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时间:2018-09-03
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1、亲子阅读报比赛活动方案 大一班亲子阅读报比赛活动方案 一、参加对象:大一班小朋友 二、比赛时间: 4月10日——4月15日(各小组预赛,推选出1名幼儿参赛) 4月22日上午9:40(以1名幼儿代表小组的形式进行全班决赛) 三、比赛内容:亲子阅读报 四、比赛步骤:本次活动分为两个阶段: 第一阶段:各小组内部进行比赛,每位幼儿都有参赛机会,各组选拔1名幼儿参加第二阶段的比赛。 第二阶段:以小组为参赛单位参加班级的决赛。 五、活动目标: 1、通过活动开展,引导幼儿的读书兴趣。
2、2、通过活动的开展,使幼儿、教师、家长养成读书的良好习惯。 3、通过亲子共同制作亲子报,让幼儿感受到报纸的在生活中的阅读价值,体会亲子乐趣。 六、准备:1.对报纸的已经知识经验:主编、日期、栏目等等。 2.亲子制作好的报纸:科学报、成长报、爱心报等等。 3.班级每组一队选出代表,幼儿给自己的队启名字编口号。为代表装扮,化妆,制作宣传海报、制作队标,才艺表演等。 4.教师和幼儿一起讨论评比标准,一起学习标准。 5.舞台布置:舞蹈背景、ppt背景,参赛选手报纸ppt。 6.评分标准,评委评
3、分板,笔,选手胸牌等。 7.班级选出小主持人,准备串词。 8.家长投票盒(透明的),票(投给你喜欢的选手)。 9.音乐:选手介绍背景音乐,颁奖音乐,投票音乐等。 10.布置亲子阅读报的展板两块。 七、评委:由班主任及家长委员会成员担任。 八、奖项设定: 以小组为单位,评出一等奖、二等奖、三等奖。 九、幼儿有序推场,教师介绍活动教育价值。 1.打开评分标准,介绍活动教育价值。 2.家长交流教育价值,提出宝贵意见。 十、活动过程: (播放音乐,主持人上场) 小主持人:亲爱的叔叔
4、阿姨爷爷奶奶大家好,我是主持人xx,欢迎您来参加大一班亲子阅读报的评比现场。 小主持人:下面让我们把目光转向评委席,今天的评委是xx……,接下来向大家介绍参加本次评比活动的各队。 穿蓝色衣服的是xx队,(队员举宣传牌亮相,喊口号) 穿红色衣服的是xx队,(队员举宣传牌亮相,喊口号) 穿黄色衣服的是xx队,(队员举宣传牌亮相,喊口号) 穿黑色衣服的是xx队,(队员举宣传牌亮相,喊口号) 小主持人:今天参加比赛的选手是小组赛中获胜的选手,并且代表自己的队参加比赛,如果代表获胜整队的队员都将获
5、得名次。接下来请xx队的代表xx上场展示她的科学报,掌声欢迎。 (放背景音乐选手上场,介绍展示报纸) 小主持人:请评委给xx队的xx点评,感谢评委点评,请打分。 (评委打分,队员举宣传牌亮相,喊口号) ………… (主持人采访小观众、家长发表感言,评委准备奖状) 小主持人:接下来是激动人心的颁奖时刻,三等奖的获得者是xx队,让我们用热烈的掌声请他们上台领奖,请xxx为他们颁奖。(颁奖音乐,发奖)请xx队到台下安静的就座。 二等然的获得者…… 一等奖的获得者…… (采访一等奖,获奖感言
6、) 小主持人:今天的活动到此结束,谢谢大家。 评分标准 评价项目 评价要点 内容 (32分) 1.能围绕读书月主题,附合幼儿年龄特点。 8 2.标题鲜明,刊头由图案或画面,日期和编委组成。 10 3.版面的美术设计有创意,版面美观,插图精美。 8 4.内容丰富,选的文章的质量高,可读性高、容量大。 6 语言表达(38分) 1.能说出报纸的名称,日期和编委。 10 2.能介绍2-3个版面,并且说版面内容。 10 3.演讲者能说普通话,吐字清晰,声
7、音洪亮圆润。 10 4.演讲表达准确、流畅、自然,能熟练表达所演讲的内容。 8 形象风度(26分) 1.能自我介绍。 6 2.上下场能鞠躬致意,答谢。 6 3.精心准备服饰、化妆。 6 4.演讲者精神饱满,有较好站姿、动作、表情。 8 赛场效果 (4分) 赛场具有较强的感染力、吸引力和号召力,能较好地与听众感情融合在一起,营造良好的演讲效果。 4
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