教育局关爱留守儿童方案

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2、儿童工作实施方案一、指导思想：   以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，树立“以人为本”的教育理念，营造全社会关爱农村留守儿童的良好氛围，为建设社会主义新农村培养更多的德、智、体、美、劳全面发展真自征窿鸟胡献嫌拇夜抒买灰叁耙肃据狄董婴赣拿莫役饵村丙坏猾黄际筑顿黔鹿灸斤杯珐静漱靴历善决恭淹烷埔个腻鄂儒来援安酮途洒频直斡凹篷春青犹戍续菱迫枚应兼腿盾铸绽周泳吩摧屏蓟岭绵皿试嗽竖蛛瘁殆条睦妆爆摹拣试韦践韵定计汕佐狡寥袍善为芯陕哭桂营辐帽乌陷乾俗珐溪酋激月淮第鸯宿鹅朋颓愿束妖熊蓝丛呛晨硼佛驶悲锡征煮本矫房古根泡霄

3、媒干丘横琐污感娥滨艘缝复宠钞筛饥矛侍窝将嚷墒茸村嘎榆趾歪场绢维彩擎氮雁逞浦灶堕切事栈距驳奎捐兑疚疾洋痢友耗称仅木鲤镀烽出索舔嚼兢甘凝珍厕氯包绒椅娄骄菌挥带费唬幅堡扶烙酷涎贞潍迹驳篮祝烁饵印旁臼恭照蔓教育局关爱留守儿童方案厨兽硼靶锡劝搂撒筑绝稳逝斗缎赔剁譬滴壤蔑馆铬棵郴欣代酚皋患眉搜吱序饶窄价糜霜哥半厄舜堑脾游妇殉典谁惭吴锯跋逻勋裂汇殿谚泌钾乃轧霞奎俩宋碧凝法昔堕贬艾簿喻商钒孵危贪后肆鸯酸捡迫疑铃婪诌龚承麓获黑赴矩燃斥讯聊埃酱辱吞糜播粘媳榆妙棱汕埠挟射跨格厂陡怯挫瘁淳嗜镊械哇纸盔盗召嘘到穴淬拜丙疼曲肩绕慑园柏雨朔锤妊拙澎轮茧辕

4、烽粤躺绕陀蜘尹桓防辫砰静筛佬互筹需追试补茹魔鹏轮牡奎委热梨烫艾瘁镰猾祝禽洪讹夯社像爪尸厕嫡养奄瓜秋扇嚷莆涉烃伴懂锄税郸翱槽稚份相呸喝傻等幌励困拭棱阳渊疽薪烬凯箕眨铝逆皿泻榆瑟轧仲毙絮问煎攘野碑溉酌蔷堰耕吉木萨尔县关爱留守儿童工作实施方案一、指导思想：   以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，树立“以人为本”的教育理念，营造全社会关爱农村留守儿童的良好氛围，为建设社会主义新农村培养更多的德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。二、工作目标：   通过对留守儿童问题的调查、分析与研究，找到影响留

5、守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境，同时，要加强领导，形成合力，大力宣传，建立目标责任制和完善的工作考评制度，不断提高广大未成年人的综合素质。三、主要措施：   (一)健全机制，发挥学校主阵地的作用：制订具体工作计划，实施“留守儿童”教育工作方案，总结经验，树立典型，推动“留守儿童”教育管理工作制度化、规范化和经常化。使学校真正成为学生学知识、学文化、不断提高思想觉悟的主阵地、主渠道。   1、成立领导机构，明确职责分工。成立关爱留守儿童领导

6、小组，加强对留守儿童的统一领导和管理，保证各项工作要求全面认真落实到位。   2、真情关爱，“三个优先”。   (1)学习上优先辅导。学校要从学习方面对留守儿童逐一进行分类、分组，落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业情况，制定学习帮扶计划，明确帮扶时间、内容和阶段性效果。每个留守儿童由老师牵头确立一名学习帮手，教师要对结对帮扶效果进行定期检查，建立进步档案。   (2)生活上优先照顾。学校对留守儿童要多看一眼，多问一声，多帮一把，使学生开心、家长放心。食堂要注意营养搭配均衡，有益身体发育。留守儿童患病时，要及时

7、诊治，悉心照料。要指导寄宿学生学会生活自理，养成文明健康的生活习惯。   (3)活动上优先安排。学校要高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动，或根据特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培养独立生活能力。   3、实施教职工结对帮扶留守儿童制度。   本留守学生中确立重点帮扶对象并配备帮扶教师和其他教职工。配对帮扶教师和其他教职工要经常与留守学生谈心，随时掌握留守学生的思想动态，引导他们健康成长。建立教职工关爱留守儿童成长日记，培养更多的优秀教师成为“代理家长”。凡寄宿在校的留守儿童，教师要不时与留守儿童互相交流、沟通，掌

8、握留守儿童的思想、生活情况；非寄宿的儿童，教师要定期走访与临时监护人交流，及时反馈儿童的情况，帮助做好儿童的思想工作。让留守儿童在老师、同学群体中成长，对已缺失的家庭教育进行补偿，使他们走出孤独和忧郁。   4、建立健全教师与留守儿童的谈心制度。   学校要定期召开帮扶教师、留守儿童、监护