电子商务课程设计

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1、《电子商务》课程设计报告中国计量学院课程设计报告课程设计名称电子商务专业市场营销班级10营销2班姓名（学号）余振健1000904225周腾通1000904224卡地尓丁1000705236指导教师2012年9月6日28《电子商务》课程设计报告目录第一部分  项目背景41.1创业背景41.2可行性分析4第二部分  公司概况：公司简介、公司策略、经营模式、发展战略、组织管理和企业文化。52.1公司简介52.2公司策略52.3经营模式52.4发展战略62.5组织管理72.6企业文化............

2、.................................................................................................................8第三部分  网站介绍：网站概况、网站栏目介绍和会员制度。83.1网站概况83.2网站栏目介绍83.3会员制度9第四部分  盈利模式：盈利模式介绍、盈利权重。114.1盈利模式介绍114.2盈利权重12第五部分  市场分析：市场背景、市场营销环境、目标市场。135．1市场背景1

3、35.2PEST分析155.3目标市场17第六部分  竞争分析： 竞争结构分析、竞争对手分析、SWOT分析。176.1竞争结构分析176.2竞争者分析186.3SWOT分析1928《电子商务》课程设计报告第七部分  市场营销：营销目标、营销理念、营销策略。207.1营销目标207.2营销理念207.3营销策略20第八部分  财务分析：资本结构和规模、资金需求、财务估算、投资分析和收益分析。228.1资本结构与规模228.2资金需求228.3财务估算与收入分析238.4投资分析............

4、..............................................................................................................25第九部分  机遇与风险：机遇、外部风险、内部风险、解决方案269.1财务风险及对策269.2经营风险及对策269.3管理风险及对策279.4技术风险及对策279.5竞争风险及对策27第十部分  风险投资退出方式：退出方式、退出时间2810.1风险投资退出方式2810.2风险投资退

5、出时间2828《电子商务》课程设计报告第一部分  项目背景1.1创业背景经过我们小组的调查发现，如今的大学生大都会花时间参加各式各样的社团活动或社会实践，因此有时会落下许多课程；而有的学生因为转专业或者辅修专业等的原因，会有许多课因课程冲突等原因选择了自修；更多的学生则是由于上课走神或无法适应教师的教学模式等原因，从而错过了许多有用的学习笔记。根据中国高等教育发展计划（2011年7月份）最新统计我国在校大学生是2960万人，据估计，有将近70%的大学生认为没有足够的时间用于学习，而考前的几个星期则成

6、为了大部分学生的自习突击阶段。但巧妇难为无米之炊，如果没有足够的学习资料和考试例卷，将很难系统的复习。因此，本公司受到启发，为此创办一个以整理各学科学习文件、学习资料和学习经验为目的，为广大莘莘学子提供一个可以互相交流学习经验和查取学习资料的平台。旨以实现经验的交流与资料的共享。1.2可行性分析目前大学生群体中绝大多数人表示没有系统而全面的资料用作复习，大学生在苦恼的同时也为我公司带来了很大的市场。就当前来说，大学生在网上的资料获取途径主要是通过百度文库和豆丁网等网站。而这些网站虽然包含内容比较全面

7、，但同时又不够系统与详细，各种资料很零散。因此，由我推出的学习资料共享网站以其详细而系统的学习资料，定能受广大大学生的青睐。28《电子商务》课程设计报告第二部分  公司概况：公司简介、公司策略、经营模式、发展战略、组织管理和企业文化。2.1公司简介公司名称：爱学网络科技有限公司经营网站：爱学网公司类型：网上学习互动平台公司主旨：实现大学生学习经验的交流与资料的共享公司地址：杭州经济技术开发区2.2公司策略面对激烈的市场竞争，本公司本着以“资料共享与经验交流”为主旨，以促进学生学习积极性、加强学生自学

8、能力为目标，倡导以学生需要、国家教育导向为核心的市场理念，尊重并理解学生的需求，力争打造一个最全面、最专业、最系统的网上学习互动平台。2.3经营模式28《电子商务》课程设计报告一个公司的经营模式是公司的立足之本，好的经营模式才能让公司得到长足的发展。根据本公司的类型定义为：网上学习互动平台。我们制定了如下几点盈利方式：一是该网站流通的学习币，下载资料等会消耗一定的学习币，而上传资料或论坛里发表学习经验交流帖子可以获得一定的学习币，另外可以人民币充值学习币，以1人民币=