中医护理健康教育质量的影响因素及对策.doc

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1、中医护理健康教育质量的影响因素及对策【关键词】中医护理健康教育护理　　健康教育是整体护理的重要组成部分，祖国医学理论博大精深，应将中医护理所具有的优势和独到之处有效的融入健康教育之中。笔者就目前中医院健康教育存在的问题进行分析，以寻找对策，进一步提高中医护理健康教育的质量。　　1医院方面的因素及对策　　1.1影响因素　　中医院普遍存在着基础薄弱，县级中医医院建设明显滞后于同级综合医院［1］，支持系统不到位，护士人力配备严重不足，护士承担着大量的非护理工作［2］，中医健康教育处于局限范围。　　1.2对策　　(1)

2、针对中医医疗机构基础设施落后的状况，县级以上政府应设立中医药事业专项补助经费，用于中医药建设、人才培养和科技发展等项目，从而保证中医药事业的持续发展。(2)医院领导提高重视程度，发挥集体领导的作用，把中医健康教育当作医院的大事来抓，列入医院管理工作的议事日程和医疗护理工作的重要组成部分。(3)护理管理中应当注重经济效益，将护理质量与医院的效益指标相结合，加深领导和医务人员对健康教育投入和效益的关系的认识。　　2护士方面的因素及对策　　2.1影响因素　　(1)中医基础知识掌握的不扎实，不能正确辨证而影响施护的效果

3、，是普遍存在的问题。(2)没有充分领会中医护理的内涵，只是将西医诊断、护理加上中医技术操作。(3)健康宣教比较套路化，从护理病历书写发现，同种疾病的健康宣教千篇一律。　　2.2对策2　　(1)改革教育、教学方式，采取多渠道的办学形式培养优秀中医护理人才，开设中医健康教育的课程，完善中医护理学科体系，使中医护理形成一个独立的学科，改进中医护理的教学方法及教学模式，把学生培养成为既有理论知识，又具有较强实践能力、适应新世纪中医护理发展的新型人才［3］。(2)建立中医护理教育体系，对在职人员建立中医护理教育培训大纲，

4、采取多途径、多渠道培养。定期组织多层次、多样化的中医基础知识培训班，加强中医院校的教育力度，抓好中医院护士的继续教育，提高护士健康教育能力。(3)制定完整的中医护理操作程序及考核标准。对中医护理技术操作进行规范化研究，同时吸收现代护理操作先进的、科学的、实用的内容充实自身，用现代的方法取代中医操作中过于古老的手段。(4)充分发挥健康宣教在中医辨证施护的主导作用。运用中医学理论的“三因”原则及教育学、行为学、心理学的相关知识，宣传疾病保健知识和指导患者建立健康的行为模式和生活方式，防病于未然，达到保健的目的。　　

5、3患者方面的因素及对策　　3.1影响因素　　(1)患者本身对疾病的认识及自身文化层次存在差别，多表现在老年人群及农村偏远山区人群。(2)患者对护士缺乏信任，受传统观念影响，凡事相信医生的解释，有时医生与护士之间对病人的解释不一致，更容易造成病人对护士产生不信任感［4］；或是在病人主动请教有关医学方面的知识时，由于护士知识面狭窄而回答不上来而形成尴尬的局面，从而对护士的健康教育持怀疑态度。　　3.2对策　　对护士进行职业道德教育，树立现代中医护理观，强化主动服务意识，密切医护、护患关系，增加患者对护士的信任度。可

6、采取医护人员共同对患者进行健康教育，以增加患者对护理人员的信任感，但要避免说法上的不一致，使患者无法适从。医护可以分工，医生以疾病知识为主，护士以康复知识、饮食指导为主［5］。针对不同的患者，分析其心理及对健康知识的需求，给予个体化健康教育。【参考文献】　　［1］侯日贵，李彩霞，李鸿胜，等.医院健康教育工作体会［J］.中华现代临床医学杂志，2003，1(6)：12-13.　　［2］孟宝珍.天津市护理质控工作回顾与展望［J］.中国护理管理，2006，6(1):30-31.　　［3］沈秀敏，庄鹏.影响医院健康教育的

7、社会伦理因素及对策研究［J］.中国医学伦理学，2002，15(2):51-55.　　［4］袁艳玲，沈清华，陈英.影响护理健康教育质量的因素及对策［J］.实用全科医学，2004，2(2):165-166.　　［5］沈锦萌，符智蓉.临床健康教育实施中存在问题及对策［J］.中华现代护理学杂志，2006，3(17):18-19.2