高中教师个人简介

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2、班主任、备课组长，任教过中学初二到高三各年级物理课，物理教学、班级管理、年级管理等工作效果突出。多次被评为校优秀德育工作者、骨干教师。多次被县政府嘉奖。XX县科研型教师。　　二、主要业绩成果　　1、98年2月、02年2月、04年2月三次获县政府嘉奖　　2、00年11月全县中学物理青年教师优课二等奖.　　3、99年11月对全县开教学研究课　　4、主持“十五”县级重点课题一项　　5、先后被聘为严继红、吴兵、曹小云、薛海峰老师的指导老师，成绩显著。　　6、5、97~03年指导学生参加全国物理竞赛有3人获市一等奖、3人获市二等奖。　　

3、6、96--05年一直被聘为校骨干教师　　7、02-05所教高中物理成绩一直列全县同类学校前列　　8、06年1月被评为如东县科研型教师。　　三、学术水平情况　　到现在共有24篇文章在全国、省、市报刊发表或在全国、省、市年会交流获等级奖，其中，03年以来共12篇，主持一项县十五重点课题的研究。一篇被中国人民大学资料中心转载。　　高中教师个人简介范文　　XXX,高中高级教师，年级组长。毕业于中国人民解放军洛阳外国语学院，从教以来，一直担任班主任，从事语文教学。教育教学基本功扎实，工作认真负责，在教学中形成个人的教学风格。在平时的教

4、学过程中，注重课前准备，课堂学生听、说、读、记的训练，注重学生学习习惯的培养，使学生获得智与行的滋养，形成良好的学习习惯并掌握有效的学习方法，教与学效果好。　　XX年6月，执教的优质课《我爱故乡的杨梅》在洛阳市“电教实业杯”中小学电教优质课评比中获三等奖。曾参加“注音识字，提前读写”、“小学语文写作能力评价”课题实验，效果显著;XX年6月，在全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题实验中，实验成果获一等奖。　　XX-XX年，编写了语文《启东黄冈作业本》三年级下册、四年级上册，由北方妇女儿童出版社刊印发行。XX年，编写了教学辅导

5、书籍《讲透教材》六年级语文上册、下册，由北方妇女儿童出版社刊印发行。　　XX年3月，论文《〈春夜喜雨〉与学生教育》发表在省级刊物上;XX年12月，学术论文《启迪智慧提高效率》在“创新杯”首届全国小学教科研征文大赛中荣获特等奖;XX年5月，撰写的论文《发展语言，培养能力促进思维品质提高》在洛阳市“注提”实验理论研讨会论文评比中获二等奖;XX年8月，撰写的论文《新课程改革下的语文教学评价》荣获洛阳市小学语文教学优秀论文评选三等奖。　　辅导学生耐心细致，多次获辅导奖。曾在全国青少年“弘扬中华美德，构建和谐学校”读书征文活动中获国家级

6、辅导三等奖、河南省辅导优秀奖、洛阳市辅导奖。辅导的多名学生作文曾发表在各类报刊杂志上;XX年9月，辅导的学生在洛阳市中小学生作文比赛中有多人分别获得一、二、三等奖。　　所带班级班风正，学风浓，多次被评为优秀班集体。个人多次被评为先进工作者、优秀教师、优秀少儿工作者。　　XX年3月，被评为洛阳市教育系统模范工作者;　　XX年6月，被评为洛阳市XX-XX年师德标兵;　　XX年10月，被评为涧西区小学优秀班主任。　　高中教师个人简介范文　　我系xx县人，于年月出生于。由于从小受到父母的教诲，在心里就有对教育职业的默然和追求，于年由师

7、专政史系毕业。在教学中深感自我知识的结构差异性，又在大学学习，于年毕业于贵师大思想政治与经济学院。　　年至今的教学中，曾任中学语文、政治、历史和书法教学，担任班主任，组织本班日常工作。在教学中我始终坚持党的教育方针，遵守国家的法律法规，积极完成上级安排的各项任务，配合学校做好各种日常工作。教学中，认真备课，组织教学，根据学生的综合情况实施教学，做到因材施教，采用启发式教学，培育学生的创新思维，组织学生深入实践中，提升学生对知识的应用性，加强学生的实践操作能力。在教学课程中逐步渗透德育教育和人文教育等，培养学生正确的人生价值观理

8、念和社会价值观等，让学生为社会主义现代化建设的复合型人才。　　在担任班主任工作中，我深感班主任是学校、学生之间的传带。认真配合学校做好各项工作，带领学生做好班级文化、创办校园文化，为该班该校增辉，认真做清家访工作，，了解学生在家的各种情况，让学生在课余自行组织一些小调查;观看