2012年广州市中考化学试题及答案

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1、2012年广州市初中毕业升学考试化学试题一、选择题（40分）1．空气是一种宝贵的自然资源，下列气体不可直接从空气分离获得的是（）A．用作医疗急救的氧气B．用作焊接保护气的稀有气体C．用作食品防腐剂的氮气D．用作清洁燃料的氢气2．下列物质性质的描述中，属于化学性质的是（）A．甲烷可以在空气中燃烧B．金属汞常温下是液体C．高锰酸钾是紫黑色固体D．银具有良好的延展性3．下列物质中属于氧化物的是（）A．Ca(C1O3)2B．Zn(OH)2C．MnO2D．024．下列服装面料中属于有机合成材料的是（）A．蚕丝B．棉布C．羊毛D．涤纶5．下列说法正确的是（

2、）A．铝是人类最早利用的金属材料B．铜是目前世界年产量最高的金属C．大多数金属元素在自然界中以单质形式存在D．日常使用的金属材料大多数是合金6．化石燃料是不可再生的能源，下列不属于化石燃料的是（）A．煤B．石油C．乙醇D．天然气7．有一些物质，它们中的一些原子集团常作为一个整体参加反应，下列物质中含有原子集团的是（）A．NaClB．NaNO3C．CaCl2D.KCl8．下列各种物质中，氯元素化合价最高的是（）A．NaClO4B．HClC．NaCl0D．ClO29.下列关于碳和碳的氧化物的说法正确的是（）A．金刚石和石墨硬度都很大B．二氧化碳和一

3、氧化碳都能灭火C．二氧化碳可作为大棚种植农作物的气体肥料D．一氧化碳可使澄清石灰水变浑浊10.下列处理事故的方法中不正确的是（）A．电器着火，迅速切断电源B．室内起火，迅速打开所有门窗通风C．厨房煤气管道漏气，迅速关闭阀门并开窗通风D．洒在实验桌上的少量酒精着火，迅速用湿布盖灭11.下列物质不可作为钾肥施放于土壤中的是（）A.氢氧化钾B.硫酸钾C.硝酸钾D.草木灰12．储存和运输浓盐酸、浓硫酸、氢氧化钠的容器上都应张贴的图标是（）13．甲、乙是两种粒子的结构示意图，下列说法正确的是（）A．甲是阳离子B．乙是阴离子C．甲、乙属于不同种元素D．甲、

4、乙都属于金属元素14．将pH=10的氢氧化钠溶液加水稀释后，所得溶液的pH可能是（）A．6B．8C．11D．1415．下列叙述正确的是（）A．镁片放置在空气中，不需加热就能在表面生成MgOB．红磷放置在空气中，不需加热就能燃烧产生P205www.xkb1.comC.硫粉加热后放入氧气中，燃烧产生SO3气体D．铁丝加热后放入氧气中，燃烧产生Fe203固体16．菱铁矿的主要成分是FeCO3。下列说法正确的是（）A．FeCO3中Fe、C、O元素的质量比是1：l：3B．FeCO3中Fe、C、O的原子个数比是56：12：16C．FeCO3的相对分子质量是

5、56+12+16[来源:Z_xx_k.Com]D．FeCO3中Fe元素的质量分数是17.碱溶液中都含有OH-，因此不同的碱表现出一些共同的性质。下列关于Ba(OH)2性质的描述中不属于碱的共同性质的是（）A．能使紫色石蕊溶液变蓝色B.能与盐酸反应生成水C．能与Na2S04溶液反应生成BaS04沉淀D.能与CO2反应生成水18．区别下列各组物质的方法可行的是（）A．用盐酸区别澄清石灰水和氢氧化钠稀溶液B．用二氧化锰区别过氧化氢溶液和纯水C．用蒸馏水区别四氧化三铁粉末和铁粉D．用铜片区别稀盐酸和稀硫酸19．AgN03固体见光或受热易分解，故用棕色试

6、剂瓶保存。AgN03受热分解，放出的有刺激性气味的气体可能是（）A．S02B．N02C．NH3D.N220.下列各组对比实验，能达到实验目的的是（）二、本题包括5小题，共30分。21．(6分)用化学方程式描述下列事实：[来源:Z&xx&k.Com](1)常温下，铝具有很好的抗腐蚀性能，是因为铝在空气中与氧气反应，其表面生成一层致密的氧化铝薄膜，反应的化学方程式是__________________________；(2)氢氧化钙、黏土和沙子掺水混合而成的建筑材料俗称“三合土”，在空气中会生成碳酸钙而变得坚硬,反应的化学方程式是_________

7、_______________________；(3)高温条件下一氧化碳能把铁从磁铁矿石(主要成分为Fe304)中还原出来，反应的化学方程式是___________________________________。22．(4分)下图为氯化钠和碳酸钠的溶解度曲线，请回答：(1)20℃时向lOOg水中加入30g氯化钠，所得溶液为溶液(填“饱和”或“不饱和”)；将上述溶液蒸发掉50g水后恢复到20℃，析出的固体质量是______g(2)向A、B两个烧杯中各加入100g水，分别配成60℃的氯化钠和碳酸钠饱和溶液，再冷却到10℃，________(填“A

8、”或“B”)烧杯中析出固体较多。新课标第一网23.（6分）金属钴（Co）与铁具有相似的化学性质。(1)钴可形成化合价为+2和+3的两种氧化物，其化学式