北师大版七年级生物上册期末测试题2.doc

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1、中小学教育资源站（http://www.edudown.net)，百万资源免费下载，无须注册！2010－2011学年度上学期初中期末教学质量抽查初一年生物试题（本卷共两大题，42小题，共6页。满分：100分考试时间：60分钟）题　号一二总　分得　分一、选择题（本大题共35小题，共50分。1～20题每小题1分，21～35题每小题2分。每小题的四个选项中都只有一个是正确的。错选、多选或不选均不得分。请务必将答案填写在选择题答题表上，否则无效。）1．下列各种现象中，属于生命现象的是（　　　）A．机器人在工作B．电脑病毒　C．植物开花结果D．会“长大”的石头2．地球上最大的生态系统是（　　　）A．

2、海洋生态系统B．陆地生态系统C．湿地生态系统D．生物圈3．我国有不少举世瞩目的珍稀特有树种，其中被誉为植物界中的“大熊猫”的是（　　　）A．珙桐B．银杉C．水杉D．桫椤4．同一品种荔枝的果实成熟期，海南的比福建早。造成这一差异的主要非生物因素是（　　　）A．温度B．光C．水D．空气5．“蚁穴溃堤”这一成语主要揭示了（　　　）A．生物能影响环境B．生物能适应一定的环境C．环境能影响生物的生存D．生物与环境可以相互影响6．下列关于生物科学家的叙述正确的是（　　　）A．林奈被称为“分类学之父”B．沃森和克里克创立了统一的生物命名法C．达尔文发现了血液循环D．哈维发现了DNA分子的双螺旋结构7．现

3、代生物学研究的重要方法是（　　　）A．调查法B．观察法C．实验法D．分类法8．如果要了解蚕的发育过程，应采用（　　　）A．调查法B．观察法C．实验法D．资料分析法9．在实验法研究中，往往需要收集与问题相关的信息，这样做的目的是（　　　）A．提出一个更好的问题　B．更好地解释实验结果C．更好地做出一个合理的假设　　D．得出一个合适的科学结论10．如果实验结果与假设出现矛盾，下列做法中错误的是（　　　）A．重新收集、查阅资料，必要时修改假设B．修改、完善实验方案C．重复进行实验，减少偶然因素影响D．修改实验数据11．在实验设计中，不能作为一组对照的是（　　　）A．0℃和25℃B．温度和水份C．

4、有光和无光D．有空气和无空气12．用显微镜观看“box”这个单词时，会看到的影像是（　　　）A．pox　　　　B．xod　　　　C．xoq　　　D．box13．如果所要观察的物像位于显微镜视野的左上方，要把物像移到视野中央，应往哪个方向移动玻片标本（　　　）A．左下方B．右下方C．右上方D．左上方14．小明使用10×目镜和16×物镜的显微镜观察到如下物像，若要看到完整的物像，可采取下列哪种办法（　　　）中小学教育资源站http://www.edudown.net中小学教育资源站（http://www.edudown.net)，百万资源免费下载，无须注册！A．把目镜换成5×，同时把物镜换成4

5、0×B．把目镜换成5×，同时把物镜换成16×C．把物镜换成40×，目镜不变D．把目镜换成16×，物镜不变15．制作临时装片时，必须让盖玻片的一边先接触水滴，再轻轻盖上，目的是（　　　）A．防止水溢出B．增加透明度C．防止材料变形D．防止产生气泡16．生物多样性主要包括（　　　）①生物种类的多样性②生物数量的多样性③生物遗传的多样性④生态系统的多样性A．②③④B．①③④C．①②④D．①②③17．一粒种子能够萌发成一棵幼苗的奥秘在于种子的（　　　）A．种皮B．子叶C．胚D．胚乳18．血液属于（　　　）A．上皮组织B．神经组织C．肌肉组织D．结缔组织19．一筐苹果中，果皮完整的能保存很长时间，而

6、果皮破损的则很快会腐烂。这说明果皮的主要功能是（　　　）A．输导B．分裂C．营养D．保护20．组成你身体的结构层次依次是（　　　）A．细胞→组织→器官→系统B．细胞→组织→系统→器官C．细胞→系统→器官→组织D．细胞→器官→系统→组织21．洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的正确制作顺序是（　　　）①在载玻片中央滴一滴清水　②把载玻片、盖玻片擦干净　③盖好盖玻片　④把撕下的洋葱鳞片叶内表皮浸入载玻片上的水滴中展平　⑤在盖玻片一侧滴一滴碘液，在另一侧用吸水纸吸引碘液A．①②③④⑤　B．②①④③⑤　C．①④⑤②③　D．③①②④⑤22．下列哪一组说法是正确的：（　　　）①玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、

7、子叶四个部分组成②胚是种子的主要结构，是新植物体的幼体③将一粒玉米种子纵切后，在切面滴碘液，整个切面都被染得一样蓝④种子中子叶发育为叶，胚芽发育为芽，胚轴发育为茎，胚根发育为根A．①②　　　　B．②③　　　　C．③④　　　　D．②④23．多数叶片正面的绿色比背面的绿色要深一些，其主要原因是（　　　）A．上表皮细胞含叶绿体多　　B．下表皮气孔分布多C．栅栏组织含叶绿体多D．海绵组织里含叶绿体多24．如果把绿叶比喻为“绿色工