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时间:2018-09-02
《北师大版物理八上4.1《声音的产生》word基础训练.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、中小学教育资源站(http://www.edudown.net),百万资源免费下载,无须注册!北师大版《4.1声音的产生》同步练习题及答案振动产生声音,振动停止,发声也停止。课时作业1.声音是由物体的产生的,说话时声带在,敲锣时锣面在.2、"姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船",这是唐诗中的名句。船上的客人听到寒山寺的钟声,这是因为寒山寺的大钟受到撞击发生了。3、判断题(1)—切发声体都在振动.()(2)蝈蝈和蝉发声时,不需要物体的振动.()(3)用手按住正在发声的鼓面,发声停止,振动也停止.()(4)液体振动时不能发声.()4、关于声现象,下列说法正确的
2、是()A、声音在不同介质中的传播速度相同B、人说话是靠舌头振动发声的C、只要物体在振动,我们人耳就能听到声音D、一切发声物体都在振动5.(声音的产生)下列乐器中依靠空气振动发声的是()A、竹板B、笛子C、小提琴D、锣中考练兵6、我们已经知道声是由振动的物体发出的。但有的时候,比如敲桌子时,能听到声音,却看不见桌子的振动。你能想办法证明桌子发声时也在振动吗?7.弹奏扬琴时,演员用竹槌有节奏地敲击琴弦,听众便能听到悦耳的琴声,发出此声音的物质是()A.竹槌B.空气C.琴弦D.琴弦柱8.把一盆清水摆放在桌上,用两石块在水中互相撞击,将耳朵贴近盆边,听到水里石
3、块相击的声音了吗?想想声音是通过什么途径传播的?9、(创新实践题)物体振动发声的现象真是太多了,你能向同学们说出一些比较新奇的发声现象吗?例如,蝉(图4—1—1)是怎样发声的?中小学教育资源站http://www.edudown.net中小学教育资源站(http://www.edudown.net),百万资源免费下载,无须注册!图4—1—110、图4—1—2是甲骨文中的“殷”(古代打击乐器),其意思是手拿木槌(字左部)敲打三角形石块(字右部),使石块而发出声音.图4—1—2拓展延伸11、阅读短文,回答问题天生的音乐家——昆虫蟋蚌等秋天呜叫的昆虫,一般只
4、是雄性的才会呜叫,但是它们没有声带怎么能发出如此悦耳动听的声音呢?原来,它们的歌声不是用嘴唱的,而是用腹部发出来的,在蟋蚌等一些雄性昆虫的腹部,有一对双层的前翼翅,其上翅背面有锯齿纹,此纹与下翅根部的摩擦片互相摩擦发出声音,并经过下翅摩擦片旁边的发音膜将音量放大,声音就很洪亮了.另外,在雄蟋蚌的翼翅和腹部之间有一个气囊,能起到共鸣箱的作用.当雄蟋蟀振翅摩擦时,所发出的声音经过发音膜和气囊放大、共鸣,变得既洪亮又悦耳.如果用小提琴作比喻,锯齿相当于弓,摩擦片相当于琴弦,发音膜和翼翅下面的气囊相当于共鸣箱,昆虫利用这样的装置和不同的摩擦速度,能发出各具特色
5、的叫声.它们真是天生的音乐家,生来就有随身携带的乐器,走到哪里都可以奏出最有个性的乐曲,我们虽然也有自己随身的乐器——口哨,可是远不如它们的乐器精妙.(1)我们人类靠振动产生声音,而吹哨发出的声音是由振动引起的.(2)一般雄性昆虫没有发声带,但它们也能发声,除上文蟋蟀以外,你还知道什么昆虫利用以上原理发声?(3)小华通过学习以上文章,受到了启发,他找一个一次性的纸质杯。一段棉线、剪刀、大头针、火柴棒、松香等器材,制作了一个“喔喔叫”如图4—1—3所示,引起全班同学的极大兴趣,纷纷向他请教制作方法.原来是用大头针在纸质杯底扎一个小孔,用火柴棒将棉线固定在
6、杯底,在手指上拈少许松香,向下拉棉线,便发出“喔喔”叫声.请你与同学或老师交流一下,简单写出“喔喔叫”发声的原因.图4—1—3中小学教育资源站http://www.edudown.net中小学教育资源站(http://www.edudown.net),百万资源免费下载,无须注册!12.如图4—1—4甲所示,用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时,泡沫塑料球被弹起,这个现象说明;如图4—1—4乙所示,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起,这个现象说明.图4—1—413.我省小学生聂利为了探究“蜜蜂靠什么发声?”她剪去蜜蜂的双翅,蜜蜂依旧发出
7、“嗡嗡”的声音,结果表明:蜜蜂并不是靠发声的.她用大头针捅破了蜜蜂翅膀下的小黑点,蜜蜂就不发声了.聂利认为蜜蜂的发声器官就是小黑点,不管聂利的发现是否正确,我们应该学习她的。答案课时作业1、振动振动振动2、振动3、(1)√(2)×(3)× (4)×4、D5、C中考练兵6、提示:我们可在桌子上放一些小米粒(或一些其它轻小物体),然后再敲桌子。听桌子发出的声音,同时观察小米粒的运动情况。7、C8、能听到水里石块相击的声音。声音是通过水和盆传播的。9、如蟋蟀是用腹部发出来的,在蟋蚌等一些雄性昆虫的腹部,有一对双层的前翼翅,其上翅背面有锯齿纹,此纹与下翅根部
8、的摩擦片互相摩擦发出声音,并经过下翅摩擦片旁边的发音膜将音量放大,声音就很洪亮了.另外,在雄蟋
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