湖南省衡阳市第八中学2017-2018学年高一(实验班)下学期期末结业考试理综-生物试题含答案.doc

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1、高考资源网(ks5u.com)您身边的高考专家16.下列有关某生物体各细胞分裂示意图的叙述,正确的是(  )A.图①处于减数第一次分裂的中期,细胞内有2对姐妹染色单体B.图②处于减数第二次分裂的后期,细胞内有4条姐妹染色单体C.图③处于减数第二次分裂的中期,该生物体细胞中染色体数目为8条D.四幅图可排序为①③②④,出现在该动物体精子(或卵细胞)的形成过程中17.下图为遗传的中心法则图解,a~e表示相关生理过程。下列有关叙述正确的是( )A.图中发生碱基互补配对的只有a、b、c、eB.e过程中的碱基互补配对

2、遵循A—U、U—A、C—G、G—C的原则C.正常人体细胞内发生的只有a、b、dD.噬菌体在大肠杆菌细胞内进行增殖的过程中将发生a、b、e、d18.桃树的树体乔化与矮化为一对相对性状(由等位基因D、d控制),幡桃果形与圆桃果形为一对相对性状(由等位基因h、h控制),蟠桃对圆桃为显性,如表是桃树两个杂交组合的实验统计数据。以下有关说法最不可能的是(  )亲本组合后代的表现型及其株数组别表现型乔化蟠桃乔化圆桃矮化蟠桃矮化圆桃甲乔化蟠桃×矮化圆桃410042乙乔化蟠桃×乔化圆桃3013014A.只能根据组别乙的结

3、果,来判断桃树树体的显性性状为乔化B.甲组两个亲本基因型分别为DdHh、ddhhC.据甲组杂交结果可判断,上述两对基因位于一对同源染色体上,不遵循自由组合定律D.如甲组中乔化播桃亲本进行自交,则其后代的表现型比为1:2:119.如图是某种单基因遗传病的遗传系谱图,经基因检测,Ⅱ-4不携带致病基因。相关判断正确的是()A.该遗传病为常染色体隐性遗传B.Ⅱ-1、Ⅱ-3基因型相同的概率为1/2C.Ⅲ-1携带致病基因的概率为1D.Ⅲ-3与正常男子婚配,后代不会患病20.下列不能体现生物正在进化的是()高考资源网版

4、权所有,侵权必究!高考资源网(ks5u.com)您身边的高考专家A.杂合高茎豌豆通过连续自交导致后代纯合子频率越来越高B.杂交育种通过不断地自交、筛选和淘汰使得纯合矮秆抗病小麦比例越来越高C.在黑褐色环境背景下,黑色桦尺蠖被保留,浅色桦尺蠖被淘汰D.青霉菌通过辐射诱变和选择保留青霉素产量很高的菌株21.密林熊蜂直接在角蒿花的花筒上打洞,盗取其中的花蜜(盗蜜),花筒上虽留下小孔,被盗蜜的花仍会开花,但影响结实率。密林熊蜂偏爱从较大、较高的花盜蜜,其身体不接触到花的柱头。据此作出的分析,不合理的是()A.密林

5、熊蜂与正常传粉者之间存在竞争关系B.密林熊蜂不给角蒿传粉不影响角蒿的进化C.该盗蜜行为可能会影响角蒿的种群密度D.可采用样方法调查密林熊蜂的盗蜜频率29.(本题满分20分)Y染色体具有强烈的雄性化作用,但它的作用不是绝对的。在小鼠X染色体上发现了一隐性突变纯合致死基因(t),可以发生睾丸雌性现象,使突变小鼠呈现雌性外表性状,但不能与正常雄性交配。(1)性状表现为雌性的一只小鼠可能的基因型是________。(2)一雌性携带者小鼠与正常雄性小鼠交配,假如子代数量较多,则根据性状分析子代的性别比例是_____

6、___。(3)现有一只性状表现为雌性的个体,请通过实验来探究其基因型,并描述相关的实验结果。实验步骤:①_______________________________________________________________________。②观察记录是否交配。③_______________________________________________________________________。④_______________________________________________

7、________________________。结果与结论:①_______________________________________________________________________。②_______________________________________________________________________。③_______________________________________________________________________。30.(本

8、题满分16分)控制豌豆高茎(D)和矮茎(d)的基因位于第4号染色体上,控制圆粒(R)和皱粒(r)的基因位于第7号染色体上。高茎豌豆的产量更高,皱粒豌豆的蔗糖含量高,味道更甜。现有高茎圆粒和矮茎皱粒两个纯合豌豆品种,欲通过传统的杂交育种方法,利用四年时间培育出高茎皱粒豌豆新品种。以下是某同学设计的简单的育种计划,请将该计划补充完整并进行相关的分析:Ⅰ、育种计划第一年:①将上述两品种的豌豆种子分别种植在不同地块上,获得亲本植株。②

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