东北沦陷时期的高等教育研究

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1、中图分类号：G40单位代码：10231学号：2015300158东北沦陷时期的高等教育研究学科专业：教育史研究方向：中国教育史作者姓名：李畅指导教师：王冬艳教授哈尔滨师范大学二〇一八年六月中图分类号：G40单位代码：10231学号：2015300158硕士学位论文东北沦陷时期的高等教育研究硕士研究生：李畅导师：王冬艳教授学科专业：教育史答辩日期：2018年6月授予学位单位：哈尔滨师范大学AThesisSubmittedfortheDegreeofMasterResearchonHigherEducationduringtheColonizedNortheastChin

2、aCandidate：LiChangSupervisor：ProfessorWangDongyanSpeciality：HistoryofEducationDateofDefence：June,2018Degree-Conferring-Institution：HarbinNormalUniversity哈尔滨师范大学硕士学位论文目录摘要ⅠAbstractⅡ第一章绪论1一、概念界定1二、研究目的与意义1（一）研究目的1（二）研究意义1三、研究综述2（一）关于东北沦陷时期教育的书籍2（二）关于东北沦陷时期教育的硕博论文及期刊文献4四、研究方法及创新点6（一）研究方法7（

3、二）创新点7第二章东北沦陷前的高等教育概况8一、东北高等教育肇始8二、东北沦陷前高等教育的发展9(一)张作霖、张学良关于高等教育的主张9(二)东北高等教育的专业设置与教学管理10第三章东北沦陷时期高等教育的相关政策12一、东北沦陷时期的高等教育方针12（一）王道教育方针12（二）皇道教育方针13（三）神道教育方针14二、东北沦陷时期的高等教育“新学制”（1937年）15三、东北沦陷时期的高等教育法规17第四章东北沦陷时期高等教育的状况21一、东北沦陷时期高等教育的破坏、恢复与重建21（一）东北沦陷时期高等教育的破坏21I目录（二）东北沦陷时期高等教育的恢复与重建22二

4、、东北沦陷时期高等教育的状况25（一）东北沦陷时期高等教育教科书的编订25（二）东北沦陷时期高等教育的课程设置26（三）东北沦陷时期高等教育的教学内容30（四）东北沦陷时期高等教育的管理制度32三、东北沦陷时期高等教育的特点37（一）发展速度较快，但规模小37（二）教育内容职业化，整体水平下降39（三）教育管理严酷，重视对学生思想的控制39（四）教师待遇丰厚，对其采取怀柔政策40第五章东北沦陷时期高等教育的历史反思与现代思考43一、东北沦陷时期高等教育的历史反思43（一）东北沦陷时期高校师生的历史贡献43（二）东北沦陷时期高等教育的历史危害44二、东北沦陷时期高等教育

5、的现代思考46（一）东北沦陷时期高等教育关于现代高等教育价值的思考46（二）东北沦陷时期高等教育关于现代高等教育管理的思考47结语49参考文献50攻读硕士期间发表的学术论文及专著53哈尔滨师范大学学位论文原创性声明及使用授权书54致谢55II哈尔滨师范大学硕士学位论文摘要东北近代高等教育虽起步较晚，但因受清末新政的影响，也逐渐形成其雏形并得以稳步发展，尤其在张氏父子统治下的北洋政府时期，东北建立起许多新式高等院校，这些院校虽然规模不大，但为东北高等教育的后期发展拓展了空间。自1931年“九.一八”事变爆发起，东北沦为日本帝国主义的殖民地，日伪当局强行接管东北高等教育，

6、推行殖民奴化教育方针，在高校中加强日语教学和实务教育，宣扬皇道主义和忠君思想，以此抹杀东北学生的民族意识和爱国情怀。直到1945年日本投降期间，东北高等教育以工科、医科、农科为主，规模较小，学校招生人数不多。在日本帝国主义采取的违背教育规律的政策和措施下，东北高等教育几经波折，命运极其坎坷。全文主要从以下五部分展开讨论：第一部分：绪论，包括概念界定、研究目的与意义、研究综述、研究方法及创新点。第二部分：东北沦陷前的高等教育概况，简述了东北高等教育始肇和东北沦陷前高等教育的发展。第三部分：东北沦陷时期高等教育的相关政策，阐述了东北沦陷时期的高等教育方针、1937年“新学

7、制”和高等教育法规。第四部分：东北沦陷时期高等教育的状况，探究了东北沦陷时期高等教育的破坏、恢复与重建，并详述了高等教育的发展状况，最后分析了此时期高等教育的特点。第五部分：东北沦陷时期高等教育的历史反思与现代思考，结合史料对东北沦陷时期高校师生的贡献和高等教育所受危害进行反思，并予以现代高等教育关于价值和管理方面的思考。关键词东北沦陷时期；东北地区；高等教育IAbstractAbstractNortheastmodernhighereducationstartedlate,butundertheinfluenceofthelateQingDynas