小学校园欺凌行为及其对策研究方案级小学教育综合班

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1、《小学校园欺凌行为及其对策》研究方案14级小学教育综合1班1404017004邓智康一、研究缘起学校作为人才培养之地，理应是充满和谐温馨的净土。当前，在小学校园中，欺凌事件频频发生，让学校蒙上了一层灰雾。据有关统计表明，从2016年1月到2017年5月期间发生或曝光的、公开报道的严重校园欺凌事件达100多起(表1)。为什么孩子们寻求知识的乐园，现如今充满一些暴戾之气呢？校园欺凌行为发生机制到底如何，如何对其进行有效防治？为了保障孩子们身心健康的发展，这些问题必须得到充分认识和有效解决。表12016年1月-2017年5月较为严重的校园欺凌事件

2、(仅部分)序号事发时间事件12016年5月安徽怀远县火星小学13岁的副班长逼迫同学喝尿吃粪22016年6月青海互助县威远学校的陶成鹏长期受到同学欺负，终不堪忍受，选择自杀32016年9月江西南昌象湖实验学校发生一起多人围殴女生事件，5名女生对1名女生连扇耳光，不时用脚踹其身体各个部位42016年11月北京中关村二小一名学生家长称，孩子长期遭到同班两名同学的欺凌，被两人用厕所垃圾筐扣头52017年4月云南大理弥渡小学，一学生在校园内遭毒打，多次下跪求饶，被打学生身体局部软组织挫伤二、文献综述校园欺凌系统研究源于上世纪70年代末，以Olweus

3、的《AgressionintheSchools：BulliesandWhippingBoys》为开端。相比而言，我国起步稍晚，90年代末学者张文新进行了“中小学生欺负”的探索研究。通过查找大量资料，截至2017年5月31日，国内外关于小学校园欺凌行为现状调查和预防策略的研究，相对于校园欺凌的研究成果较少。在CNKI上，通过“主题”检索含有“校园欺凌”关键词的文献在2015年前很少，仅有35篇。同样以“小学校园欺凌”为关键词进行搜索得到的相关的文献在2016年前仅有7篇，并得到了以下相关数据。表2校园欺凌研究趋势与对比年份/年20022003

4、2004200520062007200820092010校园欺凌/篇100002762小学校园欺凌/篇100001010（续表）年份/年2011201220132014201520162017(截至5月31日)合计校园欺凌/篇24741810790250小学校园欺凌/篇01111171034-10-通过对以上数据分析，我们得出以下结论：1.对“校园欺凌”和“小学校园欺凌”的研究总体上较少，但整体上是呈现上升趋势，尤以2015年之后增速最快，说明这一问题突出，有待急切解决。2.目前关于“校园欺凌”研究较多，但直接探讨“小学校园欺凌”的研究成果

5、特别少，说明对“小学校园欺凌”问题的重视度不够。3.根据上述表格信息，我们大致可以对“小学校园欺凌”的研究分为三个阶段：2002年之前，为萌芽阶段；2002年至2014年，起步阶段；2015年至今为发展阶段。搜索与整理到的与“校园欺凌”相关的研究成果，与本课题的研究内容有着一定的联系。通过阅读归纳，可以得出以下四个方面的认识：（一）校园欺凌概念界定未形成共识1.长期将“校园欺凌”“校园暴力”二者混为一谈吴桂翎，辛涛(2009)在《校园暴力研究的回顾与前瞻》中把“校园欺凌”认定为“一种低水平的暴力行为，但却是校园暴力最主要的表现形式”。张琼(

6、2014)在《小学校园欺凌行为及其对策研究——基于湖南省永州市X小学的个案研究》提出了“学校情境中学生间的欺凌可以普遍被看作为属于校园暴力的范畴，并且是最为普遍的校园暴力形式”的观点。陶建国(2015)在《瑞典校园欺凌立法及其启示》开篇第一句话叙述的是“校园暴力”，中间未有过渡句，第二、三句话就转而研究“校园欺凌”，将这两个概念等同来看。综上，我们发现这些学者都未将校园欺凌和校园暴力严格区分开来，认为校园欺凌属于校园暴力，将前者归为了后者的范畴下，甚至将二者等同起来。二者存在怎样的区别，未作出相应解释。2.对“校园欺凌”本身的概念界定不一致

7、王楚婧(2016)在《校园欺凌问题成因及对策分析》中认为，校园欺凌是指由学生实施的对其他学生暴力行为，并造成心理上、精神上或身体上的巨大伤害及痛苦。任海涛(2017)在《“校园欺凌”的概念界定及其法律责任》指出，校园欺凌是在幼儿园、中小学及其合理辐射区域内发生的教师或者学生针对学生的持续性的心理性或者物理性攻击行为，这些行为会使受害者感受到精神上的痛苦。孙时进(2017)在《校园欺凌的心理因素和治理方法：心理学的视角》提出，-10-校园欺凌可以广义地理解为在校园背景下一方对另一方进行的蓄意的、重复的攻击(包含身体、言语、关系、网络各个层面的

8、攻击)，这些攻击行为往往会影响行为参与者的身心健康。在已有的关于论述校园欺凌的概念的研究当中，我们可以得知上述研究者在表述校园欺凌的概念时在“空间(地点)、参与者(主要是欺凌者和