大学生体育俱乐部消费特征研究

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时间:2018-09-02

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1、大学生体育俱乐部消费特征研究  摘要:本文对大学生体育俱乐部消费现状作为依托点,并进行初步调查与分析,同时结合体育消费市场需求,谋求合理的资源配置以及进一步发挥高校大学生体育俱乐部的作用。  关键词:大学生;体育俱乐部;消费特征  中图分类号:G243文献标识码:A文章编号:1001-828X(2013)07-0-01  一、前言  随着我国经济体制的不断改革发展的同时我国体育管理体制也在不断的发生变革。在1995年由国务院发布《全民健身计划纲要》中提出“要对学生进行终身体育教育,培养学生体育锻炼意识、技能以及体育习惯;要积极创造条件,切实解决学校体育师资、经费、场地设施等问题”。普通

2、高校体育教育作为终身体育的中间环节具有承前启后的作用,因此,大学生在此阶段受到的体育教育应是全方位、较系统的。  自上世纪90年代以来,普通高校体育俱乐部渐渐成为我国普通高校体育人士较为关注的热门话题,很多学者均做了大量的理论研究和实践探索工作,深入的推动我国普通高校体育学科的建设与改革发展。但随着我国社会经济的发展,普通高校体育俱乐部在运行过程中均在不同阶段反映出不同的问题并给体育教育工作者带来一定的困惑,事实上普通高校体育俱乐部并未达到预期的效果。因此,本文主要针对其中大学生体育消费一个小问题展开研究。  二、大学生体育俱乐部理论研究  关于大学生体育俱乐部概念不同学者给予不同的界

3、定,因此大学生体育俱乐部涵盖的内容较为广泛,分类依据不同其存在的分类方法较多。本论文把大学生体育俱乐部分为两类:其中一类为专指各类普通高校教学类俱乐部,以当前我国大学体育课程设置的实际情况相对应;而其中另一类为特指课外运动训练、体闲健身及开展大学校内校际竞赛、联赛等一切经营活动的各类高校体育俱乐部。  三、大学生体育俱乐部消费现状分析  调查显示普通高校大学生体育俱乐部的经费来源主要体现在会员会费、学校拨款以及社会赞助三种方式,目前经费不足已成为全国普通高校大学生体育俱乐部主要面临的难题。  1.大学生体育俱乐部会员收费调查现状调查  体育场地器材在一定程度上制约大学生参与体育活动条件

4、之一,然而作为以体育活动为主的大学生体育俱乐部是应给予锻炼者配备相应的体育硬件设施,但大学生体育俱乐部作为学校体育俱乐部的一部分,学校体育俱乐部是不应给予无偿免费的提供体育器材设施等一定的条件,为此仅有通过对参与体育锻炼的大学生收取相应的体育费用,以确保体育俱乐部体育活动场馆的正常开展。  大学生缴纳体育俱乐部会费的数额就成为大学生体育俱乐部开展的一项衡量指标。就调查结果显示大学生体育俱乐部会员缴费标准收费在40-60元是大学生接受额度,而对于60-90数额极少数大学生认为也是能接受的,而对于每学期90元以上的大学生体育俱乐部会费大学生认为是不合理的收费标准。因此,普通高校大学生体育俱

5、乐部的收费标准制定一定要贴合一般学生的经济承受能力,为此全国普通高校应积极指导大学生参与体育俱乐部、培养大学生健康的体育消费意识,为终身体育打下良好的基础。  2.大学生体育俱乐部学校拨款调查现状调查  调查结果显示出学校拨款和收取会员会费为主要经费来源的体育俱乐部较多,说明普通高校大学生体育俱乐部的经费来源还是比较单一的,其在一定程度上影响着大学生体育俱乐部的可持续性发展,因此以学校拨款为主的普通高校大学生体育俱乐部要受到诸多因素影响。主要影响因素体现在学校拨款数额、拨款时间、拨款方式等等一系列手续,目前,在短时间内改善是难以做到的,为此全国普通高校还应拓宽体育俱乐部的经费来源渠道,

6、把潜在的社会力量和俱乐部自身的创造力挖掘出来,形成多渠道多形式相结合的经费筹集模式,以保证普通高校大学生体育俱乐部的健康发展。  3.大学生体育俱乐部活动资金现状调查  根据调查结果显示:目前普通高校大学生体育俱乐部普遍存在问题主要是活动资金不足的情况。由此给大学生体育俱乐部带来的是俱乐部活动强度有限,质量难以得到保证。究其原因主要表现在以下三个方面:其一大学生体育俱乐部自筹资金的能力和渠道也极其有限,如会员收费标准偏低,而大学生体育俱乐部的经费很大程度依赖会费,自然导致经费捉襟见肘,过低的收费其实是不利于俱乐部发展的;其二体现在学校对大学生体育俱乐部的总体财政支持非常有限,限定的数额

7、还需要复杂的审批手续等一系列问题。其三是指部分大学生体育俱乐部指导费用占了俱乐部支出的大部分,同时也会间接影响到俱乐部其他各项工作经费支出。  四、大学生体育俱乐部改进措施  随着我国高等教育的不断深入改革以及大学生素质教育的广泛推进,大学生体育俱乐部在加强高校校园文化建设、引导大学生适应社会及提高大学生身体素质、培养终身体育意识等方面均起到非常重要的作用。  为了进一步解决大学生体育俱乐部活动经费不足的问题,首先全国普通高校学校领导应加大重视

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