2011年普通高等学校招生全国统一考试仿真试卷

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1、2011年普通高等学校招生全国统一考试仿真试卷 理综-新课标版（二）　　　第Ⅰ卷说明：本试题卷分选择题和非选择题两部分，时间150分钟，满分300分。可能用到的相对原子质量：C12　H1　O16　Fe56　Cu64　C12　Cl35.5一、选择题（本题共13小题，每小题6分，在每小题给出的4个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.下列关于细胞共性的描述正确的是（　　）A.都能进行有氧呼吸B.都能合成酶和激素C.都有由DNA和蛋白质构成的染色体D.都有以磷脂和蛋白质为主要成分的膜结构2.20世纪80年代科学家发现了

2、一种酶，它是由20%的蛋白质和80%的RNA组成，如果除去该酶中的全部蛋白质，并提高Mg2+的浓度，剩余的RNA仍然具有与该酶相同的催化活性，这一结果表明（　　）A.酶都是由RNA和蛋白质组成的B.多数酶是蛋白质，少数是RNAC.酶的化学本质是蛋白质D.有些RNA也具有生物催化作用3.人类的每一条染色体上都有很多基因，如来自父母的1号染色体（如图9）。若不考虑染色体的交叉互换，据下表分析他们的孩子不可能（　　）基因控制的性状等位基因及其控制性状细胞形态E：椭圆形细胞　　e:正常细胞Rh血型D：Rh阳性　　d:Rh

3、阴性产生淀粉酶A：产生淀粉酶　a:不产生淀粉酶A.出现椭圆形红细胞B.是Rh阴性的可能性为1/2C.有3/4能产生淀粉酶D.出现既有椭圆形又能产生淀粉酶的类型4.玉米种子在黑暗中萌发，测定胚芽鞘与幼根中各部分生长素含量如图A所示。切除玉米胚芽鞘的顶端，然后在其左侧放置含有不同浓度生长素的琼脂块，保持在黑暗中12h。胚芽鞘可能向右变曲，弯曲角度如图B所示。下列有关说法正确的是（　　）A.图A和图C的结果都说明生长素的作用具有两重性B.调节根尖伸长区细胞伸长的生长素来源于胚芽鞘尖端C.图B所示的实验在黑暗条件下进行是

4、为了排除光照对实验结果的影响D.上述实验说明种子萌发受到生长素、细胞分裂素、赤霉素等共同作用5..科学家测定了某地区近几十年来大气中CO2含量的变化，结果如图所示。下列相关叙述中，不正确的是（　　）A.使用化石燃料的增加、植被的破坏是大气中CO2含量持续上升的主要原因B.大气中CO2含量的季节性变化规律是：夏季下降，冬季上升C.大气中CO2浓度的季节性变化与植物光合作用CO2利用量的季节性差异有关D.在草原上大面积植树造林，是降低大气中CO2含量的有效措施6.下列有关实验的说法正确的是（　　）A.DNA遇二苯胺可

5、形成蓝色物质，可利用二苯胺测定核酸含量B.DNA在氯化钠溶液中溶解度最低，可用于提取混合物中的DNAC.成熟的番茄汁中含有丰富的果糖和葡萄糖，可用作还原糖鉴定的替代材料D.用低倍镜能观察到紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离和质壁分离复原过程7.下列关于生活中的化学叙述不正确的是（　　）A.废弃的塑料、金属、纸制品及玻璃都是可回收再利用的资源B.用灼烧并闻气味的方法可以区分纯棉织物和纯毛织物C.SO2、NO2或CO2都会导致酸雨的形成D.动物脂肪的主要成分是高级饱和脂肪酸甘油酯，是人体的营养物质8.下列说法正确的是

6、（　　）A.常温下醋酸分子不可能存在于pH＞7的碱性溶液中B.常温下向氯化铵溶液中加入少量氨水使溶液的pH=7，则混合溶液中c(Cl—)＞c()C.0.1mol·L-1的氯化铵溶液与0.05mol·L-1的氢氧化钠溶液等体积混合溶液中离子浓度C(Cl—)＞c()＞c()＞c()D.0.1mol·L-1硫化钠溶液中离子浓度关系c(Na+)=c(S2-)+c(HS-)+c(H2S)9.下列离子方程式中书写正确的是（　　）A.碳酸氢铵溶液与足量的氢氧化钠溶液反应：+NH3·H2OB.钠与水反应：Na+2H2ONa++2

7、+H2↑C.铜和稀硝酸反应：3Cu+8H++23Cu2++2NO↑+4H2OD.氯化铝溶液显酸性：Al3++3H2OAl（OH）3↓+3H+10.在容积不变的密闭容器中，一定条件下进行如下反应：NO（g）+CO（g）N2（g）+CO2（g）ΔH=-373.2kJ/mol右图曲线a表示该反应过程中，NO的转化率与反应时间的关系。若改变起始条件，使反应过程按照曲线b进行，可采取的措施是（ 　　）A.加催化剂B.降低温度C.增大反应物中NO的浓度D.向密闭容器中加入氩气11.反应（1）、（2）分别是从海藻灰和智利硝

8、石中提取碘的主要反应：2NaI+MnO2+3H2SO42NaHSO4+MnSO4+2H2O+I2………（1）2NaIO3+5NaHSO32Na2SO4+3NaHSO4+H2O+I2………（2）下列说法正确的是（　　）A.两个反应中NaHSO4均为氧化产物B.I2在反应（1）中是还原产物，在反应（2）中是氧化产物C.氧化性：MnO2＞＞＞I2D.反应（1）、（2）中生成等量