义务教育2017-年禄劝民族人教版小学数学五年级下期中检测试卷含答案解析

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1、亲爱的同学：经过一番刻苦学习，大家一定跃跃欲试地展示了一下自己的身手吧！那今天就来小试牛刀吧！注意哦：在答卷的过程中一要认真仔细哦！不交头接耳，不东张西望！不紧张！养成良好的答题习惯也要取得好成绩的关键！祝取得好成绩！一次比一次有进步！学校：小学年级班姓名学号：座位号：……………………………密…………………………………………..封………………………………………………线…………………………………………………………….———————答—————————题——————————不———————超—————————密——————————封————————线———————座位号

2、禄劝民族小学五年级下学期期中检测数学试卷（考试时间：90分钟满分：100分）题号一二三四五六总分得分一、填空。（37分）1.36的因数有（），这些因数中质数有（），合数有（）；（）既不是质数也不是合数。2.在72÷6=12中，（）和（）是（）的因数，（）是（）和（）的倍数。3.的分子加上6，要使分数的大小不变，分母应扩大（）倍或加（）。4.观察一个物体，最多能看到这个物体的（）个面。5.分母是8的所有最简真分数的和是（）。6.6和8的最大公因数是（），最小公倍数是（）。7.把48分解质因数是（）。8.在括号中填上合适的质数。（1）8=（）+（）（2）20=（）＋（）

3、9.2的分数单位是（），它有（）个这样的分数单位。在添上（）个这样的单位是最小的合数。10.在括号中填最简分数。48分=（）小时6dm=()m11.把下面的小数化成分数，如果是假分数的再化成带分数；分数化成小数，除不尽的保留两位小数。0.45=（）=（）1.8=（）≈（）12.=（）÷（）===（）（填小数）13．把7米长的绳子平均分成8段，每段占这根绳子的，每段长（）米。二、判断。（5分）1.两个质数的积一定的合数。（）2.不能化成有限小数。（）3.奇数加偶数的和是偶数。（）4.假分数都大于1。（）5.在5×0.8=4中，4是倍数，0.8是因数（）三、选择题（5分

4、）1.10以内所有质数的和是（）。A．18B．17C．16D．202.下面是最简分数的是（）。A．B．C．D．3.下面各数中，最大是（）。A．3.1B．C．3.3D．34.把1.2化成分数，正确的是（）。A．B．C．D．5.要使5□2是3的倍数，□里最大填（）。A．5B．6C．8D．9四、按要求做题。（30分）（1）计算下面各题，能简算要简算。（6分）2.75×1014.5－4.5×0.812.5×32×2.5（2）解方程（6分）8x=4.83×2.5－3x=63(4x＋5)=27(3)求下面各组数的最大公因数和最小公倍数。(6分)12和624和368和9（4）把下

5、面每组分数约成最简分数。（6分）===（5）通分，在比较大小。（6分）和和和五.看一看，填一填。（3分）六.解决问题。（20分）1．某校五年级学生，分5人一组、6人一组或8人一组都恰好分完，五年级至少有多少名学生？2．有两根铁丝，分别长36厘米、48厘米，要把它们截成同样长的小段（不许有剩余），每小段最长几厘米？一共截成多少段？3.妈妈买来12个桃子，吃掉了3个，剩下的桃子占总数的几分之几？4.月季每8天浇一次水，君子兰每10天浇一次水，张阿姨第一次同时给它们浇水，下一次再过几天又同时给它们浇水？5.菲菲家的电话号码是一个八位数，从左往右记为：ABCDEFGH。已知

6、：A是最小的质数，B是最小的合数，C既不是质数也不是合数，D是比最小的质数小2的数，E是10以内最大的合数，F只有因数1和5，G是8的最大因数，H是6的最小倍数。菲菲家的电话号码是多少？亲爱的同学：经过一番刻苦学习，大家一定跃跃欲试地展示了一下自己的身手吧！成绩肯定会很理想的，在以后的学习中大家一定要用学到的知识让知识飞起来，学以致用！在考试的过程中也要养成仔细阅读，认真审题，努力思考，以最好的状态考出好成绩！你有没有做到这些呢？是不是又忘了检查了？快去再检查一下刚完成的试卷吧！德育教育融入小学课堂教学的有效对策随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行

7、德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的主要方向，同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人