规范管理,永恒话题

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1、规范管理,永恒话题　　篇一：安全教育是幼儿园教育永恒的话题　　幼儿安全我关注　　吴保琴　　幼儿安全问题是每个家长最关心的话题，也是幼儿园教育工作的重点。本人通过平日教育孩子实践中积累的经验和查阅相关资料，并对导致幼儿伤害事故发生的主要原因进行了认真细致的分析探究和总结，发现幼儿发生意外事故主要有以下三方面原因：第一、幼儿园里存在一些不安全隐患。硬件上:用具用品放置不当，玩具设施不符合安全规范，房屋建筑不适合幼儿活动。软件上：幼儿安全制度不完善，新教师教学经验少、组织活动能力差，门卫管理疏漏，个别老师安全意识淡薄。第二、幼儿身体发育不完善，大脑对身体动作变化不能做出相

2、应的灵活反映。幼儿生活经验缺乏，对自己行为将会产生的后果没有预见性。比如，奔跑中看见小朋友迎面而来不会躲闪，不知道在滑梯上推小朋友会出现什么样的后果等。第三、父母错误观念为幼儿安全留下隐患。如为孩子扮“酷”，厚底鞋、紧身裤，有的妈妈为了省钱穿让孩子大了好几号的鞋子，而导致孩子摔跤碰撞，还有的父母对自己孩子的能力缺乏全面了解，让自己孩子上大一年龄班，由于身体发育存在差异而摔伤等等。针对以上问题本人认为应从以下几个方面抓起，做好幼儿的安全保障。　　一、要做到幼儿管理工作制度化、规范化。　　1、转变教师教学观念，优化教育行为，保证幼儿情感安全。要不断加强教师的理论修养，提

3、高专业素质，特别树立正确、科学的教育观、儿童观，为孩子创设安全、和谐、温馨的心理精神环境，让孩子得到情感上的安全。同时遇到比较重大的突发事件，或孩子家庭中的变故，教师要学会引导、和疏导孩子情感上的恐惧和不安，培养孩子积极健康的心理品质。　　2、工作人员必须持证上岗。每一个进入工作的人员必须先接受安全教育。认真学习各项安全制度，然后经过安全知识和安全制度的书面考试，合格后方可持证上岗。这种做法可以为提高工作人员的安全意识打下良好的思想基础，同时也让上岗的工作人员具备基本的安全常识。　　3、制订完善各项安全制度，增强教师和家长的安全防范及意识，树立了安全第一的思想，使责

4、任事故率为零，降低意外事故的发生。在幼儿入厕、喝水时，在工作职责上要明确规定：保育员在厕所内，教师在厕所外配合组织幼儿，以免发生滑倒、碰撞拥挤。户外活动时，对场地、幼儿衣服、鞋子都要做出详细要求，而且要求必须两人配合组织活动。离园活动时，要特别注意幼儿的接送制度。事先与家长约定正常情况下的接送人，新入园的孩子的家长，必须持卡接孩子，孩子的任何亲属没有父母的事先要求一律不允许接孩子。避免接错孩子的事件。另外吃饭时，为防止幼儿烫伤，孩子一律不准随便自己进入食堂，饭菜必须提　　前做好，保育员先把饭菜降温后才能给幼儿盛饭。安全制度的建立和严格执行，可以有效提高教师的责任心，

5、头脑中的安全弦时时都绷得紧紧的，成为幼儿安全工作，最有力的保障。　　二、改善幼儿生活环境，减少不安全因素。　　在幼儿各类事故中，由于客观环境不安全因素造成的事故也为数不少，下面以一所幼儿园的十年事故情况统计分析为例阐述此观点：据统计某园十年事故中在厕所里发生的事故有5起，原因是厕所地面太滑，而且便池的楞角锋利。于是幼儿园对厕所进行了改造，把楞角磨圆，大大减少了幼儿的磕碰伤事故。此外，大型玩具安排专人负责检查，发现问题及时检修，防止事故的发生。孩子的桌椅，尽量不用直楞直角而使用圆边、圆角，可以有效地减少事故次数和受伤的程度。　　三、幼儿教学活动要渗透化　　1、调整教学

6、活动，渗透安全课程。首先针对课题实施情况，为确保课题内容的丰富性，增强幼儿的安全意识，特别对教学内容进行适当的调整，补充安全知识教育、自我保护等方面的内容。开展一些如交通安全周活动、认识标志竞赛、人人争当安全小卫士活动，组织幼儿收集各种交通安全标志。可以制定教学内容、目标，制作色彩规范、内容丰富的交通安全标志，为幼儿提供一些图片、图书，通过图片让幼儿寻找书写正确的习惯。设计一些　　标志，贴在适当的位置上，通过有目的教学，增加幼儿自我保护意识，使“安全”两个字深深印在幼儿的心里。　　2、在日常生活中，随时对幼儿进行安全教育，养成良好的生活习惯，减少伤害事故的发生。安全

7、教育是幼儿园最重要的常规工作之一。除了在课程中渗透安全教育外，在日常中随时随地提醒幼儿的行为，对幼儿进行安全教育非常必要。要时时处处告诫幼儿不要乱奔乱跑，进园后不得擅自离开幼儿园，进班后不得擅自离开教室；早上来园时教师、家长要检查幼儿的口袋，防止幼儿将危险物品，如珠子、小刀、剪刀、小捧等放在口袋里，发生危险事故；提醒幼儿不要从家中带食物吃；不让幼儿做超过自身能力的事，勿让幼儿端热汤、热菜、热水，开饭时提醒幼儿注意安全，防止烫伤事故；对情况特殊的幼儿予以必要的照顾，发现传染病及时隔离，如水痘、红眼病，并做好其他幼儿的预防工作。户外、课间、餐后、离园活动存在着很多幼