【生物】山东省泰安市第一中学2016届高三5月高考模拟

《【生物】山东省泰安市第一中学2016届高三5月高考模拟》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、山东省泰安市第一中学2016届高三5月高考模拟一、选择题1．下列关于细胞器功能的叙述，错误的是A．溶酶体具有消化细胞器碎片的功能B．酶和抗体都在核糖体上合成C．抑制线粒体的功能会影响主动运输D．高尔基体在动、植物细胞中的功能不完全相同2．右图是某二倍体植物一个正在进行分裂的根尖细胞示意图，该细胞A．含有2个染色体组B．处于减数第二次分裂的后期C．一定发生了隐性基因突变D．其突变一般不能传递给后代3．生物膜系统在细胞生命活动中的作用不包括A．使遗传信息的传递更加高效B．使细胞的结构与功能区域化C．广阔的膜面积为酶提供大量的附着点D．在细胞内外的物质运输等过程中起决定性作用4．如图为T4噬菌

2、体感染大肠杆菌后，大肠杆菌内放射性RNA与T4噬菌体DNA及大肠杆菌DNA的杂交结果。下列叙述错误的是A．可在培养基中加入3H-尿嘧啶用以标记RNAB．参与分子杂交的放射性RNA为相应DNA的转录产物C．第0min时，与DNA杂交的RNA来自T4噬菌体及大肠杆菌的转录D．随着感染时间增加，噬菌体DNA的转录增加，细菌基因活动受到抑制5．将人、鼠细胞悬液混合并诱导细胞融合(只考虑细胞两两融合)后，在HAT培养基上，同时含有T、H基因(独立遗传)的细胞才能存活和增殖。增殖过程中，细胞内人染色体随机丢失，只残留一条或几条。对处于分裂中期细胞的镜检结果如下表。下列叙述正确的是A．在HAT培养基上

3、，融合细胞均能存活和增殖B．可以确定①的基因组成为TTTTHHhhhhC．可以确定①②③的相关基因组成相同D．可以将T(t)基因定位于人第17染色体6．以下有关生命活动调节的叙述，正确的是A．甲状腺激素、抗利尿激素参与的调节过程都存在反馈调节B．神经递质作为信息分子，其传递并与受体结合的过程与内环境无关5C．相对密闭的环境会诱导果蔬产生大量乙烯，有利于果蔬的长期贮藏D．同一浓度的2,4—D和生长素对植物体具有相同的作用时效二、非选择题29．(9分)科研人员在实验室中，研究光照强度变化对某植物叶肉细胞的O2释放速率和CO2吸收速率的影响(单位：)，实验结果如图。请据图分析回答：(1)强光照

4、开始时，氧气的释放速率，原因是。此时叶肉细胞中产生ATP的细胞结构有__________________。(2)图中A点光合作用速率_____(填“大于”、“小于”或“等于”)呼吸作用速率。B点光反应速率______(填“大于”、“小于”或“等于”)暗反应速率，此时ADP在叶绿体中的移动方向是。(3)在强光照开始后短时间内，叶肉细胞内C3／C5的变化是_____(填“增大”、“减小”或“不变”)。强光照结束后，CO2的吸收速率下降缓慢的原因是________________。30．(10分)请分析回答下列问题：(1)神经纤维受刺激兴奋时通道开放，导致膜内电位变化由。(2)神经中枢内，由多

5、巴胺能神经元参与形成的突触，以多巴胺为递质，对脊髓前角运动神经元起抑制作用；由胆碱能神经元参与形成的突触，以乙酰胆碱为递质，对脊髓前角运动神经元起兴奋作用。研究认为，帕金森病患者运动神经中枢中的多巴胺能神经元损伤引起多巴胺含量______，而乙酰胆碱对脊髓前角运动神经元持续性起作用，导致患者肌张力增高。根据以上叙述和你学过的相关知识，理论上帕金森病的治疗思路是。(3)研究人员认为帕金森病的发生与机体免疫有关，患者体液免疫产生的自身抗体可能导致帕金森病加重。为此研究人员进行了如下动物实验，结果见下表：注：1、MPTP是一种神经毒素，能够破坏多巴胺能神经细胞导致实验小鼠出现类似帕金森病5的症

6、状。2、“+”表示出现抗原抗体反应，“－”表示无抗原抗体反应。①正常小鼠注射MPTP后，免疫系统的分泌产生了抗MPTP的抗体。实验显示，该抗体能够与小鼠的发生抗原抗体反应。②实验结果表明，注射MPTP的正常小鼠多巴胺能神经元表面蛋白(填“发生”或“不发生”)改变；帕金森病小鼠的抗体_______(填“会”或“不会”)导致帕金森病加重。(4)综上分析，帕金森病与神经调节及___________异常有关。31．(10分)图甲表示某生物种群出生率和死亡率的关系(①表示出生率，②表示死亡率)，图乙表示该生物一段时间内种群增长速率变化的曲线，请回答下列问题：(1)种群密度受多种因素的影响，直接影响

7、该生物种群密度的因素除甲图中的因素外，还有________________。(2)根据甲图给出的信息，该生物的种群密度将会_____(填“增大”、“不变”或“减小”)。该生物种群在甲图所示时间内，数量增长模型为，乙图中________时间段内种群数量的增长与此类似。(3)若一段时间后，甲图中的①②发生重合，表明此时该生物种群数量达到_____值，对应在乙图上的时间点为__________。(4)若该生物为某种经济鱼类，种群增长速率维