高考英语听力答题解析技巧

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1、高考英语听力答题解析技巧  摘要:高考听力怎一个读字了得高考听力读题三原则展开一年又一年、一页又一页的高考听力试卷,可能大家最直观的感受就是没有规律。虽说高考听力与托福听力、四六级听力是一脉相承的,但因为考察重点的不同而表现。  展开一年又一年、一页又一页的高考听力试卷,可能大家最直观的感受就是没有规律。虽说高考听力与托福听力、四六级听力是一脉相承的,但因为考察重点的不同而表现出不一样的特质。高考听力要求考生听懂有关日常生活中所熟悉话题的简短独白和对话,更侧重于对于获取事实性具体信息的考察。这也就使得托福听力、四六级听力中的许多弦外之音在高考听力中都不适用。  除此之外,高考听力不同于其他听

2、力考试的最大特征就是Question会直接出现在试卷上,这也就意味着考生在听之前就能读到大量的信息。这样的特征直接决定了高考听力比的不是听而是读。正如《孙子兵法》在谋攻篇中所写到的:故善用兵者,屈人之兵而非战也,拔人之城而非攻也,毁人之国而非久也,此谋攻之法也!善于用兵打仗的人,能屈服敌人而不依靠对垒交战,能夺取敌人的城邑而不依靠强攻,能毁灭敌人的国家而不必旷日持久,这就是谋略攻敌的法则。如果把高考比作一场没有硝烟的战争,那在听力分战场中,那宝贵的谋就是读题。运用大脑处理好提前读到的信息才是攻破高考听力试题的最佳途径。但是,请大家注意,这里所提到的读并不是简单的阅读完试卷上的文字,而是指充分

3、的读解试题。  那到底应该如何读解试题,笔者认为在读题的过程中必须把握以下三个原则。原文性原则、文化性原则、场景性原则。现将重量介绍原文性原则的具体内容举例阐述如下:  所谓原文性原则,也就是说试题的题干和选项会透露出原文的内容。在这里要跟大家强调这样一个观点,听力中每一个选项都是出题人设计过的,错误选项出现的最大目的就是迷惑考生。通常情况下迷惑选项会是读音相近或者文中曾经提及的内容。因为很多考生在做听力题的时候都有听到什么选什么的习惯,当几个选项都出现在对话中的时侯,考生就会有不知所措的感觉。那么,既然这些设计过的选项会是读音相近或者文中曾经提及的内容,为什么不利用这一点来充分读解题呢?记

4、住,每一个选项都能透露出原文中的信息。  例:XX年全国卷第13-16题  13.Wheredoesthisconversationtakeplace?  theairport. arestaurant. thestreet.  14.WhydoesthewomanlikeSanFrancisco?  A.Ithaslesstraffic.B.IthasthebestfoodandmusicC.Peopletherearefriendlier.  15.Wheredoesthewomancomefrom?  A.Pennsylvania.B.SanFrancisco.C.China.  16

5、.Whatdoesthewomanthinkoftheman’sEnglish?  A.Excellent.B.Acceptable.C.Strange.  这是XX年错误率较高的一道高考听力试题,但是运用猜测选项的方法却可以达到意想不到的效果。首先通过读题我们可以看到14题中对于SanFrancisco的描述出现了less、friendlier这样的词汇,显然对话中出现了与SanFrancisco对比的另一个城市。我们接着读题会发现15题中出现了一个绝大多数考生都会感觉极为不熟悉的地点名词Pennsylvania,而这个地点在对话中一定会出现,否则像这样一个大家不熟悉的单词是不会出现在选项

6、中的。读题读到这个时候,我们大致就能知道文中对比的应该是SanFrancisco和Pennsylvania这样两个地方,显然SanFrancisco是个bigcity,Pennsylvania是个smalltown(可以这样认为,没听过的城市就是小城市)。这时再回到14题中,通过常识可以判断出,smalltown肯定会比大城市lesstraffic,大城市肯定会有更好的foodandmusic,另外传统上smalltown的人会比大城市的人friendlier。由此,考生就可以推测出14题的答案是B选项。而这一切的推理都源自与对于高考听力试题题干和选项的阅读,并没有用到任何托福听力或者四六级

7、听力中的选项特征技巧。  XX年全国卷第13-16题原文:  W:Areyougoingsomewhereorareyoumeetingsomeone?  M:I’monmywaytoWashington,andyou?  W:I’monmywaytoSanFrancisco.  M:Really?IthinkSanFranciscoisprobablythemostexcitingplaceintheUS.

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