托班语言教案：剥橘子

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1、托班语言教案：剥橘子　　【活动目标】　　1、运用多种感官感知橘子的主要特征和橘子酸酸甜甜的味道。　　2、愿意参加观察橘子的活动，学习用语言讲述自己的发现。　　3、体验分享橘子的快乐。　　【活动准备】　　场景：水果店大盘子八只，内装与本组幼儿人数相等的橘子。PPT课件　　【活动过程】　　一、开火车从水果店回来：宝宝们，这是哪里啊？水果店里的水果真多啊，这是什么呀，它什么颜色？这又是什么呢是什么颜色的呢？这是什么呀？秋天，橘子丰收了，我们买些橘子回去吧。　　幼儿人手一个橘子，开火车回到座位上。　　二、感知橘子的外形特征。　　幼儿每人拿一个橘子。今天我们和橘子宝宝一

2、起做游戏吧大家好，我叫橘子宝宝，你们认识我吗？　　橘子宝宝提问：　　1、请小朋友看一看，我是什么颜色的、什么形状的？　　2、请你摸一摸我有什么感觉？　　3、再请你用小鼻子闻一闻我有什么气味？　　4、橘子宝宝小结：小朋友说得真好，我长得有黄黄的，有青青的，我的身体是圆圆扁扁的，摸上去软软的，我身上还有一股清香的味道呢！　　三、感知橘子的内部特征。　　橘子宝宝：　　1、知道了我外面是长得这样的，那你知道我里面是什么样的吗？好，那就打开我的身体看看吧。　　2、哎，怎样打开？从哪里打开最容易？　　3、教师示范，幼儿看。　　大拇指在软的一头挖一个洞，把皮慢慢地往下剥，一

3、片一片的，剥成花瓣状。　　师：看看像什么？　　4、鼓励幼儿自己动手剥橘子，剥成橘子花，观察橘子的内部特征。　　师：剥开皮的橘子是什么颜色的？　　剥开皮的橘子是什么样的？　　一囊一囊的像什么？　　小结：小朋友本领真大，都能把我剥开，原来我里面是一片一片的，像月亮、小船、饺子、香蕉……　　四、幼儿品尝橘子，说说品尝后的感觉。　　师：想不想来尝尝我是什么味道的呢？那就赶快拿一片品尝一下吧　　小结：哦，我是酸酸的，甜甜的，我里面还有一颗颗白色的小珠子，吃的时候要吐出哦，吐出的小珠子不能乱扔，要放在小盘子里。小朋友，我是非常有营养的水果，大家都要喜欢我哦。　　五、与同伴

4、、爸爸妈妈或爷爷奶奶分享品尝橘子。　　今天爸爸妈妈、爷爷奶奶也来了，小朋友，赶快请他们也来尝尝我吧！　　六、猜谜，结束活动。　　小朋友一边和爸爸妈妈品尝我，一边动动脑筋猜个谜语吧！　　小小红坛子，　　装满红饺子，　　吃了红饺子，　　吐出白珠子。　　对喽，你们真聪明，那就是我——橘子宝宝！