民族医科院校大学生艾滋病相关知识调查.doc

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1、民族医科院校大学生艾滋病相关知识调查作者：漆光紫，李阳，庞雅琴，谭盛葵、【摘要】目的了解西部少数民族地区医科院校大学生对艾滋病(AIDS)相关知识的认知情况和程度，探讨相应的干预措施。方法对民族医学院校950名在校大学生进行问卷调查。结果100%的调查对象听说过AIDS，94.14%以上知道AIDS有传染性，97.30%以上知道性接触会传播AIDS，82.42%以上知道正确使用安全套可预防AIDS。但仍有平均75.76%的学生认为HIV携带者等同于AIDS患者，22.65%认为蚊虫叮咬会传播AIDS，

2、仅有平均67.29%认为关心、帮助和不歧视HIV感染者或AIDS患者对预防AIDS有意义。结论民族医科院校大学生对AIDS相关知识的认知还存在不少问题，应采取相应措施进行干预。【关键词】学生，医科；少数民族；获得性免疫缺陷综合征；认知；问卷调查　　中国自1985年首次报告艾滋病（AIDS）病例以来，AIDS的流行呈快速上升趋势。据卫生部2005年的最新统计［1］，目前中国大陆有AIDS患者65万人，2005年的新发感染人数为7万人。如果不积极采取预防措施，预计到2010年，我国AIDS感染者将达100

3、0万，其中约60%为青少年［2］。根据卫生部门的检测统计和相关人员实地调查结果显示［3］，AIDS在西部少数民族地区的传播速度非常快，云南、广西、新疆、四川等省的部分少数民族聚居区已经成为AIDS高发区。多数民族院校位于少数民族聚居地，其学生有感染AIDS的危险，且2005年7月卫生部已正式将高校大学生列入AIDS高危人群。因此，及时掌握这类学校学生对AIDS相关知识的了解情况，就存在的问题采取针对性的干预措施，对保护学生的健康和生命安全及探讨民族院校AIDS知识宣传教育适宜的模式有重要意义。为此，笔

4、者对我院在校大学生进行了问卷调查，现报道如下。　　1对象与方法　　1.1对象单阶段分层随机抽取我院各年级在校生950人为研究对象。　　1.2方法参考相关资料并结合医学生特点自行设计调查问卷。采用集中调查对象以无记名、独立填写方式完成调查，并当场收回问卷。调查内容包括调查对象一般情况、AIDS知识来源、AIDS防控知识。　　1.3统计分析用foxpro建立数据库，应用SPSS10.0软件进行统计分析。统计方法包括频数分析、χ2检验、率的两两比较(Scheffe法)。显著性水平为α=0.05。　　2结果4

5、　　2.1一般情况发放调查问卷950份，回收有效问卷903份，有效应答率为95.05%。其中男生345人，占38.21%；女生558人，占61.79%。一年级学生256人，占28.35%；二年级学生296人，占32.78%；三年级学生169人，占18.72%；四年级学生182人，占20.15%。本科生750人，占83.06%；专科生153人，占16.94%。被调查学生年龄为17～25岁。　　2.2AIDS的知识来源93.80%的被调查者通过电视或广播，包括校园广播电视；88.48%通过报纸或杂志；59

6、.47%通过学校开设的相关课程；54.37%通过校园内开展的宣传咨询活动；51.50%通过街道或社区宣传咨询活动；此外，通过医生、同乡或同学或亲朋好友、网络或影视作品等途径获得者分别占27.46%、26.25%、9.75%。　　2.3对AIDS一般知识的认知情况100%的被调查者表示听说过AIDS；在设置的12条一般知识中，各年级学生答对率均在60%以上的仅有5条；有10条不同年级学生的答对率差异有显著性，且总体上表现为高年级答对情况好于一年级，高年级学生仅在AIDS中文全称、AIDS属乙类传染病、无

7、治愈AIDS方法、同性恋易感方面的答对率差异有显著性，在其他方面答对率差异无显著性，见表1。　　表1不同年级医学生AIDS一般知识认知情况的比较（略）　　注：a：P<0.001；b：P<0.01；c：P<0.05；Scheffe表示两两比较有差异组　　2.4对AIDS传播途径的认识情况不同年级学生对输血及血制品、性接触、静脉注射吸毒3个传播途径答对率较高，均在86.82%以上，其中在输血及血制品传播途径答对率方面，一、四年级好于二年级；在性接触、静脉注射吸毒传播途径答对率方面，各年级

8、差异无显著性。在母婴垂直传播途径方面，一年级学生答对率最低(79.69%)，且与二、三年级学生的答对率差异有显著性；各年级学生对母乳喂养会传播AIDS均认识不足，一年级与二、四年级学生答对率的差异有显著性，一年级答对率最高，但仅为71.88%，二、四年级学生答对率最低，仅为57.77%。不同年级中非传播途径“蚊虫叮咬”的答对率差别有显著性，二、三年级学生的答对率分别为90.88%、85.80%，好于一、四年级的64.06%、68.68%。对其他非传播途径