中国美术学院—建筑学重点学科申请

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1、附件:浙江省高校重点学科申请表学科设置√一级学科□二级学科学科代码:0813学科名称:建筑学学科负责人:王澍联系电话:0571-87200603所在学校(盖章):中国美术学院浙江省教育厅制2011年11月15日16填表说明一、若按一级学科申请,学科代码和学科名称根据国务院学位委员会、教育部2011年颁布的《学位授予和人才培养学科目录(2011年)》填写;若按二级学科申请,学科代码和学科名称根据国务院学位委员会、原国家教育委员会1997年颁布的《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》填写,不在目录内的二级学科可自主设置并在

2、学科名称处备注其对应的一级学科。二、本申请表的统计范围应确属所申请的学科,统计数据要准确无误、有据可查。各项经费应是申请学科实际获得并计入财务帐目在校使用的经费。未经上级主管部门批准同意的延期科研项目(课题)及其经费不得计入。三、本表填写中所涉及的成果(论文、专著、专利、科研奖励、教学成果奖励等)应是署名本单位且由本学科人员获得的成果,引进人员在调入本学科点之前署名其他单位所获得的成果不填写、不统计(方向学术带头人简况栏除外)。四、Ⅱ-2栏目中的“学科方向”填写3-5个,外单位兼职人员不计入。Ⅱ-3栏目中的“学科方向名称”序号依次

3、为Ⅱ-3-1,Ⅱ-3-2…等,页码依次为4-1,4-2…等。五、本表填写内容必须属实,根据要求填写,勿随意增加内容和页码;不要改动目录上的页码;复制(复印)时,需保持原格式不变,纸张限用A4,装订要整齐;本表封面之上,不得另加其它封面。六、除另有具体说明外,所填报各项与时间相关的内容均自2006年9月30日起截至2011年9月30日(近五年);“目前”是指2011年9月30日时间点;若无特定说明,所有时间、年月等一律用YYYY-MM的格式表示,如“2011-08”。七、在学科介绍、科研课题名称等部分,凡涉及国家机密或重大国防项目的

4、内容一律不得填写,或用“ХХХХХ”予以代替。Ⅰ基本情况Ⅰ-1本学科现有重点学科情况序号重点学科名称批准部门批准时间建设起止时间1建筑学浙江省教育厅2009-102009-10-2013-10Ⅰ-2本学科现有博士、硕士学位授权点情况序号学位层次是否专业学位学科、专业名称批准时间1硕士否设计艺术学2博士否设计艺术学2003-09Ⅰ-3与本学科相关的现有科研平台(重点实验室、专业实验室、工程技术研究中心、工程研究中心、人文社会科学重点研究基地、创新团队等,限填10项)序号级别名称批准部门批准时间1国家级中国美术学院国家级艺术造型实验教

5、学示范中心国家财政部、教育部教高函[2009]28号2009-112省部级浙江省实验教学示范中心—可持续建筑实验中心浙江省教育厅浙教办高教[2010]183号2010-123省部级浙江省实验教学示范中心—公共基础实验中心浙江省教育厅浙教办高教[2010]183号2010-124省级建筑与景观设计实验室浙江省财政厅(省实验室建设专项)2006-125省部级装配与表面处理实验室浙江省财政厅(06教核303017-05)2006-126省级景观生态实验室浙江省财政厅(08实验室专项)2008-127省级复合材料成型实验室浙江省财政厅(0

6、9实验室)2009-128省部级金属与木材打样实验室浙江省财政厅(浙财教[2010]275号2010-109省部级建筑学学科-乡土建筑资源保护与创新型研究创新平台浙江省财政厅(浙财教[2011]150号2011-0710省部级设计艺术创意与创新科研平台-建筑遗产保护研究与本土创新模块浙江省财政厅(浙财教[2011]150号2011-07注:此页不要另加附页。1Ⅰ-4学科概况①简要概述:本学科的发展历史与现状,学科特色与优势,发展前景与申请的必要性,下一阶段建设主要目标与思路。(限1500字内)中国美术学院建筑学科始创于80多年前,

7、学脉深厚。50年代后虽然中断,但以1987年最早在全国创办具有中国特色的环境艺术设计专业始,建筑学科在中国美院的复兴之路就一直是一条新的学术探索之路。它把在艺术院校重建建筑学科,完善中国建筑教育体制作为出发点;把建设一种可以和当代世界建筑教育学术前沿平等沟通,但立足于中国本土文化的新的建筑教育体系,进而打破城市、建筑、景观专业界限作为教学研究方向;把重塑中国本土,特别是浙江的地域文化特征,致力于当代本土建筑的突破性创作实践作为突破口;把提高浙江文化竞争的软实力,建设文化大省、环境大省,构建和谐社会,服务于可持续的社会经济发展作为立

8、足点。针对国内近现代大学建筑教育一直以西方教学体系为旨归的实质,旗帜鲜明的提出了“重建一种当代中国本土建筑学”的总体建设目标。学科负责人王澍教授是中国本土建筑运动的代表人物。历经不懈的课程探索,面对全球化浪潮下的城乡建筑风格趋同化现象,以对西方现代

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