人教版语文八上《钢铁是怎样炼成的》word阅读训练.doc

人教版语文八上《钢铁是怎样炼成的》word阅读训练.doc

ID:17468694

大小:35.00 KB

页数:5页

时间:2018-09-01

人教版语文八上《钢铁是怎样炼成的》word阅读训练.doc_第1页
人教版语文八上《钢铁是怎样炼成的》word阅读训练.doc_第2页
人教版语文八上《钢铁是怎样炼成的》word阅读训练.doc_第3页
人教版语文八上《钢铁是怎样炼成的》word阅读训练.doc_第4页
人教版语文八上《钢铁是怎样炼成的》word阅读训练.doc_第5页
资源描述:

《人教版语文八上《钢铁是怎样炼成的》word阅读训练.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、中小学教育资源站(http://www.edudown.net),百万资源免费下载,无须注册!《钢铁是怎样炼成的》复习指导与训练响水中学王海华本书是双目失明、全身瘫痪的全苏联作家奥斯特洛夫斯基在病床上历时三年才写成的作品。小说以保尔的生活经历为线索,展现了从1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。  阅读感受:①这是一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说;②成功地塑造了保尔•柯察金这一无产阶级英雄形象;③小说写人物以叙事和描写为主,同时穿插内心独白、书信和日记、格言警句等,使人物形象有血有肉。④

2、小说的景物描写、心理描写、环境描写也相当出色,语言简洁优美,富有表现力。  人物形象及对应的典型情节和性格特征:  人物相关故事性格特征  保尔•柯察金当过童工,从小就在社会最低层饱受折磨和侮辱。后来在朱赫来的影响下,逐步走上革命道路。其后他经历了一系列的人生挑战,使自己越来越坚强。即使在伤病无情地夺走他的健康,使他不得不卧在病床上时,他仍不向命运屈服,而是以顽强的毅力进行写作,以另一种方式实践着自己的生命誓言。为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。保尔形象评价中小学教育资源站http://www.edudo

3、wn.net中小学教育资源站(http://www.edudown.net),百万资源免费下载,无须注册!他在生活底层长大,后来和战友们一道策马扬刀,南征北战,在社会主义建设时期与恶劣的自然条件顽强斗争,表现了极大的智慧和积极性,当他病魔缠身躺在病床上时则克服困难,开始创作,继续为党和人民工作。这个著名的文学形象就是保尔·柯察金,作品是奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》。  相应练习:  1、阅读下面的一段文字,回答问题。  “人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过:当他回首往事的时候,他不因

4、虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧——这样,在临死的时候,他能够说:‘我整个的生命和全部精力,都已献给世界上最上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’”  ⑴这段激动人心、被千千万万青年人作为座右铭的文字,是出自苏联小说《                 》,这是书中主人公-----------对生命的诠释。  2某校文学社团决定举办“读名著,谈感受”的一系列活动。其活动之一就是围绕上面这一小说主人公的名言召开一个题为“生命的价值”的小型研讨会。请你为主持人拟一段研讨会的开场白。(不少于40字)--------------

5、------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------=============================================================

6、=中小学教育资源站http://www.edudown.net中小学教育资源站(http://www.edudown.net),百万资源免费下载,无须注册!   3、名著片段,完成练习  青春的活力占了上风。伤寒没能致柯察金于死地。保尔第四次越过了死亡线,回到了人间。只是又过了一个月以后,他才能起床下地。骨瘦如柴、脸色苍白的保尔,拖着绵软的双腿站起身来,扶着墙壁,想在房间里走走。在母亲的搀扶下,他走到了窗边,在那儿久久地望着屋外的道路。雪融化后形成的一个个小水洼,闪闪发亮。屋外是冰雪初融的早春天气了。窗户跟前的樱桃树上,神气

7、活现地站着一只灰胸脯的雀儿,不时用狡黠的小眼睛偷偷地瞧保尔一眼。“怎么,我是和你一起熬过冬天的吗?”保尔用手指敲着窗户,轻声地说。母亲惊chà( )地看了他一眼:“你在那儿跟谁说话?”“跟雀儿……它飞走了,真狡猾。”他无力地笑了一下。  ⑴给加点字注音,根据拼音写出汉字。   狡黠(  )   惊chà(  )  ⑵结合语境,说说你对画线句中“熬过”一词的理解。-----------------------------------------------------------------------------------

8、---------------------------  ⑶请按下面的格式,自选角度写一段话介绍保尔。要求结合名著中的其它情节,最少使用一个成语中小学教育资源站http://www.edudown.net中小学教育资源站(http://www.edudown.net),百万资源免费下载,无

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。