【历史】江苏省南通市天星湖中学2015-2016学年高二上学期第一次阶段性教学反馈（选修）试题

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1、2015-2016学年第一学期阶段性教学反馈高二历史（选修）试题考试时间：100分钟分值：120分命题人：吴丹军（第Ⅰ卷选择题共60分）一、单项选择题本大题共20小题，每小题3分，共计60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。1．某位先秦思想家曾有如下评论：齐桓公致力连击诸侯，设法合作维持传统封建秩序，是个执行正道而不行诈谋的国君；晋文公虽协助周王定乱，却僭越礼制，想仿形天子礼仪，是个内行诈谋却装作遵循正道的国君。该思想家应属于(　　)A．儒家B．法家C．道家D．墨家2．《汉书·元帝纪》载：宣帝曾经训斥太子与儒士们的关系过于密切，“汉家自有制度，本以霸王道杂之，

2、奈何纯任德教，用周政乎?”宣帝所说的“自有制度”的实质是(　　)A．仁政爱民B．无为而治C．严刑峻法D．儒表法里3.李贽《道古录》载：“则千万其人者，各得其千万人之心；千万其心者，各遂其千万人之欲。是谓物各付物，天地之所以因材而笃也，所谓万物并育而不相害也。今之不免相害者，皆始于使之不得并育耳。若肯听其并育，则大成大，小成小，天下更有一物不得所者哉?”下列对材料理解正确的是(　　)A．认为心是万物的本原B．倡导人性的自由发展C．强调万物存在对立统一D．动摇传统礼教统治地位4．清朝袁枚(1716—1797年)曾创办随园，收女弟子。章学诚(1738—1801年)斥曰：近有无耻妄人，以风

3、流自命，蛊惑士女，大率以优伶杂剧所演才子佳人惑人。大江以南，名门大家闺阁多为所诱，征诗刻稿，标榜声明，无复男女之嫌。殆忘其身之雌性矣。此等闺娃，妇学不修，岂有真才实学可取？而为邪人拨弄，浸成风俗，人心世道，大可忧也。这一现象实质上反映(　　)A．理学受到冲击       B．民主与法制思想并存C．社会转型完成       D．新式的教育发展普及5．景帝时，司马相如的赋没有引起天子注意。武帝时，“相如既奏大人之颂，天子大悦，飘飘有凌云之气，似游天地之间”，“言语侍从之臣……朝夕论思，日月献纳”。成帝时，奏御9者千有余篇。由此，对赋的理解不正确的是(　　)A．契合时代的文化需求    

4、     B．为统治者“润色鸿业”C．宣扬道家的无为思想         D．为阅读者“铺陈气势”6．“诗不能尽，而为书，而为画”，追求“淡而不薄，厚而不浊，苍而不格，润而不滑”的韵味。下列不属于此风格的是(　　)7．1876年，郭嵩焘出使海外期间常写信给李鸿章，报告日本派到西洋的留学生不限于机械一门，学政治、经济的都有，劝其扩大留学范围。他的这些言论引起了士大夫们的谩骂，有人说他是“汉奸”。结果，出使不到两年他就回国了。这说明(　　)A．李鸿章的洋务思想日趋保守          B．郭嵩焘对西方体制过于推崇C．郭嵩焘的主张超越主流思想          D．清廷的对外政策发生了

5、变化8．“中国惟以君权治天下而已。若雷厉风行，三月而规模成，三年而成效著。泰西三百年而强，日本三十年而强，若皇上翻然而全变，吾中国地大人众，三年可成。”上述材料体现了康有为(　　)A．迫切的救亡心情                 B．科学的强国主张C．理性的皇权意识                 D．盲目的媚外心理9．“民国早期的特征是道德沦落、君主复辟运动、军阀割据，以及外国帝国主义势力加剧。明显地，采取共和体制而带来的政治面貌，并不足以革新国家，还需要有一些更基本的东西来唤醒国家和人民。”这里的“一些更基本的东西”是指(　　)A．自由与平等        B．法制与科学  

6、       C．民主与自由        D．民主与科学10．徐中约在《中国的奋斗》一书中指出：“……采用共和体制而带来的政治面貌，并不足9以革新国家；还需要有一些更基本的东西来唤醒国家及人民。受过西方教育或影响的新知识分子，鼓吹在国民生活的哲学基础方面，进行一场激烈变革。”材料中所指的“激烈变革”(　　)A．推翻了两千多年的封建帝制        B．促进了国人思想的空前解放C．标志着新民主主义革命开端        D．为中国革命开辟了正确道路11．“由今以后，到处所见的，都是Bolshevism战胜的旗。到处所闻的，都是Bolshevism的凯歌的声。人道的警钟响了！自由的

7、曙光现了！试看将来的环球，必是赤旗的世界！”关于这段话的理解，分析正确的是(　　)A．应出自李大钊的《我的马克思主义观》B．表达了时人学习苏俄改造中国的迫切愿望C．其作者最早将社会主义理论引入中国D．表明马克思主义成为当时中国的主流思想12．1924年孙中山指出：“我们国民党的民生主义，目的就是要把社会上的财源弄到平均，不过办法不同。”这里的“办法”是指(　　)A．“无处不均匀，无人不饱暖”          B．发达资本，振兴实业C．构建福利国家，实现共同富裕