世界经济的全球化-学生版.doc

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1、李保化教学学案第24课课题：世界经济的全球化趋势（学案）【学习目标】1、知识与技能：识记经济全球化的进程与表现，探讨经济全球化进程中的问题，认识经济全球化的利弊。了解世界贸易组织的建立过程，理解其对世界经济全球化进程的作用。了解中国参加世界贸易组织的过程及其影响，探讨中国加入世界贸易组织后带来的机遇与挑战。2、过程与方法：创设情境，设置有探究性的问题启发学生思考，促进合作与交流；提供材料，引导学生阅读材料探讨、比较、分析。3、情感、态度与价值观：引导学生客观、公正地分析经济全球化的双重影响，树立面向世界，积极参

2、与国际合作与竞争、促进世界和平发展的信念和责任感。【重点难点】1、重点：世界贸易组织在经济全球化中的作用2、难点：经济全球化的影响和如何正确面对经济全球化【知识链接】经济全球化的实质：发达国家主导下的资本在全球范围内的新一轮扩张。因为发达国家它们拥有世界上四分之三的生产力，在技术、资金、管理等方面具有竞争优势，影响着国际经济“游戏规则”的制定。【学习过程】一、课前准备（约13分钟）（一）回忆与思考：后，世界市场的雏形开始形成，世界经济联系逐步加强；后，资本主义经济发展，资本主义世界市场初步形成，朝着经济全球化方

3、向发展；后，资本主义20世纪90年代以来，世界经济真正进入全球化时代。（二）阅读与记忆：1．经济向全球化发展（1）原因：①从________后，世界各地的经济联系开始增多。②________使世界市场迅速扩大。③二战以来，交通运输技术迅速发展，特别是________的迅猛发展，世界各地联系更加密切。④________和各种国际组织成为强有力的推动者。⑤________的瓦解也为经济全球化扫清了障碍。⑥________________的推行也推动了世界经济向全球化发展。（2）评价：①经济全球化是一把双刃剑，它既加

4、速世界经济发展和繁荣，也加剧了全球竞争中利益失衡。②成为经济全球化最大的受益者。③对于_____________来说，经济全球化既是机遇，又是挑战。2．世界贸易组织的建立（1）背景：①4李保化教学学案_______________存在着诸多弊端，在解决争端时缺乏_______的强制措施。②为了适应世界经济发展的需要。（2）成立：1995年，世界贸易组织取代_______________，规范化和法制化的世界贸易体系开始建立起来。（3）作用：①逐渐取消_______，使各国获得生活水平的提高和经济的繁荣，极大地促

5、进了全球贸易。②对_____________和贸易小国的利益给予足够的重视。3．中国加入世界贸易组织（1）加入：_______，中国正式加入世界贸易组织。（2）机遇：①促进了中国的经济发展；进一步完善了_____________。②促进_______的增长，有利于建立完善的______________。（3）挑战：使国内一些产品、企业和产业面临更强的竞争，一些产业受到冲击。（4）对策：中国的企业应不断提高自身______________，以适应新的_______形势。二、尝试练习、总结提升（约15分钟）：1、材

6、料分析：材料一：经济全球化是今年来国际问题中热门话题，专家认为：“严格意义上的经济全球化发生在80年代末90年代初。全球化之所以发生在这个时期，第一依靠全球的信息网络化，第二靠全球向市场化的变革。前者为全球化提供了技术保障，后者为全球化提供了体制上的保障。”——陈宝森《经济全球化进程刚刚开始》材料二：技术是经济全球化的基础，“凭借全球化技术（如：无线电通信技术、核武器、计算机网络等）而形成的经济、军事力量，无疑会为掌握这些力量的国家带来巨大的利益。准确地说，全球化将处于掌握全球性技术力量的国家主导之下。——赵英

7、《技术演进与全球化》根据材料和所学知识分析经济全球化趋势加强的原因。2、中国加入世贸组织对中国来说既是机遇也是挑战，怎样理解又当怎样应对？三、学生讨论：四、教师讲解：4李保化教学学案五、当堂检测（约12分钟）：1、（基础检测）中新网2007年12月21日报道：“中国首架自主知识产权喷气支线客机ARJ21-700飞机在上海举行下线仪式……ARJ21先后选定了美国GE公司、欧洲利勃、海尔等19家世界顶级系统供应商。”这段材料反映的当今世界经济发展趋势是（）A．经济区域集团化B．世界经济全球化C．世界经济制度化D．国

8、际贸易法制化2、（基础检测）下列是关于WTO的说法中不正确的是()A．其前身是关贸总协定B．WTO的建立，标志着规范化和法制化的世界贸易体系开始建立起来C．WTO未能对发展中国象和贸易小国的利益给予足够的重视D．其致力于促进各国市场的开放、调解贸易纠纷、实现全球范围的贸易自由化3、（基础检测）经济全球化在20世纪90年代后得到迅速发展，其原因不包括()A．关贸总协定的推动B．交通和信息