数字逻辑模板(只做参考)

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1、计科1012班王华丽2010117218数字逻辑设计襄樊学院襄樊学院数字逻辑课程设计报告——课题：设计题目：洗衣机三挡选择设计学生姓名：王华丽学生班级：计科1012班学生学号：2010117218指导老师：杨老师15计科1012班王华丽2010117218数字逻辑设计一）预备知识：电键的认识2电键的一句话总结2二）小时表的设计3单个设计3一、0-9计数器3二、0-5计数器4三、0-2计数器5耦合：7四、0-9与0-5的耦合：机房的untitled0-59.ewb7五、0-9与0-2的耦合：机房的untitled0-23.ewb7

2、六、小时、分与秒的耦合：机房的untitledxiaoshibiao.ewb8七、总电路图:8八、难点及解决方案9九、设计心得10三）关于制作交通灯提示系统11一、功能提示：11二、5-0的电路仿真11三、9-0电路仿真11四、5-0和9-0的耦合得到了秒表的倒计时表12五、对应的整体交通灯控制电路如下所示：机房的untitle交通灯控制电路.ewb13四）三个时段选择的洗衣机电路13一、功能分析13二、相关电路如下所示：机房的洗衣机三个选择.ewb14三、此试验的总结：14四、产品性能分析14五、材料购物清单及预算1415计

3、科1012班王华丽2010117218数字逻辑设计一）预备知识：电键的认识逻辑门与门或门非门异或门电路图如下所示：机房的电件的测试.ewb电键的一句话总结：与门:见“0”取“0”；或门：见“1”取“1”；非门：取反；异或：相同取“0”不同取“1”；作为仿真电路的基本原件，我们需要非常熟悉各自的基本功能特点。15计科1012班王华丽2010117218数字逻辑设计二）小时表的设计单个设计一、0-9计数器Q1nQ2nQ3nQ4n0000000100100011010001010110011110001001真值表：计算推倒：Q1n取非

4、，当Q2n=Q3n=Q4n=1时或当Q1n=Q4n=1时(1)：Q1n+1=Q1n，Q2n取非，当Q3n=Q4n=1时(2)：Q2n+1=Q2n，15计科1012班王华丽2010117218数字逻辑设计Q3n取非，当Q4n=1且Q1n=1(3)：Q3n+1=Q3n,(4)：Q4n+1：无论Q1n、Q2n、Q3n、Q4n为何值时，Q4n的次态都等于现态的非。电路图：机房的untitled0-9.ewb二、0-5计数器Q1nQ2nQ3n000001010011100101真值表：15计科1012班王华丽2010117218数字逻辑设计

5、计算推倒：Q1n取非，当Q2n=Q3n=1时或当Q1n=Q3n=1时(1)：Q1n+1=Q1n，Q2n取非，当Q3n=1且Q1n=0时(2)：Q2n+1=Q2n，(3)：Q3n+1：无论Q1n、Q2n、Q3n为何值时，Q3n的次态都等于现态的非。电路图：机房的untitled0-5电子表.ewb三、0-2计数器真值表：Q1nQ2nQ1n+1Q2n+1000115计科1012班王华丽2010117218数字逻辑设计01101000表达式：Q1n+1=Q1nQ2nQ2n+1=Q1nQ2nj1=Q2n,k1=1Q1n+1=j1Q1n+k

6、1Q1nj2=Q1n,k2=1Q2n+1=j2Q2n+k2Q2n电路图：机房的untitled0-2.ewb15计科1012班王华丽2010117218数字逻辑设计耦合：四、0-9与0-5的耦合：机房的untitled0-59.ewb五、0-9与0-2的耦合：机房的untitled0-23.ewb15计科1012班王华丽2010117218数字逻辑设计六、小时、分与秒的耦合：机房的untitledxiaoshibiao.ewb七、总电路图:15计科1012班王华丽2010117218数字逻辑设计小时部分秒部分分部分八、难点及

7、解决方案秒表和分表部分实质就是0-59表的一个耦合。而关于小时表的部分就比较复杂些，但前面为0或1时，后面是0-9循环，当前面是2时就需要0-3的循环。对于解决进位我们可以是两种选择，即用或门来解决，后面就稍微难点。通过分析0-9和0-3循环的不同我们发现在0-9循环里3=0011变为4=0100，在0-2循环时3=0011变为0=0000仅是Q3变换不服从，因此解决的方案就发生在Q3的控制上。于是就是把Q4取非后，通过与之前0-9循环控制的电路进入Q3的J，K控制Q3的变化趋势就可以了的。因此小时部分完成。截图如下所示：15计科1

8、012班王华丽2010117218数字逻辑设计九、设计心得开始接触时，首先第一节课的时候，认识了与门、或门、以及非门。而赏识了与非、或非、异或门。这些电键明白后对于以后电路图的设计很有帮助。通过学习我明白了，与门的作用最主要的就是对应