小学低年级班级合唱教学的实践研究--以淄博市周村区小学为例

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1、单位代码１０４４５学号２０１４５０１１６８分类号Ｇ６４３．８学习方式在职攻读山表私私４Ａ赛硕士学位论文（专业学位）论文题目小学低年级班级合唱教学的实践研究—以淄博市周村区小学为例专业学位名称教育硕士方向领域名称学科教学（音乐）申请人姓名李蓓蓓指导教师唐宁教授论文提交时间２０１８年６月６日单位代码10445学号2014501168分类号G643.8研究生类别在职攻读硕士学位论文（教育硕士）小学低年级班级合唱教学的实践研究以淄博市周村区小学为

2、例学科专业名称：学科教学（音乐）申请人姓名：李蓓蓓指导教师：唐宁教授论文提交时间：2018年6月6日目录摘要................................................................................................................................1ABSTRACT................................................................

3、........................................................3引言................................................................................................................................5一、选题缘由及意义..........................................................

4、..........................5二、研究现状及趋势....................................................................................7三、研究方法与创新点..............................................................................11第一章周村区小学低年级班级合唱教学概况.........................

5、...............................13第一节教材使用情况分析................................................................................13一、教材内容简析......................................................................................13二、合唱内容在教材中的比重....................

6、..............................................14第二节教学现状分析........................................................................................16一、学生学习情况......................................................................................16二、教师教学情况....

7、..................................................................................19三、课堂观察情况......................................................................................21第三节问题综述....................................................................

8、............................22一、学生合唱意识薄弱..............................................................................22二、教师缺乏整体规划和方法..................................................................23三、教学内容不系统.....