平邑县教育局教研室XX年工作计划(一)

平邑县教育局教研室XX年工作计划(一)

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1、平邑县教育局教研室XX年工作计划(一)  平邑县教育局教研室XX年工作计划指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻党的十七大会议精神,用科学发展观统领教研工作全局,扎实推进基础教育课程改革,全力推行素质教育,。按照“教研教管一起抓,教研科研一体化”的指导思想,坚持规范与发展并举的工作方针,本着“求是、求实、求新”工作的原则,充分发挥教研室教学管理、研究、指导、服务的职能,认真做好督查及评价工作,力争常规工作有创新,重点工作有突破,全面提升教育教学质量。工作目标1.以加强教学管理为着力点,通过调研、视导、督查、评估等方式,加强学校精细化管理和规范化管理

2、,为提高教育教学质量和推进新课程改革创造良好环境。2.平邑县教育局教研室XX年工作计划(一)  平邑县教育局教研室XX年工作计划指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻党的十七大会议精神,用科学发展观统领教研工作全局,扎实推进基础教育课程改革,全力推行素质教育,。按照“教研教管一起抓,教研科研一体化”的指导思想,坚持规范与发展并举的工作方针,本着“求是、求实、求新”工作的原则,充分发挥教研室教学管理、研究、指导、服务的职能,认真做好督查及评价工作,力争常规工作有创新,重点工作有突破,全面提升教育教学质量。工作目标1.以加强教学管理为着力点,通过调研、

3、视导、督查、评估等方式,加强学校精细化管理和规范化管理,为提高教育教学质量和推进新课程改革创造良好环境。2.平邑县教育局教研室XX年工作计划(一)  平邑县教育局教研室XX年工作计划指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻党的十七大会议精神,用科学发展观统领教研工作全局,扎实推进基础教育课程改革,全力推行素质教育,。按照“教研教管一起抓,教研科研一体化”的指导思想,坚持规范与发展并举的工作方针,本着“求是、求实、求新”工作的原则,充分发挥教研室教学管理、研究、指导、服务的职能,认真做好督查及评价工作,力争常规工作有创新,重点工作有突破,全面提升教育教

4、学质量。工作目标1.以加强教学管理为着力点,通过调研、视导、督查、评估等方式,加强学校精细化管理和规范化管理,为提高教育教学质量和推进新课程改革创造良好环境。2.平邑县教育局教研室XX年工作计划(一)  平邑县教育局教研室XX年工作计划指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻党的十七大会议精神,用科学发展观统领教研工作全局,扎实推进基础教育课程改革,全力推行素质教育,。按照“教研教管一起抓,教研科研一体化”的指导思想,坚持规范与发展并举的工作方针,本着“求是、求实、求新”工作的原则,充分发挥教研室教学管理、研究、指导、服务的职能,认真做好督查及评价工

5、作,力争常规工作有创新,重点工作有突破,全面提升教育教学质量。工作目标1.以加强教学管理为着力点,通过调研、视导、督查、评估等方式,加强学校精细化管理和规范化管理,为提高教育教学质量和推进新课程改革创造良好环境。2.以加强教学研究为切入点,积极探索高效课堂,提高教学有效性,加强新课程开发和实施,指导校本教研,为加快教育发展奠定基础。3.以提高教学质量为落脚点,加强对高考、中考的研究、指导和管理,确保高考、中考比往年有新的突破,确保我县各学段的教学管理质量都有新的提高。4.以加强服务为实现途径,明确课改引领重点,通过师资培训、典型引领、名师培养、成果推广、搭建平台,开创全县

6、教育工作的新局面。5.以创建特色为重要目标,根据我县教育的实际,不断探索教研工作新思路,推动学校规范管理、创新管理,形成有一定影响的管理模式和教学模式,培养一批在全国、全省有一定影响的教师,让平邑县教育的窗口亮起来。6.以队伍建设为基本保障,加强政治、业务学习,提高教研队伍专业素养,转变工作作风,增强服务意识,强化制度管理,提高工作效率,真正打造一支具有凝聚力、战斗力的教研队伍。工作要点一、强化教学管理职能,向管理要质量XX年是全省深化素质教育,加速推进新课程改革的一年,新的教育形势大大加强了教研室的管理职能。教研室要在进一步强化学校教学管理规范的情况下,实现教研室教学管

7、理职能的新转变,向管理要质量。1.加强课程实施评估与管理推进新课程改革、实施素质教育是XX年全省教育的基本形势。教研室将加强规范管理和制度建设,保障新课程改革顺利实施。教研室管理的重点是督促和帮助学校开齐课程,开足课时,切实减轻学生课业负担,遵循教育规律和学生成长规律,以人为本,促进学生全面发展。教研室管理的主要方式是对中小学校进行课程实施水平评估检查,上半年进行一次抽查,下半年进行一次全面的检查与评价,努力提高我县中小学校课程实施水平和教育教学质量。2.加强教育教学质量管理质量是教育的生命线,是学校的生命线,是科学发展观的核

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