端午节主题班会活动策划书

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1、端午节主题班会活动策划书　　端午节是为了纪念爱国诗人屈原而设立的，是我国传统节日。下面是由小编为大家搜集整理的端午节主题班会活动，希望大家喜欢!　　　　为纪念爱国诗人屈原，传承爱国主义精神，欢庆中华民族传统佳节，组织“我说端午节的由来、习俗”和吟诵屈原诗歌等形式多样的活动，使同学对屈原、端午有进一步了解，唤起他们的爱国情感，提高他们为祖国强盛而发愤学习的积极性。　　20年月日，农历五月初(星期)　　教室　　全体同学36人　　2名　　2名　　　　1、联系部分同学组织有关活动材料。　　2、活动提前1周时间通知全体同学，并要

2、求同学们进行必要的准备。　　3、制作一些幻灯片。　　4、在黑板上写上艺术字：端午节主题班会。　　　　1、主持人宣布主题班会现在开始　　2、播放有关屈原的图片。资料：Powerpoint　　3、下面我们进行一个小小的比赛。游戏规则是：说说你对屈原的了解。　　请班主任作裁判，分四小组进行比赛，多者为胜。　　4、欣赏一段由《楚辞》的内容改编情景小品《屈原与渔夫》。　　5、进行一个比赛，请大家说出端午节的习俗，以个人为单位进行抢答。　　6、随着时间的推移，出现了各式各样的粽子，我们选取了一些图片与大家分享。　　7、宣布比赛结果

3、-----发奖　　8、主持人：中华民族如果没有屈原这样的脊梁，将会是怎样的苍白?屈原的精神感召着后人才有了文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的呐喊，才有了谭嗣同“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的选择　　这些人是我们民族的脊梁，是我们民族的骄傲!做一个真正伟大的人吧!屈原是我们的榜样!“哀思者屈子，其文约，其辞微，其志洁，其行廉”　　8、主题班会结束，谢谢大家。　　一、指导思想：　　为了进一步落实中小学民族精神教育指导纲要的思想，提高学生对民族文化的认同感，促进学校与家庭(社区)互动的常态建设，学校以我国传统节

4、日—端午节为契机，开展“粽香在颛小”为主题的活动，通过活动，增进学生对中国传统文化的了解和兴趣，激发学生的民族自豪感。　　二、活动主题：粽香在颛小。　　三、活动口号：五月初五端午节，粽香吟诗少年智。　　四、活动时间：6月6日～6月10日。　　五、活动目标及主要途径：　　1.端午奇缘话习俗　　活动目标：探究“粽香之源”，了解端午来历。　　活动途径：学生以探究的方式了解端午节的由来、有关传说和习俗。通过上网、查阅书籍等方式了解。班级利用午会、班队让学生畅所欲言，只要跟端午有关的知识和风俗都可以说。出一些小报，张贴在教室的展

5、示版上。邀请班级家委会成员和家长志愿者参加。　　2.粽叶飘香裹粽子　　活动目标：体验“粽香过程”，感受劳动乐趣。　　活动途径：6月6日(周五从中午11:35～2:00)，以班级为单位，聘请班级家委会和家长志愿者为校外辅导员，现场向学生传授包粽子的技巧，学生学一学包粽子。　　3.端阳正当品粽子　　活动目标：品味“粽香之美”，享受节日气氛。　　活动途径：食堂精心为孩子和老师准备好一只粽子，午餐的时候，让孩子们快快乐乐让地通过品粽子感受到节日的气氛。可邀请家长志愿者参与。建议学生在家里与家人一起过端午节。　　4.端午激情吟诗

6、词　　活动目标：拓展“粽香文化”，激发民族情感。　　活动途径：通过上网、查阅书籍等方式收集屈原的故事和诗歌。班级利用午会、班队进行诗歌比赛。了解屈原的故事，吟诵屈原的诗歌，激发学生对爱国诗人屈原的敬爱之情，培养学生爱国进取的精神。邀请班级家委会成员和家长志愿者共同参与。学校七彩俱乐部开展赛诗会活动。　　六、活动提示：　　1.班主任在除了让队员包、品尝粽子、了解端午的民俗，体验优秀传统文化，同时还应培育学生爱生活、爱伙伴、爱家人、爱家乡的情感和意识。　　2.班主任在活动之前作好相应的准备工作;班级可以营造端午的活动气氛;

7、活动期间留下相关资料。事先做好家长委员会成员和家长志愿者的联系工作。　　　　本活动是在端午节和端午节前夕举行的一次主题班会。班会开始前先让学生搜集与端午节相关的资料，学会包粽子，做好相关准备工作。班会的主要过程包括：学生将自己搜集到的有关端午节的资料在班上进行交流，了解端午节习俗的来历;学生讲述屈原的生平与主要成就，并讨论我们应当学习屈原的哪些品质和精神，激发学生的爱国情感;讨论我们是否应该用外国的节日来代替中国的传统节日，明确我们应当继承和弘扬中华民族的优秀传统文化。　　　　结合端午节的文化内涵，对学生进行弘扬中华优

8、秀传统文化、热爱祖国和热爱劳动的教育。　　　　农历五月初五，是我国传统的端午节。相传二千多年前战国时期的爱国主义杰出典范、我国古代大诗人屈原在这一天投江自沉，后人为了纪念他，把这天定为端午节，各地有吃粽子、赛龙舟等风俗。由于种种原因，许多学生对此传统节日的文化内涵不大了解。因此，在端午节举行此次班会，有助于学生了解有关历史知识，明