初三化学知识点总结

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1、初三化学知识点总结本文由机读贡献doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT，或下载源文件到本机查看。走进化学世界》第1单元《走进化学世界》知识点1、化学是研究物质的及的基础科学。、、以结论：与吸入空气相比，呼出气体中O2的量减少，CO2和H2O的量增多（吸入空气与呼出气体成分是相同的）6、学习化学的重要途径——科学探究一般步骤：提出问题→猜想与假设→设计实验→实验提出问题→猜想与假设→设计实验→提出问题验证→记录与结论→验证→记录与结论→反思与评价化学学习的特点：关注物质的性质、变化、变化过程及其现象；7、化学实验（化

2、学是一门以实验为基础的科学）2、我国劳动人民商代会制造青铜器，春秋战国时会炼铁、炼钢。4、蜡烛燃烧实验（描述现象时不可出现产物名称描述现象时不可出现产物名称）描述现象时不可出现产物名称（1）火焰：、、（2）比较各火焰层温度：用一火柴梗平放入火焰中。现象：两端先碳化；结论：（3）检验产物烧杯内有，温度最高H2O：用干冷烧杯罩火焰上方，一、常用仪器及使用方法（－一）、用于、加热、的仪器、－或者气体通过硫酸铜，CO2：取下烧杯，倒入澄清石灰水，振荡，（4）熄灭后：有白烟（为石蜡蒸气），点燃白烟，蜡烛复燃5、吸入空气与呼出气体的比较第1页可以

3、直接加热的仪器是－－、、只能间接加热的仪器是－－、、（垫—受热均匀）可用于固体加热的仪器是－－、相同的纸，在纸上称量。潮湿的或具有腐蚀性的药品潮湿的或具有腐蚀性的药品如氢氧化钠）放在加盖的玻璃器皿（如小烧杯、，放在加盖的玻璃器皿（如氢氧化钠）放在加盖的玻璃器皿（如小烧杯、，表面皿）中称量。表面皿）中称量。（4）砝码用夹取。添加砝码时，先加质量大可用于液体加热的仪器是－－、、、、、、不可加热的仪器——（二）测容器－－量筒的砝码，后加质量小的砝码（先大后小）（5）称量结束后，应使游码码盒。（四）加热器皿－－酒精灯（1）酒精灯的使用要注意“

4、三不”：①不可向燃着的酒精灯内添加酒精；②用点燃酒精灯，不可。砝码放回砝量取液体体积时，量筒必须放平稳。视线与及量筒内。量筒不能用来加热，不能用作反应容器。量程为10毫升的量筒，一般只能读到0.1毫升。（三）称量器－－托盘天平一般能精确到0.1克。）注意点：（1）先（2）称量物和砝码的位置为“（3）称量物不能直接放在托盘上。一般药品称量时，在两边托盘中各放一张大小、质量第2页（用于粗略的称量，用燃着的酒精灯直接点燃另一盏酒精灯；③熄灭酒精灯应用，不可吹熄。（2）酒精灯内的酒精量不可超过酒精灯容积的”。也不应少于1/4。（层，3）酒、精

5、灯的、火焰分为三。用酒精灯的外焰加热物体。（4）如果酒精灯在燃烧时不慎翻倒，酒精在实验台上燃烧时，应及时用用或扑灭火焰，不能用水冲。（一）药品的取用1、药品的存放：一般固体药品放在广口瓶广口瓶中，液体药品放在细口瓶细口瓶中广口瓶细口瓶，（少量的液体药品可放在滴瓶中）2、药品取用的总原则处。抓试①取用量：按实验所需取用药品。如没有说明用量，应取最少量，固体以盖满试管底部为宜，最少量最少液体以1~2mL为宜。多取的试剂不可放回原瓶，也不可乱丢，更不能带出实验室，应放在另一洁净的指定的容器内。②“三不”：任何药品不能用手拿、舌尝、或直接用不

6、能用手拿、不能用手拿舌尝、鼻闻试剂（如需嗅闻气体的气味，应用手在瓶口轻轻需嗅闻气体的气味，应用手在瓶口轻轻鼻闻试剂需嗅闻气体的气味扇动，仅使极少量的气体进入鼻孔扇动，仅使极少量的气体进入鼻孔）3、固体药品的取用①粉末状及小粒状药品：用②块状及条状药品：用第3页（五）夹持器－－铁夹、试管夹铁夹夹持试管的位置应在试管口近管夹的长柄，不要把拇指按在短柄上。短柄上短柄试管夹夹持试管时，应将试管夹从用手拿住（六）分离物质及加液的仪器－－漏斗、长颈漏斗过滤时，应使漏斗下端管口与承接烧杯内壁紧靠紧靠，以紧靠免滤液飞溅。长颈漏斗的下端管口要插入液面以

7、下，以防止生成的气体从长颈漏斗口逸出。；夹持部位在距试管口近1/3处；或二、化学实验基本操作夹取4、液体药品的取用①液体试剂的倾注法：取下瓶盖，（以免药品被污染）。标签应在桌上，，（以免残留装置气密性检查：先将导管的一端浸入用手紧握口有就说明装置不漏气。（三）物质的加热（1）加热固体时，试管口热时先，再中，，稍停片刻，若导管，松开手掌，导管口部，稍停片刻，水柱并不回落，液流下而腐蚀标签）拿起试剂瓶，将瓶口。试管口边缘，缓缓地注入试剂，倾注完毕，盖上瓶盖，标签向外向外，放回原处。向外②液体试剂的滴加法：滴管的使用：a、先赶出滴管中的空气

8、，后吸取试剂b、滴入试剂时，滴管要c、使用过程中，始终保持橡胶乳头在上，以免被试剂腐蚀d、滴管用毕，立即用水洗涤干净（滴瓶上的滴管除（外）e、胶头滴管使用时千万不能伸入容器中或与器壁接胶头滴管使用时千万不能伸入容器中或与