【物理】福建省清流一中2015-2016学年高一上学期第二阶段（期中）考试试题

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1、清流一中2015-2016学年上学期第二次阶段考试高一物理考试时间120分钟满分100分一、单项选择题（每小题2分，共20分；每小题的四个选项中只有一个符合题目要求）1．某质点向东运动12m，接着向西运动20m，此过程的路程和位移大小分别是A．8m，10m　　B．32m，16mC．32m，8mD．8m，6m2．下列速度中，指平均速度的是A．舰载机离开航母甲板时的速度B．导航仪提醒“你已超速”时车的速度C．雨滴落地时的速度D．小明百米跑的成绩为14s，此过程的速度约为7m/s3．大小分别是30N和25N的两个共点力，对于它们合力F大

2、小的判断，下列说法中正确的是A．0≤F≤55NB．5N≤F≤55NC．25N≤F≤55ND．25N≤F≤30N4．如图，物体A在粗糙的斜面上沿斜面下滑，A受到的作用力有A．重力、弹力和摩擦力B.重力、下滑力和摩擦力C．重力、弹力、下滑力和摩擦力D.重力、压力、下滑力和摩擦力5．质量不同的两个铅球同时从同一高度处开始做自由落体运动，那么A．质量较大的铅球先到达地面B．质量较小的铅球先选到达地面C．落到地面时质量大的铅球速度大D．落到地面时两个铅球的速度一样大116．物体做匀变速直线运动，已知第2s末的速度是6m/s，第4s末的速度为

3、10m/s，下列说法正确的是A．物体的初速度为零B．物体的加速度为3m/s2C．物体在前2秒内的位移为8mD．物体在第2s内的位移为8m7．若汽车的加速度方向与速度方向一致，当加速度逐渐减小时，以下说法正确的是A.汽车的速度也减小B.汽车的速度的变化量也减小C.当加速度减小到零时，汽车静止D.当加速度减小到零时，汽车的速度达到最大8．如图所示为甲、乙两质点运动的位移-时间图像，由图像可知A．甲做直线运动，乙做曲线运动B．甲、乙两质点在1s末时相遇C．第1s内甲、乙两质点运动方向相同D．在第1s内，甲质点的速率比乙质点的速率大9．如

4、图所示，置于水平光滑桌面上的弹簧秤，左端通过细线与固定木板相连，右端用细线经定滑轮悬挂着一质量为0.4kg的物块，g取10m/s2。则弹簧秤示数及其所受合外力大小分别为A.4.0N，0B.0，4.0NC.0，0D.4.0N，4.0N1110．对下列所述涉及的物理思想与方法的说法，不正确的是A．根据v=，当△t非常小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,当中用到了极限的思想B．在不需要考虑物体本身大小和形状时，可以用质点来代替物体，这是假设法。C．借助激光器及平面镜观察桌面的微小形变的实验中，运用了放大的思想。D．在推导匀变速直线运

5、动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法二、多项选择题（每小题4分，共16分；每小题的四个选项中至少有两个符合题目要求，选错得0分，选不全得2分）11．下列关于重心、弹力和摩擦力的说法，正确的是A．物体的重心可以不在物体的几何中心上B．劲度系数越大的弹簧，产生的弹力越大C．静摩擦力的大小可以在零和最大静摩擦力之间发生变化D．动摩擦因数与物体之间的压力成反比，与滑动摩擦力成正比12．如图所示，物体A静止在斜面B上．下列说法正确的是A．斜面B对地面的弹力方向是竖

6、直向上的B．斜面B对物块A的弹力方向是垂直斜面向上的C．物块A对斜面B的弹力方向是竖直向下的D．物块A对斜面B的弹力方向与物块A恢复形变的方向相同13．某军事试验场正在平地上试射地对空导弹。若某次竖直向上发射导弹时发生故障，造成此过程导弹如图所示的v-t图像，下列说法中正确的是11A．0～1s内导弹匀加速上升B．1s～2s内导弹静止不动C．2s～3s内导弹匀减速下降D．5s末导弹恰好回到出发点14．如图所示是某同学为颈椎病人设计的一个牵引装置的示意图，一根绳绕过两个定滑轮和一个动滑轮，两端各挂着一个相同的重物，与动滑轮相连的帆布带

7、拉着病人的颈椎(图中是用手指代替颈椎做实验)，整个装置在同一竖直平面内。如果要增大手指所受的拉力，可采取的方法是A．只增加绳的长度B.只增加重物的重量　C．只将手指向下移动D.只将手指向上移动三、填空、实验题（每空2分，共26分）15.某物体运动的v-t图象如图所示。由图可知在0～10s内物做直线运动（选填“匀速”、“匀加速”或“匀减速”）；在10－40s内物体的运动状态为（选填“静止”或“运动”）；在40－60s内物体的加速度是m/s2。1116.一个重为20N的木块放在水平地面上，当用水平拉力F=1N拉木块时，木块没有被拉动，

8、此时木块对地面的静摩擦力大小为f=N；当水平拉力F=5N时，木块刚好被拉动，则地面对木块的最大静摩擦力fm=N，木块被拉动后，只需要4N的水平拉力就能使木块做匀速直线运动，则木块与地面间的动摩擦因数μ=。17.某同学利用如图(a)装置做“探究弹簧弹