【语文】江苏省连云港市东海高级中学2013-2014学年高一上学期期中考试

《【语文】江苏省连云港市东海高级中学2013-2014学年高一上学期期中考试》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、注意事项：1、考试用时：150分钟。试卷总分：160分。2、答案一律写在答题纸上。一、语言文字运用(13分)1．下列词语中，字形和加点字的读音全部正确的一项是（3分）（　　）A．侘傺（chì）水蒸气粗犷(guǎng)蜇居异境(zhé)B．发轫（rèn）什刹海(chà)诳语（kuàng）震憾人心C．舳舻(zhú）金麦穗（suì）炽热(chì)斑斓多彩D．吮吸（shǔn)溯流光（sù）按捺（nài）饿殍遍野（piǎo）2．下列各句中，加点成语使用恰当的一句是（3分）()A．旅居国外已三十年的刘老先生思念故土亲人。最近，他写信给家乡的政府部门，表达他安土重迁的

2、愿望。B．北京时间10月10日晚19时，备受瞩目的2013年诺贝尔文学奖公布，此前呼声很高的村上春树榜上无名，而82岁的加拿大女作家艾丽丝·门罗则铩羽而归，最终获奖。C．生活中遭受不如意的时候，自己首先要善于化解，用良好的心态面对现实，既不怨天尤人，也不自暴自弃，要争取做最好的自己。D．二十一世纪初这里还是大片农田，如今这里已经高楼林立，绿树成荫，人工湖水光潋滟，商业区人流如潮，给人以面目全非之感。3．根据下面的文字，简要概括乡土都给人们打下了哪些“童年的烙印”。（不超过22个字）（3分）人生旅途崎岖修远，起点站是童年。人第一眼看见的世界，就是生我育我的

3、乡土。他从母亲的怀抱，父亲的眼神，亲戚的逗弄中开始体会爱。乡土的一山一水，一草一木，都溶化为童年生活的血肉，不可分割；而且可能祖祖辈辈都植根在这片土地上，有一部悲欢离合的家史。在听祖母讲故事的同时，就种在小小的心坎里。一个人自己的一生定音定调定向定位，要经过千磨百折的摸索，前途充满未知数，但童年的烙印，却像春蚕作茧，紧紧地包着自己，又像文身的花纹，一辈子附在身上。（选自《乡土情结》）4．根据文意，把下列四句诗填到选文恰当的ABCD位置处。（只填序号）（4分）一提到雨，也就必然的要想到雪：“A？”自然是江南日暮的雪景；“B”，则雪月梅的冬宵三友，会合在一道

4、，在调戏酒姑娘了；“C”，是江南雪夜，更深人静后的景况；“D”又到了第二天的早晨，和狗一样喜欢弄雪的村童来报告村景了。诗人的诗句，也许不尽是在江13南所写，而做这几句诗的诗人，也许不尽是江南人，但借了这几句诗来描写江南的雪景，岂不直截了当，比我这一枝愚劣的笔所写的散文更美丽得多？（选自郁达夫《江南的冬景》）①柴门村犬吠，风雪夜归人②前树深雪里，昨夜一枝开③寒沙梅影路，微雪酒香村④晚来天欲雪，能饮一杯无。二、文言文阅读(19分）阅读下面的文言文，完成后面题目。随园记清）袁枚金陵自北门桥西行二里，得小仓山。山自清凉胚胎，分两岭而下，尽桥而止。蜿蜒狭长，中有清

5、池水田，俗号干河沿。河未干时，清凉山为南唐避暑所，盛可想也。凡称金陵之胜者，南曰雨花台，西南曰莫愁湖，北曰钟山，东曰冶城，东北曰孝陵，曰鸡鸣寺。登小仓山，诸景隆然上浮，凡江湖之大，云烟之变，非山之所有者，皆山之所有也。　　康熙时，织造隋公当山之北巅，构堂皇，缭垣牖，树之荻千章，桂千畦，都人游者，翕然盛一时，号曰随园，因其姓也。后三十年，会宰江宁。园倾且颓弛，其室为酒肆，舆台嚾呶①，禽鸟厌之，不肯妪伏②，百卉芜谢，春风不能花。余恻然而悲，问其值，曰三百金，购以月俸。茨墙剪园，易檐改途。随其高，为置江楼；随其下，为置溪亭；随其夹涧，为之桥；随其湍流，为之舟；

6、随其地之隆中而欹侧也，为缀峰岫；随其蓊郁而旷也，为设宧窔③。或扶而起之，或挤而止之，皆随其丰杀繁瘠，就势取景，而莫之夭阏者，故仍名曰随园，同其音，易其义。　　落成叹曰：“使吾官于此，则月一至焉；使吾居于此，则日日至焉。二者不可得兼，舍官而取园者也。”遂乞病，率弟香亭、甥湄君移书史居随园。闻之苏子曰：“君子不必仕，不必不仕。”然则，余之仕与不仕，与居兹园之久与不久，亦随之而已。夫两物之能相易者，其一物之足以胜之也。余竟以一官易此园，园之奇，可以见矣。【注】①嚾呶，叫喊吵闹。②妪伏：原指鸟孵卵，引申为栖息。③宦窔：房屋的东北角与东南角。古代建房，多在东南角设

7、溷厕，东北角设厨房。此即代指这些设施。【小题1】对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）（）A．而未尝往也往：流逝B．日与其徒上高山徒：随从C．圣人无常师常：经常D．后三十年，会宰江宁宰：做县令13【小题3】下列对原文有关的内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）（）A．文章首段写出随园得天独厚的自然环境，而这样的环境在登上小仓山之后更加被凸显出来，写金陵周边的名胜，是为了突出“随园”美景更胜一筹。B．文章第二段中“随其高……”一段文字，作者运用排比的手法，连用了十个“随”字，除了具有强调作用外，更把本文文眼“随”字凸显出来。C．文章第三段作者写

8、到“然则余之仕与不仕，与居兹园之久与不久，亦随之而已”，从中我们可以感受到作者“