地方高师院校卓越教师培养的PDCA循环模式研究

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1、中图分类号：G640单位代码：10231学号：2015300181地方高师院校卓越教师培养的PDCA循环模式研究学科专业：高等教育学研究方向：高等教育管理作者姓名：申晨指导教师：朱建峰研究员哈尔滨师范大学二〇一八年五月中图分类号：G640单位代码：10231学号：2015300181硕士学位论文地方高师院校卓越教师培养的PDCA循环模式研究硕士研究生：申晨导师：朱建峰研究员学科专业：高等教育学答辩日期：2018年5月授予学位单位：哈尔滨师范大学AThesisSubmittedfortheDegreeofMasterEXCELLENTTEACHE

2、RSINLOCALHIGHERNORMALUNIVERSITIES’PDCACYCLICPATTERNSTUDYCandidate：ShenChenSupervisor：ZhuJianfengprofessorSpeciality：HigherEducationDateofDefence：May,2018Degree-Conferring-Institution：HarbinNormalUniversity目录目录摘要................................................................

3、...............................................................IAbstract..........................................................................................................................I绪论..............................................................................

4、..................................................1一、研究背景.........................................................................................................1（一）教师教育处于重大变革时期..............................................................1（二）传统的教师教育不能满足基础教育需求..............

5、............................1（三）时代呼唤高素质的卓越教师..............................................................2（四）地方高师院校在卓越教师培养中的作用日益重要..........................2二、研究目的及意义...........................................................................................3（一）研究目的.........

6、.....................................................................................3（二）研究意义..............................................................................................3三、概念界定.................................................................................

7、......................4（一）卓越教师..............................................................................................4（二）地方高师院校......................................................................................4（三）教师培养模式.............................................

8、.........................................4（四）PDCA循环........................