轻松学韩语初级第一册语法总结

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1、轻松学韩语初级第一册语法总结一助词韩语的语序:主语(—이/가,—은/는)+状语(—에서)+宾语(—을/를)+谓语1)—이/가,—은/는的区别:共同点:都是用于名词和代词后面表示主语。不同点:—이/가用于—(1)主语是第三人称并且是第一次被提及的时候(2)对누구,무엇,어디,언제,어느的疑问词为主语的问句进行回答时。가用在开音节,이用在闭音节。—은/는用于——向别人介绍,说明自己和他人,他物时。는用在开音节,은用在闭音节。—은/는表示大主语,—이/가表示小主语。例:哪儿痛?어디가아픕니까?다리가아픕니다

2、.例:这里是济州岛,济州岛有很多石头。여기가제주도입니다.제주도는돌이많습니다.2)—에서是状语后面的助词,用在表示场所的名词后,表示动作进行的场所或动作的出发点,相当于汉语的“在”,“从”,“自”。3)—을/를接在宾语后面的助词,当宾语末位音不带收音时用—를,当宾语末位音带收音时用—을。4)—에表示时间,地点的名词连用,注意“四个不”昨天(어제),今天(오늘),明天(내일),现在(지금),这四个表示时间的名词后不能用助词—에例:9点见面→9시에만납니다.昨天来了→어제왔습니다.去学校→학교에갑니다.

3、5)—마다接在表示名词的后面,表示包罗,相当于汉语里的“每”例:天(날)→每天(날마다)星期一(월요일)→每星期一(월요일마다)周末(주말)→每周末(주말마다)30分钟(30분)→每30分钟(30분마다)6)在……之前名—전에动—기전에例:下午(오후)之前→오후전에例:30岁(서른살)之前→서른살전에例:吃饭(밥먹다)之前→밥먹기전에forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesof

4、checks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans例:来(오다)之前→오기전에7)在……之后名—후에动—ㄴ/은후에例:30分钟(30분)后→30분후에例:到达(도착하다)后→도착한후에例:考完试(시험이끝나다)后→시험이끝난후에例:吃(먹다)完后→먹은후에8)

5、从……到—에서—까지一般接在表示场所的名词后—부터—까지一般接在表示时间的名词后例:从星期一到星期六월요일부터토요일까지例:从家到学校집에서학교까지9)—와/과,—하고相当于汉语里的“和”,连接两个同类名词,如名词末尾音节不带收音用—와,如名词末尾音节带收音用—과,而—하고没有使用界限,且多用于口语里。例:牛奶和面包우유와빵,或者우유하고빵例:面包和牛奶빵과우유,或者빵하고우유10)—(이)나用于名词后,表示从两个事物中选择一个,“或”开音节用—나,闭音节用—이나例:星期一或星期二월요일이나화요일—거

6、나主要用于连接两个动词例:读书或者看电影。책을읽거나영화를봅니다11)—에게서/한테서接在活动体名词代词后,表示行动的出发点或发生的地点,—한테서只用于口语,—에서表示场所。—께서是—에게서/한테서的专用助词敬语,同龄人之间用—에게서/한테서,跟长辈说的时候用敬语—께서。例:从朋友那里拿到的친구에게서가졌어요.例:从老师那里学到的선생님께서배웠어요.例:从美国来的미국에서왔어요.12)—에게/한테用于活动体名词后,表示动作涉及的对象.—께是—에게/한테的专用助词敬语,同龄人之间用—에게/한테,跟长辈说

7、的时候用敬语—께。例:给父母写信부모님께편지를씁니다例:给公司打过电话회사에전화했습니다forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)th

8、eborrower,guarantorloans例:教韩国人英语한국사람에게영어를가르칩니다二词尾1时态1)一般时:—ㅂ/습니다接在谓语词干后,当谓语词干不带收音时用—ㅂ니다例如:去가다→갑니다만나다→만납니다如果谓语词干有收音的时候用—습니다例如:读읽다→읽습니다好좋다→좋습니다2)过去时:(1)谓语词干以ㅏ,ㅗ,为结尾时谓语词干-았습니다(2)其他谓语词干-었습니다(3)하다→하였습니다/했습니다*如果谓语词干不带收音的时候,两个元音往往仅缩为一个音

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