人教版小学语文五上一单元归纳(单元盘点)

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1、人教版语文九册一单元盘点一单元盘点一．词语部分1、听写词语（词语盘点+课文所划词语）2、能根据意思写出词语（理解）窃读：私自，暗中；文中指“我”因无钱买书而偷偷躲在书店看书。贪婪：贪得无厌，没有满足适宜：适合，相宜。文中指在书店人多，无人注意到我的这种环境与我只读不买的窃读行为相适合。知趣：知道好歹，不惹人讨厌。这里指知道常常这样只读不买是惹人讨厌的，每当感觉到书店里店员态度变化时，我就会放下书离开。饥肠辘辘：饥饿得肚子发出肠鸣音。白日梦：比喻不能实现的胡思乱想。文中是说作者在饿着肚子站着苦读中，也

2、幻想着能够有钱；而有钱也不过能吃上一碗面条，再坐下来舒服地读书。这种最简单的需求对一个穷学生来说像“白日梦”一样不可能实现。依依不舍：留恋，不忍分离。某（木）豫（豕）忽略：大致，简单，不详细伴侣：同在一起生活、工作或旅行的人毫不犹豫：一点也不迟疑，坚决果断。文中指在常人难以作出选择的问题上，自己会坚决地选择一本书，表达了对书喜爱的程度，鲜明地亮出了自己的观点。浩瀚：形容广大；繁多：典籍～丨～的沙漠。真谛：真实的道理或意义：人生真谛。遨游：漫游；畅游步履：脚步质朴无华：质朴实在而不浮华。流光溢彩：流动

3、的光影，满溢的色彩。形容色彩明丽。一阕：一首。阙，量词。眼羡：看得到而得不到，令人羡慕。饱览：尽情地看。津津有味：指吃得很有味道或谈得很有兴趣。文中指看画片时非常有兴趣。天长日久：形容长久。如醉如痴：形容神态失常，失去自制。文中指作者读书读到入迷的程度。浮想联翩：浮想：飘浮不定的想象；联翩：鸟飞的样子，比喻连续不断。指许许多多的想象不断涌现出来。文中指作者读书进入意境，产生许多联想。悲欢离合：悲伤、欢乐、离散、聚会。泛指生活中经历的各种境遇和由此产生的各种心情。牵肠挂肚：牵：拉。形容十分惦念，放心不

4、下。如饥似渴：形容要求很迫切，好像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。不言而喻：喻：了解，明白。不用说话就能明白。形容道理很明显。黯然神伤：心情不愉快，无精打采的样子。4人教版语文九册一单元盘点千篇一律：一千篇文章都一个样。文中指文章公式化，非常机械、乏味。大显身手：显：表露，表现；身手：指本领。充分显示出本领和才能。心安理得：得：适合。自以为做的事情合乎道理，心里很坦然。别出心裁：意思是与众不同；囫囵吞枣：比喻读书不做细致地分析，笼统地接受。借鉴：拿别人的事作为镜子，以便从中吸取经验教训。鉴，镜子

5、。3、积累如饥似渴:如痴如醉如出一辙如虎添翼如雷贯耳如临大敌如履薄冰如释重负如数家珍如鱼得水积累形容着急的词语：火烧眉毛迫在眉睫心急如焚如坐针毡迫不及待积累带有“熟”字的词语：烂熟于心熟能生巧深思熟虑熟视无睹毫不犹豫：奋不顾身情不自禁毫不在意形容色彩明丽的词语：流光溢彩五光十色光彩夺目色彩斑斓4、同音异形字①饥肠辘辘陆地露水俸禄目录贿赂杀戮指鹿为马②惧怕距离相聚火炬语句戏剧抗拒规矩③七零八落小巧玲珑凌空而起灵丹妙药八十高龄饱受欺凌5、勤奋的典故成语凿壁偷光：原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用

6、来形容家贫而读书刻苦。囊萤映雪：囊萤：晋代车胤yìn少时家贫，夏天以练囊装萤火虫照明读书；映雪：晋代孙康冬天常映雪读书。形容家境贫穷，勤学苦读。悬梁刺股：《战国策·秦策一》“（苏秦）读书欲睡，引锥自刺其股。”《太平御览》卷三百六十三引《汉书》：“孙敬字文宝，好学，晨夕不休，及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁。后为当世大儒。”闻鸡起舞：《晋书·祖逖传》：“中夜闻荒鸡鸣，蹴cù琨觉，曰：‘此非恶声也。’因起舞。”二、格言1、基础※一日无书，百事荒芜：读书要持之以恒，一日不可间断。《三国志》陈寿※读书破万卷，

7、下笔如有神：大量阅读，写作时就会如有神助。点明了阅读积累与写作倾吐间的关系。※书犹药也，善读之可以医愚。汉代刘向。是对会读书重要性的比喻说法。※黑发不知勤学早，白首方悔读书迟：意思是在少年时不知道发愤苦读，等老了再想读书就迟了，应该珍惜时光。唐代书画家颜真卿《劝学》诗中的名句。原诗为“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”※读书有三到，谓心到、眼到、口到：谓，叫做。读书要精神专一，全神贯注口惟心诵，才能有所得。2、拓展勤学的格言•敏而好学，不耻下问——孔子•业精于勤，荒于

8、嬉；行成于思，毁于随——韩愈•知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子4人教版语文九册一单元盘点•三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子3、与读书有关的格言熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——《唐诗三百首序》•书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游•旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼•读书百遍，其义自见——《三国志》•读万卷书，行万里路——刘彝yí•玉不琢，不成器；人不学，不知道——《礼记》•读万卷书，行万里路——刘彝•书籍是人类进步的阶梯。—