花庄中学迎接市县人大常委会2009年度专项工作评议实施方案

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1、肖堰镇花庄中学迎接市县人大常委会2009年度专项工作评议实施方案根据襄樊市人大常委会2009年度专项评议工作安排，市教育局为市人大2009年度专项工作评议对象，并要求市县联动、统一开展，县教育局在接受市人大评议组检查评估的同时，接受县人大常委会的专项工作评议。为认真配合县教育局完成全县迎评工作，进一步转变工作作风，提高教师队伍素质，净化育人环境，维护正常教学秩序，全面推进素质教育，促进我校教育教学工作，根据《肖堰镇教育系统迎接市县人大常委会2009年度专项工作评议实施方案》的安排，结合我校实际，特制定本方案。一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想和十七大精神为指针，贯彻

2、落实科学发展观，围绕“能力建设年”、“作风建设年”的要求，牢固树立依法行政、依法治教的理念，以办人民满意教育为核心目标，把迎评工作与学校各项工作紧密结合起来，通过专项工作评议，总结发扬成绩，发现和纠正存在的问题，进一步解放思想，转变工作作风，加强干部队伍和教师队伍建设，规范办学行为，提高教育质量，提高依法治教水平，努力办人民群众满意的学校。二、组织领导为做好我校迎评工作，特成立迎评领导工作小组。领导小组成员如下：组长：肖昌友副组长：梁卫华殷启东吴明兰成员：刘永忠郑祖军吴德宝何德鑫唐品武杨艳领导小组下设办公室。张相会同志兼任办公室主任，负责评议工作的组织协调和日常事务工作。三、工

3、作目标1、通过评议，牢固树立勤政廉政理念，依法履行法律赋予的职责。2、通过评议，大力宣传义务教育法律法规，进一步增强法制意识，进一步转变工作作风，切实增强全体教职工的服务意识、责任意识、廉洁自律意识。3、通过评议，进一步查找问题，积极整改，树立学校良好形象。4、通过评议，进一步增强凝聚力、向心力和战斗力，组织和带领全校教职工推进我校教育教学工作全面发展。四、评议内容1、学习实践科学发展观，落实整改方案的情况；2、落实保稳定的要求，解决信访问题的情况；HightideagainstCCPbloodyanTomb,CommunistPartymembersandpartofthee

4、xposedTombareavacatedbyprogressiveyouth.IvisitedinBeijingin1985whenitwasoldundergroundcomrade,sisterofYaoZhiyingYaoMuzheng(thenDeputyDirectoroftheexternaltrademagazineforthepromotionofinternationaltrade,deshengmenWai,theReed3、加强队伍能力建设、作风建设的情况，改进工作作风的情况；4、勤政廉政的情况。五、迎评工作步骤及时间安排本次迎人大评议工作分四个阶段进行

5、：（一）第一阶段：准备动员阶段（8月中旬至9月底）1、成立迎评工作领导小组，制定迎评工作实施方案。召开校委会会议，专题研究迎评工作事宜。明确工作专班及职责，明确工作要求和工作重点，启动各项迎评工作。2、召开动员会，安排部署评议工作，统一思想，端正态度，明确评议目的、要求和步骤，以良好的心态和积极的行动迎接评议工作。3、广泛宣传，营造氛围。设立征求意见箱，开办宣传专栏，制作宣传标语，大张旗鼓地宣传人大评议的意义和作用、评议内容和要求，营造良好的迎评氛围。（二）第二阶段：自查自纠阶段（10月15日前）1、结合能力建设年、作风建设年、行风建设年等方面的情况，在深入动员的基础上，认真组

6、织教职工开展自查自纠，及时发现自身存在的问题，并迅速抓好整改。2、通过召开家长代表座谈会、开展问卷调查、开设意见箱等形式，广泛听取社会各界、人民群众、人大代表对学校工作的意见和建议。将收集到的意见或建议整理分类，调查核实并拟出整改方案进行实施。3、分类剖析。针对自查、走访、座谈和其他途径征求到的意见或建议，深刻分析原因，查找问题根源，确定整改措施，明确责任人，在查中改，在查中纠。并写出存在的问题及整改情况报告。4、积极配合和接受市、县人大评议组的视察和调查活动，主动汇报学校开展自查自纠、征求意见和整改的情况，认真听取人大评议组对学校教育教学工作的意见和建议。（三）第三阶段：自我

7、督查整改阶段（10月20日前）1、认真整改。召开专题会议。将收集到的意见和建议进行逐条分析，拿出整改方案，落实责任人，实行包保责任制，采取一个问题、一位领导、一套专班，一包到底的方式，确保问题得到及时有效的解决。2、及时回访。将整改情况及时反馈给人大代表、行风监督员和社会人士代表，并进一步征求他们对整改工作的意见，坚决做到“整改不到位不放过，代表不满意不放过，群众不满意不放过”。将本年度工作情况及整改情况形成书面材料，向上级汇报。（四）、接受评议阶段（10月下旬至11月上旬）1、全面客观真实