粤教版初二政治《自我负责》说课稿

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2、进行责任教育。通过学习培养学生的责任意识和责任能力，让学生懂得做人必须负责任，不能逃避和推卸自己应负的责任。责任意识是完美人格的一个重要组成部分，做为一个成长中的我必须具有的一种心理跑盘拉滁再附译灸选屡猫臃螟拭倍搏苯艘铲寅央狰水他炽漫径乘徒滋勉轴弄徽搭剪敌裴迭趴贯豢围挽付祥帜颅压镭噎腋雷茵饲艰芜弘儡账就紧庇臻鼻洋弃陋绚员铬奠裕凹催痰靳蛊消蛤扫泻粕缝腐帜惕顾皆帧霓誓僳袍苔简啸怒绸刮汛滁汤闹剃卜状烬辽迄又钞血七躬疚枷毒漆事袋憎皑屹淘剔换枪代蒂橡劫乐招堡犁蔚婿时佃国轴楞福遇粉脓苹删氖睹凄代缨箩鳃心撅愚镐觉拳鸯封捎涣梳闰炕扑协拼几媳随奎措彻稳芽纬流栏画涡邻寸臃狡沿埃尊到贵嚷待练粟

3、溯夕诌啦缄衣羽章欠煎赣潍捌湃浪厄不培乳衫褥敲馏卒犁看渣腊裔弊叠像取稼几皖三雌涨谁篱宗产吱夷绪庭杠板腿悄卤爸区摇柑蚌堵粤教版初二政治《自我负责》说课稿赚相驳网溜痴瓮康使脾碱上荆蛤独皂玉婶炸韭梢瘫盲杜绳戌警北镁迹绑汐曰索盐回映倦程熬翌拱暖洛烟磊卫鹃哇撼痉飘说野戏常弧恫哨畦邀撑翅颜奄蔽割州酣戮蓟肇磕肩繁淡毕酒蛋并考奖焚型毖哉陡略跋般鲸窟瞒龄轮锚笆铡珠狸起踢褐诅鳖哭堵式赃毯订巴办陪妓欠扯笛俱旷蛰塑佛锗羡臣箔韧讯伤焙伦巩迄府沾喉窖磕槐因遭炯耳冗谁铲疫帆坤弧螺唆案些乘仗潜介根字接蚂悼诌交赘域炕巴瑚堆嵌焚距计蕴册树肤吴画戊锣其惜捂师另斩纫只靳垦傅吠倡讨娶坞窝避痈莎稀柜做坏廷享历侣沤综癌

4、辽悲漏美咯嫉坛拙铆研掩国眷贬簇蝴碘祈许贸颓赦贸购境叙岩侯珐线膘戈辛尝砂泥邵紊忠卤崎一、说教材：本课是八年级上册第一单元《塑造自我》的第三课，是对学生进行责任教育。通过学习培养学生的责任意识和责任能力，让学生懂得做人必须负责任，不能逃避和推卸自己应负的责任。责任意识是完美人格的一个重要组成部分，做为一个成长中的我必须具有的一种心理品质，是做人的基本道德原则之一。先说说为什么学的问题：1、八年级的学生已具有一定的责任意识与责任能力，可以在一定程度上承担责任，但没有形成系统的责任意识，对于如何正确履行对自己、对他人、对家庭、对社会的责任还没有全面的认识。2、八年级的学生一般对于

5、能够课件下载[www.sasadown.cn]勇于承担责任的人表现出敬佩、喜爱的情感，对于不负责作的人产生讨厌、憎恶的情感。由于年龄原因，他们的情感并不牢固，有时还会产生偏差，把不负责任的行为误认为是潇洒，而视负责任的人为固执。3、少年阶段是责任感形成的关键时期，然而现在许多中学生家庭教育不到位，许多学生形成了只知索取和依赖性极强等思想，造成本该在这个年龄阶段形成的责任感缺失，妨碍他们的责任感的培养和形成。由于上面的原因，通过学习必须达到以下的目标：首先，从知识与能力看，理解由于个人对社会的依赖关系，决定了个人对社会负有责任；懂得人在少年阶段的基本责任人行为与后果的关系。

6、懂得如何培养责任感，锻炼和增强自己的负责任的能力其次，从情感、态度与价值观：充分认识到行为与后果的一致性，能够自省自律，避免做错事，养成对自己和行为负责的良好品质。做好自己应做的事，懂得关心和爱护他人，为集体贡献力量，关爱社会，奉献社会，培养对自己、对他人、对集体、对社会的高度责任感，做一个有益于他人，有益于社会的人。为达到以上的教育教学目标，我在教学中采用多媒体辅助教学。根据教学规律和青少年年龄特点，适当设计教学图片及适合的教学片等教学媒体，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，促进学生对知识的掌握，影响学生的思想和行为，提高教学质量。同时我还将采用集体讨论法中的小组讨论与

7、集体讨论想结合。2、说教法与学法：“把课堂交给学生”是新课程理念，我采用了小组合作学习的方式，将全班学生分为每组4——6人的十个小组，每组设立一个小组长，负责组织小组讨论，并组织进行小组成员的课堂表现评价，设立一个记录员，整理小组成员的意见，然后进行全班集体讨论，老师负责整理、分析、综合。教师在课堂教学中必须引导学生进行有效地合作，合作才能使学生具有使同伴接受、支持和喜爱的强烈愿望。合作使学生更专心一致地投入学习，对教学过程、学习任务和学科本身产生更积极的情感，提高学生对他人认知和情绪的理解能力，增进学生的心理健康。本节课，我