谈譬喻、转化与借代

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1、談譬喻、轉化與借代國立成功大學中文系副教授仇小屏一、修辭之功能鮮明地表現表現出人類認識的結果。二、修辭美感(一)美感之來源:原型與變型的對照(二)練習作業一、題組1.修辭現象的辨析修辭現象(須列出作者、篇名)修辭格2.修辭美感的探求原型美感的探求3.修辭現象的創造請運用同樣手法另造出不同的修辭現象二、同學寫作成果修辭現象而思索是不需燈光的,我在幽光中坐著,像古代女子梳她們及地的(須列出作烏絲,我梳理我內心的喜悅和惻痛。(張曉風〈我的幽光實驗〉)者、篇名)修辭格譬喻格原型我反覆思索著自己內心的喜悅和惻痛,想理出

2、個頭緒。美感的探求「思索」這個詞是抽象且呆板的,無法給予讀者具體的感受。將它1譬喻成「梳髮」這個動作時,浮現在腦海裡的,是一幅圖:一位古代女子疼惜、呵護又若有所愁地順理著秀髮,正如同作者思索著萬般情感時,那種難以言喻的複雜。請運用同樣多年來的堅持和固執,像塵封已久的瓶,不願去碰觸,更別提去拂手法另造出拭。直到遇見他,「啵」的一聲,竟然輕易地旋開了。不同的修辭現象(管韻)一修辭現象谷中亂石嶙峋,澗水跌撞而過。(陳列〈山中書〉)(須列出作者、篇名)修辭格擬人原型谷中亂石嶙峋,澗水湍急。美感的探求使用擬人手法將溪水

3、與石頭撞擊時的急速表現出來。請運用同樣時間揪著母親的白髮,不斷的向前跑。手法另造出不同的修辭現象(蔡馨栴)修辭現象路一直往西傾瀉,宛似一條小溪流,朝宗於海,不管怎樣的轉怎樣(須列出作的斡,總是朝西瀉去。(陳冠學〈田園之秋‧9月23日〉)者、篇名)修辭格譬喻、轉化原型路不斷的向西延伸而去美感的探求路本來是死板板灰撲撲的,平平直直躺在那裡,作者把它比喻成溪流,瞬間它就活了起來,彷彿真的浮動翻滾延展向西,綿遠的流向未知的遠方。請運用同樣在寒冬中小酌,剔透的酒液如岩漿般燒灼過喉,一路跌落深深的胃手法另造出袋中沈澱發酵

4、。不同的修辭現象(洪瑋婷)三、譬喻(一)源頭之能力:相似聯想(二)譬喻四要素:本體、喻詞、喻體、喻解(三)構成良好譬喻的兩個條件21.有相似點。2.相似點不宜太多。(四)美感1.衝突之美:一般說來,本體與喻體必須差異很大,才能形成一個譬喻,而正因為本體與喻體差異很大,所以造成了悖離、衝突。2.和諧之美:喻解是本體與喻體的相似點(共通的表現性),所以觀察作者所擷取的是哪個或哪些相似點,就等於掌握了把本體和喻體聯繫起來的共通點;也可以說,本體和喻體就是因此而達成彼此的呼應,而且,因為本體和喻體此呼彼應,所以兩者之

5、間就會形成交流,交流的結果就是造成統一,而且形成統一之後,便可達致終極的美感──和諧。(五)練習作業一、題組(一)其下三個譬喻句都是同一本體,但是不同喻體、喻解,請你分辨出這三個譬喻句中的喻體與喻解,然後選擇一個最喜歡的,並且要說明為什麼(參考九十學年度大考中心「改寫」題目)。1.生命好比是一只箱子,這只箱子很小,裝不下太多東西。(王鼎鈞〈旅行箱〉)2.生命像個鐘擺,不得不開始,不得不在死亡與疲倦之間擺動,然後不得不停止。(簡媜〈陽光不到的國度〉)3.生命應該像鞭炮,劈哩叭啦一陣就完了,有聲勢、有壯烈、也有淒

6、美。(張拓蕪〈老!吾老矣〉)(二)請你以「朋友如金錢」為骨幹,加上「喻解」,造成一個完整的譬喻句(參考張春榮《作文新饗宴》)。(三)請用「朋友如⋯⋯」為骨幹,造一個譬喻句。二、同學寫作成果(一)參考答案:1.喻體:一只箱子,喻解:很小,裝不下太多東西。2.喻體:鐘擺,喻解:不得不開始,不得不在死亡與疲倦之間擺動,然後不得不停止。3.喻體:鞭炮,喻解:劈哩叭啦一陣就完了,有聲勢、有壯烈、也有淒美。喜歡第一例者:因為很能贊同這句話,我們總是要學習如何取捨人生道路上的美景,總要有所得失,當我們想要有些什麼,就也必須

7、同時想到有什麼是因此要捨棄的,所以箱子小但擇己所愛的放進來,在打開的同時,也能有滿滿的收穫與感動。(陳思諭)喜歡第二例者:鐘擺規律維持著的律動是種無可奈何的存在,伴隨滴答聲的運行裡擺盪著象徵疲憊、麻木、宿命的鐘擺,冷不防地當能量的源頭消耗完了提供的依據,又靜止於一種無可奈何的、被動的休止。生命中的無可3奈何在如此意象中發揮得淋漓盡致,在無奈的窘境裡——創造、存在、延續、乃至停滯。(蔡林縉)喜歡第三例者:我最喜歡的是第三個。對於王鼎鈞的譬喻我無法感受,甚至無法認同;而簡媜的敘述又令我感到充滿了無奈。我想生命是要

8、積極參與的、藏有許多希望的。鞭炮雖然劈哩叭啦一下子就結束,但過程中它和空氣充分的結合反應,它是悲壯的,但也熱烈的。(蘇芳儀)(二)朋友如金錢,許多人往往愛新鈔更勝於舊鈔。(詹俊傑)朋友如金錢,你永遠不知道它什麼時候會貶值。(陳禹妙)朋友如金錢,有面額一千元的,也有只值一元的。(康芷瑋)朋友如金錢,保留幾張大鈔,總比滿口袋零錢來得有價值。(陳季盈)朋友如金錢,適量就好,太多太少都有煩惱!(李佳蓉)(三

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