【政治】江苏省无锡市市北高级中学2015-2016学年高一上学期期中考试试卷

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1、江苏省无锡市市北高级中学2015-2016学年高一上学期期中考试试卷第Ⅰ卷（选择题判断题共70分）一、单项选择题：（每小题2分，共60分）1、以下物品不属于商品的是（）①自然界中的阳光②小明生日收到的礼物③废品收购站的废品④向地震灾区空投的援助物资⑤付费的下载软件⑥山中的泉水A．①②④⑥B．①②③⑥C．②③④⑤D．①②③④2、“彩铃”已成为人们生活中不可或缺的部分，它丰富了人们的生活，提高了人们的生活质量。作为一个酝酿着巨大商机的新兴行业，有人将彩铃形容为“把耳朵叫醒的听觉经济”。这表明，彩铃（）A．有使用价值但没有价值B．是用于交换的非劳动

2、产品C．有价值但没有使用价值D．既有使用价值又有价值3、用户开通彩铃后，运营商将收取5元的月租费。这里的“5元”是（）①商品的价格②货币在执行价值尺度的职能③现实的货币④观念中的货币⑤商品的价值A．②④⑤B．①④⑤C．①③D．②④4、在经济生活中，我们发现越是好的品牌，越重视特殊顾客的需要，其根本原因是（）A．为了生产更能满足人们需要的产品      B．为了更好的实现商品的价值C．顾客是上帝                        D．市场竞争的激烈性5、生活中我们经常会遇到这样的情形：两个人在同一家商店砍价买同一种商品，不会砍价的人

3、往往买得贵一些。这说明商品价格(　　)A．是由买卖双方讨价还价的能力决定的B．是由生产商品所耗费的劳动时间决定的C．是在市场中形成的D．有时高，有时低，无法确定6、随着现代信息技术的迅猛发展，网上购物、网上银行等网络商务活动日渐兴起。预计2015年电子商务交易额将超过18万亿元，网络零售交易额将突破3万亿元。在网上购物过程中()9①支付的是观念上的货币②货币仍然行使其固有的职能③使用的是虚拟货币④商品交换的方式发生了变化A．①②B．②④C．③④D．①④7、信用卡是经济往来结算中经常使用的信用工具之一。下列对信用卡正确的认识是（）①银行信用卡是

4、商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证②持信用卡可以在任何消费场所消费，也可以在营业机构存取现金或转账③使用信用卡能简化收款手续，减少现金的使用，给持卡人带来便利，无任何风险④信用卡是具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡A.①②B.③④C.②③D.①④8、下列对汇率的理解正确的是()A．用外币表示的用于国际间结算的支付手段B．两种货币的比价上的变化C．用人民币表示的国际间的结算工具D．两种货币之间的兑换比率9、中国人民银行外汇牌价显示：2014年4月1日，100美元兑换620.71元人民币，2014年5月

5、1日，100美元兑换624.65元人民币。这一变化表明（）A.人民币汇率跌落，美元贬值B.人民币汇率升高，美元升值C.美元汇率升高，人民币贬值D.美元汇率跌落，人民币升值10．不同的商品生产者生产同一种商品，在同一时间、同一市场上以同样的价格出售，有人赚钱，有人亏本这是因为（）A．商品的价值量不同B．商品的数量不同C．劳动者素质不同D．劳动生产率不同11．《卖炭翁》是唐代诗人白居易的一首家喻户晓的诗作。“心忧炭贱愿天寒”表明了炭的贵贱:A．由天气决定B．由卖炭翁伐薪烧炭的劳动决定C．由需求决定D．受市场上炭的供求影响12．耐克公司专门为刘翔设

6、计了一款最轻的钉鞋“红色魔鞋”，并且为包括中国选手在内的2000多名运动员提供了耐克产品。受此影响，耐克产品在中国的销量明显增加。该公司促销的手段是利用消费者的（）A．求实心理B．求异心理C．攀比心理D．从众心理13.对“花明天的钱，圆今天的梦”的消费观的正确认识是（）A．符合时代消费方向，应成为每一位消费者追求的目标9B．在预期收入稳定或允许的条件下，应大力提倡和鼓励C．否定了艰苦奋斗的传统美德，应加强对这一消费群体的教育D．是一种超前消费，国家应该禁止14.单位商品的价值量(横轴)和社会劳动生产率(纵轴)的关系，用曲线来表示，应该是(　)

7、　A　　　　　B　　　　　　C　　　　D15．3D电影《阿凡达》在全球热播，受到消费者追捧，创造了可观的票房收入。于是，很多电影投资者纷纷准备投资3D电影。这说明（　）A．消费决定生产对象B．消费引导生产发展C．消费决定生产方式D．消费制约生产水平16．经济学家发现：工作不稳定的人比有着稳定工作的人有更高的储蓄愿望。这是因为(　　)A．当前的消费水平影响收入水平B．过去的收入水平影响消费水平C．前者比后者更崇尚物质生活享受D．未来收入预期影响消费水平17．下面是某地鞋业生产出现的三种情况①某鞋厂劳动生产率率先提高，该行业劳动生产率未变；②制鞋

8、行业劳动生产率普遍提高,某鞋厂劳动生产率未变；③某鞋厂与本行业劳动生产率同时提高。在上述三种情况下，该鞋厂每双鞋的价值量依次产生的变化是 （）A．提高、不变、降低B