火炮、自动武器与弹药工程专业优秀论文--网络教学系统的设计与实现方法

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2、依靠网络技术和相关的多媒体、信息交互等技术,同时也形成自己的体系和实现技术.作者提出了网络教学的网络学校、网络教室、伺服和辅助系统的体系结构,并详细分析和探讨了各部分的实现,对网络教学的推广和对其的深入开发研究有着积极重要的意义.网络教学的发展,面向大型化、集成化和智能化方向,作者在此前瞻性地提出了网络进一步发展的B-M-S体系,对包括网络教学的网络应用,对网络的开发提出了不同的思路.【精品】毕业论文优秀毕业论文本科论文专业学术论文参考文献资料火炮、自动武器与弹药工程专业优秀论文--网络教学系统的设计与

3、实现方法关键词:网络教学多媒体网络学校网络教室伺服系统网络图书馆客户机—中间系统—服务器摘要:网络教学是随网络的发展与应用而兴起,借助网络进行师生非面对面的教与学的活动.网络教学植根于传统教学,而不同于传统教学,其最大的特点是教学的中心由教师真正转移到学习的主体——学生,网络教学适应了教学计算机化、网络化的发展要求,形成了自己的教学模式和特点,并且向完善的体系化发展.网络教学的技术实现依靠网络技术和相关的多媒体、信息交互等技术,同时也形成自己的体系和实现技术.作者提出了网络教学的网络学校、网络教室、伺服

4、和辅助系统的体系结构,并详细分析和探讨了各部分的实现,对网络教学的推广和对其的深入开发研究有着积极重要的意义.网络教学的发展,面向大型化、集成化和智能化方向,作者在此前瞻性地提出了网络进一步发展的B-M-S体系,对包括网络教学的网络应用,对网络的开发提出了不同的思路.【精品】毕业论文优秀毕业论文本科论文专业学术论文参考文献资料火炮、自动武器与弹药工程专业优秀论文--网络教学系统的设计与实现方法关键词:网络教学多媒体网络学校网络教室伺服系统网络图书馆客户机—中间系统—服务器摘要:网络教学是随网络的发展与应

5、用而兴起,借助网络进行师生非面对面的教与学的活动.网络教学植根于传统教学,而不同于传统教学,其最大的特点是教学的中心由教师真正转移到学习的主体——学生,网络教学适应了教学计算机化、网络化的发展要求,形成了自己的教学模式和特点,并且向完善的体系化发展.网络教学的技术实现依靠网络技术和相关的多媒体、信息交互等技术,同时也形成自己的体系和实现技术.作者提出了网络教学的网络学校、网络教室、伺服和辅助系统的体系结构,并详细分析和探讨了各部分的实现,对网络教学的推广和对其的深入开发研究有着积极重要的意义.网络教学的

6、发展,面向大型化、集成化和智能化方向,作者在此前瞻性地提出了网络进一步发展的B-M-S体系,对包括网络教学的网络应用,对网络的开发提出了不同的思路.【精品】毕业论文优秀毕业论文本科论文专业学术论文参考文献资料火炮、自动武器与弹药工程专业优秀论文--网络教学系统的设计与实现方法关键词:网络教学多媒体网络学校网络教室伺服系统网络图书馆客户机—中间系统—服务器摘要:网络教学是随网络的发展与应用而兴起,借助网络进行师生非面对面的教与学的活动.网络教学植根于传统教学,而不同于传统教学,其最大的特点是教学的中心由教

7、师真正转移到学习的主体——学生,网络教学适应了教学计算机化、网络化的发展要求,形成了自己的教学模式和特点,并且向完善的体系化发展.网络教学的技术实现依靠网络技术和相关的多媒体、信息交互等技术,同时也形成自己的体系和实现技术.作者提出了网络教学的网络学校、网络教室、伺服和辅助系统的体系结构,并详细分析和探讨了各部分的实现,对网络教学的推广和对其的深入开发研究有着积极重要的意义.网络教学的发展,面向大型化、集成化和智能化方向,作者在此前瞻性地提出了网络进一步发展的B-M-S体系,对包括网络教学的网络应用,对

8、网络的开发提出了不同的思路.【精品】毕业论文优秀毕业论文本科论文专业学术论文参考文献资料火炮、自动武器与弹药工程专业优秀论文--网络教学系统的设计与实现方法关键词:网络教学多媒体网络学校网络教室伺服系统网络图书馆客户机—中间系统—服务器摘要:网络教学是随网络的发展与应用而兴起,借助网络进行师生非面对面的教与学的活动.网络教学植根于传统教学,而不同于传统教学,其最大的特点是教学的中心由教师真正转移到学习的主体——学生,网络教学适应了教学计算机

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