兰州市居民参加体育锻炼现状调查及对策研究

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1、兰州市居民参加体育锻炼现状调查及对策研究　　摘要：本文以兰州市居民参加体育锻炼现状为研究对象，采用文献资料法、实地走访法、问卷调查法和专家访谈法等研究方法，经过调查研究得出：为了进一步促进兰州市居民参加体育锻炼，全社会应以贯彻落实《全民健身条例》和《全民健身计划》为主线，以构建全民健身公共服务体系为核心，推动全民健身事业大发展。强化组织领导，履行政府职责，建立“大群体”发展格局的建议。　　关键词：兰州市；居民；体育锻炼；现状；对策；研究　　2010年10月，兰州市政府副市长戈银生在谈到兰州市如何贯彻落实《全民健身条例》

2、，加快推动群众体育快速发展时，对兰州市近几年的体育工作做了如下总结：“几年来，兰州体育工作坚持以科学发展观为统领，认真落实《体育法》、《全民健身条例》，在科学认识市情的基础上，提出了加快兰州体育事业发展的“5335”工作思路，即：用五年时间，实施竞技体育后备人才培养、群众体育多元化服务和体育产业品牌化“三大战略”，推进体育基础设施建设、综合能力全面提升和体育体制机制创新“三大工程”，实现有基地、有活动、有人才、有赛事、有产业“五有目标”。根据这一工作思路，结合兰州市“十二五”规划的编制，出台了《关于加快兰州体育事业发展

3、的若干意见》，制定了甘肃丝绸之路体育健身长廊兰州体育建设规划目标。　　一、研究目的　　1.1全面把握兰州市体育公共服务发展的整体概况，为政府部门制定体育公共服务政策提供科学理论依据　　兰州体育事业发展的“5335”工作思路已经实施了多年，对兰州市群众体育快速发展起了极其重要作用，本文将以此为背景之一，通过理论分析与实证研究相结合的方式，力图把握“5335”工作思路实施以来，全市体育公共服务发展的整体概况，为政府部门以后在制定体育公共服务政策等方面提供理论依据。　　2.2参照现体育公共服务发展的先进理论和科学研究，为兰州

4、市体育公共服务进一步发展探索新的突破口　　刘延东国务委员现阶段提出的“体育战线要准确把握文化大发展大繁荣对体育发展带来的新机遇新要求，以更高的文化自觉担当起建设体育强国的重任，坚持以人为本、统筹协调、改革创新，按照公益性、基本性、均等性、便利性的要求，把全民健身向广度和深度拓展”的总体要求，开阔了体育公共服务发展的理论视野，体育战线各领域要以构建全民健身公共服务体系为核心，注重全民健身公共服务的公益性、基本性和便利性，坚持强基层，打基础，保基本的工作方向，开展为人民群众提供更高质量、更有实效的全民健身公共服务。本文将吸

5、纳和借鉴这些先进理论和科学研究，为兰州市逐步完善体育公共服务体系提供探索新的突破口。　　二、研究对象与方法　　2.1研究对象　　本文的研究对象是兰州市居民参加体育锻炼现状。　　2.2研究方法　　2.2.1文献资料法　　通过国际互联网（INTERNET）的部分著名搜索引擎，并利用中国学术期刊网和西北民族大学图书馆查阅国内外体育公共服务相关的文章、政策法规性文件、统计年鉴等资料。并对所获资料进行分类整理和分析。通过研读文献资料，基本了解了体育公共服务的概念、内容及最新发展，熟悉了国家、甘肃省及兰州市有关体育公共服务的政策法

6、规，了解了相关研究的状况，为本研究搜集了有力的理论依据。　　2.2.2实地调查法　　对兰州市“三县五区”主管体育的政府部门、事业单位、高校、社区、街道办事处、社区居委会、村民委员会的体育负责人、健身者、体育教师、健身俱乐部老板等人员进行访谈，并结合实地情况，考察了兰州市群众体育资源及其开发利用状况，为本研究提供了大量翔实的数据和信息。　　2.2.3问卷调查法　　对绝大多数调查对象采用现场发送问卷，填完即收；对个别调查对象采用邮寄的方法。调查时间为：2011年10月5日—12月25日。共发问卷1000份，回收问卷980份

7、，回收率是98%，有效率达到97.5%，回收率与有效率达到本研究需要。　　三、结论与建议　　3.1结论　　兰州市居民参加体育锻炼以每周5次以上”最多，一般体育活动的持续时间集中在30～60分钟之间，多以以中等强度的为主，参与的健身项目因年龄呈现多样化，以“公路旁、街道边”为主要锻炼场所，参加体育活动的主要形式是与朋友、同事一起锻炼。　　3.2建议　　为了进一步推动兰州市居民参加体育锻炼活动全面而健康的发展，全社会应以贯彻落实《全民健身条例》和《全民健身计划》为主线，以构建全民健身公共服务体系为核心，推动全民健身事业大发

8、展。强化组织领导，履行政府职责，建立“大群体”发展格局。　　3.2.1面向活动主体，在“民”上做文章。　　围绕全民健身参与者的实际需求和现实环境，真正体现为民、亲民、利民、乐民，不能见物不见人。　　3.2.2改进组织理念，在“变”上有思路。　　要在“大群体”工作思路的指导下，转变观念，充分发挥各行业各部门优势，调动社会力量，打破行