小学三年级第二学期体育教学进度表

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1、小学三年级体育教学进度表月份周次课次学习目标教材内容三月11培养学生具有关注身体和健康的意识；能知道在安全环境中进行投掷游戏1.体育与健康基础常识（我的身体）2.投掷与游戏（发展投掷能力的游戏）22在队列练习中形成正确的身体姿势；做出小足球的简单组合动作1.基本体操（队列和队形练习）2.小球类游戏（小足球游戏）3能说出韵律活动中的身体动作的术语；发展一般耐力，体验疲劳时的心理感受1.韵律活动与舞蹈（身体动作组合练习）2.走、跑与游戏（发展奔跑耐力的游戏）34发展投掷能力，在活动中表现出合作行为；体验地域性体育活动的快乐1.投掷与游戏（投准与游戏）2.地域性体育活动（自选）

2、5培养学生乐于学习和展示自我的行为；通过多种形式发展学生跳跃能力1.武术（基本手势、基本功）2.跳跃与游戏（发展跳跃能力的游戏）46培养学生正确身体姿势，并说出简单动作术语；知道在角力游戏中如何避免危险1.韵律活动与舞蹈（身体动作组合练习）2.对抗、角力与游戏（角力游戏）7能说出身体各主要部位的功能；体验耐力跑时的身心感受1.基本体操（基本部位操）2.走、跑与游戏（发展奔跑耐力的游戏）四月58随集体协同动作，在队列练习中保持良好身体姿势；在跳高游戏中表现出合作行为1.基本体操（队列和队形练习）2.跳跃与游戏（跳高与游戏）9在走的游戏中形成正确身体姿势；能做出地域性体育活动

3、简单动作1.走、跑与游戏（走的游戏）2.地域性体育活动（自选）610在活动中建立和谐的人际关系；发展投准能力，在小足球游戏中体验动作方法1.投掷与游戏（投准与游戏）2.小球类与游戏（小足球游戏）11培养学生积极参与活动的态度和行为；在跳高游戏中能与同伴友好合作1.武术（基本手性、基本功）2.跳跃与游戏（跳高与游戏）712体验耐力跑游戏中身体疲劳时的心理感受；会做小足球的简单组合动作1.走、跑与游戏（发展奔跑耐力的游戏）2.小球类与游戏（小足球游戏）13培养学生参与意识和表现力；体验不同攀爬活动时的心理感受1.韵律活动与舞蹈（身体动作组合练习）2.技巧与器械体操（各种适应性

4、攀爬）814发展学生的跳跃能力，提高灵敏、协调素质；享受地域性体育活动的乐趣1.跳跃与游戏（发展跳跃能力的游戏）2.地域性体育活动（自选）otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAft

5、erthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand15知道在安全环境中进行投掷游戏；发展学生奔跑的反应速度和灵敏性1.投掷与游戏（发展投掷能力的游戏）2.走、跑与游戏（发展奔跑反应速度

6、的游戏）五月916体验并说出身体主要部位的功能；在跳高游戏中培养合作精神和体育道德1.基本体操（基本部位操）2.跳跃与游戏（跳高与游戏）17培养学生乐于学习和发展自我的行为；体验个人在集体游戏时的感受1.武术（基本手势、基本功）2.投掷与游戏（投掷与游戏）1018学习韵律活动中的简单组合动作；掌握耐久跑的正确方法，培养坚强意志品质1.韵律活动与舞动（游戏动作组合练习）2.走、跑与游戏（发展奔跑耐力的游戏19懂得不按规则游戏会导致身体伤害；学会地域性体育活动简单动作1.对抗、角力与游戏（对抗游戏）2.地域性体育活动（自选）1120在各种姿势的走步中形成正确的身体姿势；会做小

7、篮球的简单组合动作1.走、跑与游戏（走的游戏）2.小球类与游戏（小篮球游戏）21学习各种滚翻动作发展平衡和协调能力；在游戏中加强合作学会跳高方法1.技巧与器械体操（发展滚翻能力的联系）2.跳跃与游戏）1222对武术活动表现出较高热情、自尊和自信；通过游戏发展学生反应速度1.武术（基本动作）2.走、跑与游戏（发展奔跑反应速度的游戏）23能做出韵律活动的简单组合动作；体会跳远动作，培养参与意识与行为1.韵律活动与舞动（游戏动作组合练习）2.跳跃与游戏（跳远和游戏）六月1324能做出轻器械操的简单组合动作；积极参与乐于学习地域性体育