第三节皮肤与汗液分泌 学案

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1、本周课堂规范：展示、回答内容要到点子上！乳源民族实验学校导学案　年级　七学科《第三节皮肤与汗液分泌》导学案编号：主备人冯世有科主任　学生姓名　预习检查人　预习情况优秀　一般　差　　导语或后记学案学生笔记一、〖教学目标〗1.知识目标：(1)说出皮肤的结构组成，并能在生活中正确使用这些术语；(2)理解皮肤的排泄功能。2.能力目标：(1)在教学创设的情境中，培养创新意识和发散思维能力；(2)通过课堂中开展的活动，培养快速处理信息，灵活进行口头表达与交流的能力。3.情感态度与价值观：通过对皮肤结构和卫生保健知识的学习，关注生活，

2、热爱生活，充分认识生物学在实际生产生活中的重要性，并对学生进行审美教育。二、知识链接你想有漂亮的脸蛋吗？看看以下几点：1、爱吃辣惹出一脸痘痘。过多的辛辣燥性食物会导致人体脾胃功能的紊乱，从而使体内产生毒素。为了排除体内的毒素，脸上会出小疱，从而达到人体的排毒。2、熬夜导致黑眼圈。经常熬夜的人，会出现黑眼圈，眼黛，长期就导致了眼角皱纹。3、太阳晒伤形成红斑。阳光中的过量紫外线对皮肤的伤害很大，皮肤容易产生不适感，引起一些红斑，小皮屑。4、长期使用空调加速皮肤老化。由于室内外的温差较大，从来使皮肤缺水发生老化，产生干裂。5、

3、长期电磁辐射环境使皮肤发生恶变。长期在电脑、电视等家用电器环境下，皮肤将发生生理变化。6、皮肤癌的预防。讲究卫生，常洗澡，对从事放射工作或野外作业时，要防护日光及射线的照射。那么，皮肤的结构是怎么样的？有什么功能？？三、自主、合作、探究1、观察不如动手，动手一次胜过看书10次。请把66页的“皮肤结构示意图”画下来：　32、同学们画了皮肤结构示意图后，再一起来比较学习：比较学习构成组织有无血管有无神经功能表皮角质层生发层真皮皮肤附属物功能：3、汗液的形成构成位于有无血管开口处汗腺特点4、天气热或紧张都会出汗，你能简述汗液形

4、成的过程？_______________________________________________5、汗液排出体外的好处：6、辩证唯物主义告诉我们事物都有两面性的，出汗可以降低体温，排出代谢废物。那么出汗有没有不好的地方?_________________________________________________四、达标检测1、皮肤由构成，皮肤的能分泌汗液。2、皮肤排出代谢废物主要通过（）。A、汗腺B、皮脂腺C、毛细血管D、毛发3、在炎热的夏天，出大量的汗液后，身体会很快凉爽下来，这是因为（）A、体内的

5、代谢废物被排出B、体内呼吸作用减弱，产3生热量减少C、体内无机盐排出，可降低体温D、水分的排出带走体内的一部分热量4、某同学在削铅笔时被小刀划破了手指，流出了血。小刀至少划到了皮肤的()A、表皮角质层B、表皮生发层C、真皮D、皮下组织5、为什么出汗后会感觉到凉爽？________________________________________________6、你能说说夏天出汗比冬天多的原因吗？___________________________________________________五、知识归纳____

6、________和_____________构成1、皮肤构成附属物：___________________________________________功能_________________2、表皮分为_______________功能______________________________________________3、排汗的好处______________________________3