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1、师德示范学校先进事迹材料瓦马乡汶上小学2014年5月otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelon
2、gMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand5为了贯彻落实《云南省中小学校师德建设工作评估标准》、《中小学教师职业道德》、及隆阳区教育局相关文件精神，以科学发展观为统领，落
3、实党的教育方针，实施素质教育；紧紧围绕建设社会主义核心价值体系，在瓦马乡中心学校相关文件精神的指导下，结合我校近年来的工作实际情况，进一步规范师德行为。以“学为人师、行为世范”为准则，以“讲服务、讲奉献、比实效”为主题，以提高我校教师思想政治素质、职业道德水平和树立正确的教师职业理想为重点，弘扬高尚师德、力行师德规范、强化师德教育、优化制度环境，促进我校教师队伍建设水平整体提高，以优良的师德师风带动教风、促进学风、保证教育工作顺利开展。一、学校基本概况（一）、师资队伍1、我校现有教师16人，公办老师15人，自聘教师1人，本科5
4、人，专科9人。专任教师达标率100%，中级职称8人；教学班7个，学生231人，寄宿生90人，入学率100%。二、规范师德管理，以理念塑造师表形象1、加强组织领导，成立师德建设领导小组。由校长任组长，各班主任、党员代表、教师代表参加的领导小组，负责师德建设的全面工作。教导处主抓教师业务理论培训和考核，政教处负责教师职业道德培训，党支部主抓教师思想教育。各个部门分工明确，协调有力，学校师德建设工作开展的丰富多彩，扎实有效。2、加强干部队伍建设，塑造优秀“班子”otherstaffoftheCentre.Duringthewar,Z
5、huwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterp
6、risesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand5形象。一流的业绩来源于一流的师资，一流的师资来源于一流的管理，所以，加强领导班子建设，树立优秀的“班子”形象，是提高师德建设水平的必由之路。为塑造“班子”形象，优化管理水平。一是深入学习贯彻“十八大”精神、《领导干部廉洁从政若干准则》和新《义务教育法
7、》等重要文件和精神，坚持依法治校、依法执教、科学谋划、人文管理、规范办学。二是开展了“两个表率”、“三个强化”、“四种形象”、“五个意识提升”等一系列教育活动，“两个表率”教育是争做率先发展的表率、争做德高望重的表率；“三个强化”教育是强化校党组织建设、强化高层领导艺术建设、强化中层干部管理能力建设；“四种形象”教育是树立心系群众、真情为校的形象，树立敢冲敢干、勤勉务实的形象，树立民主和谐、团结协作的形象，树立道德高尚、清廉节俭的形象。“五个意识提升”教育是提升竞争意识，提升创新意识，提升忧患意识，提升全局意识，提升法制意识；
8、要求所有干部时刻高标准，严要求，寻不足，找差距，重整改，狠执行，尚廉洁，能垂范，勇争先，时刻做到自重、自省、自警、自励，切实提高了干部素质，提升了班子形象，提高了管理水平。3、建立健全相应的评价机制。坚持开展“家长评学校、学生评教师”活动，主动接受社会监督。学校成立了师德考评
