仁爱英语九年级下册导学案

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1、九年级导学案课题：Unit5topic2sectionA备课人：何敏审核人：徐敏班级：学生：【学习目标】1.．了解掌握中国的历史人物。2．继续学习定语从句(由who和whose引导，who做主语，whose做定语)【预习达标】一、在文中找到下列单词并写出汉语意思，读背下来，组长检查。1、pioneer2、B.C.3、thinker4、wise5、kindness6、philosopher7、influnce8、whom9、passaway10、unite11、defeat12、setup13、empire14、forever14、cometoanend二、英汉互译。1.出生于________

2、_________2.theyear551B.C.____________________3．一个伟大的思想家_____________4.manywiseideas________________5.Abouthumannatureandbehavior__________________6一个著名的哲学家.____________7.至理名言_________8.学习和思考的重要性__________________9.接受良好的教育__________________10.在55岁时____________________11开始做某事_________________12search

3、forgoodrulesofbehavior_______13.在他三十多岁时_________________14.therestofhislife______________15.去世_________________16.和某人一起行走________________17、建立、成立__________________18、秦朝_________________三、精读课文1a，完成下面的分析与练习。1．apioneerinthefieldofeducation教育领域里的先驱在……领域……：________________2.Hewasbornintheyear551B.C他出生于在

4、公元前551年.　　theyear551B.C，公元前551年。AD公元，BC公元前。要表达“公元/公元前….年”时，将AD写在年数前后的均可，BC应写在年数之后。3.Hewasagreatthinkerwhohadmanywiseideasabouthumannatureandbehavior.他是一个对本性和人类行为有许多真知灼见的思想家。在此句中，定语从句是(用横线画出来)；先行词是____________，关系代词是____________，也可用that替换，它指________(人或物)，在句中做_________。这句话可分开，即：Hewasagreatthinker.Heha

5、dmanywiseideasaboutnatureandhumanbehavior.who和whom引导的定语从句：who， whom用于指人，who 用作主语，whom用作宾语。在口语中，有时可用who代替whom， 可省略。(总结：who在定语从句中作主语时不能省略;whom在定语从句中作宾语时可省略)。例如：The girl who often helps me with my English is from England.（作主语）Who is the teacher (whom) Li Ming is talking to？ 正在与李明谈话的老师是谁？（作宾语）4.Hismain

6、ideasareaboutkindnessandgoodmanners.他的主要思想是关于“仁”和93“礼”。5.Hewasalsoafamousphilosopherwhosewisesayingshaveinfluencedmanypeopleindifferentcountries.他也是一位著名的哲学家，他的至理名言影响了不同国家的许多人.用“”画出定语从句；先行词是________________，关系代词是____________，在从句修饰________________作定语，它指________(人或物)，在句中做_________。这句话可分开，即：Hewasalsoaf

7、amousphilosopher.Hiswisesayingshaveinfluencedmanypeopleindifferentcountries.Whose引导的定语从句：whose在句中做定语，即可指物也可指人。如：Heistheownerofthehousewhoseroofwasrepaired.(作定语，指代物)IsthistheboywhoseparentswenttoCanadalastye