《力和机械》全章新授课教案及同步训练.doc

《力和机械》全章新授课教案及同步训练.doc

ID:17452984

大小:278.50 KB

页数:19页

时间:2018-09-01

《力和机械》全章新授课教案及同步训练.doc_第1页
《力和机械》全章新授课教案及同步训练.doc_第2页
《力和机械》全章新授课教案及同步训练.doc_第3页
《力和机械》全章新授课教案及同步训练.doc_第4页
《力和机械》全章新授课教案及同步训练.doc_第5页
资源描述:

《《力和机械》全章新授课教案及同步训练.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、第十三章、力和机械第十三章、力和机械§13—1、重力【课前导学】[探究问题]※提出问题在生活中,我们都知道,所有在地面附近抛向空中的物体,最终都会落向地面。这是受重力的作用,那么重力的大小与什么有关呢?※思考与探究物体受到的重力可能跟物体的质量有关,物体的质量越大,物体受到的重力也越大。※探究过程分别把1只、2只、3只……6只钩码挂在弹簧测力计下,如图12—1—2所示,记下每一次弹簧测力计的示数,填在下表中,并以质量为横坐标,重力为纵坐标,作出了如图12—1—3所示的图象。※探究点拨。※发现规律1、___________________________________

2、__________________________________.2、_________________________________________________________________________.[基础演练]1、物体由于而受到的力叫重力,重力的施力物体是,重力的方向是的。(1)地面附近的一切物体都受到重力的作用,不论其如何,本资料来源于教师身边的文库------教育文库http://www.jywk100.com与否,都受到重力作用;(2)地面的物体对地球也产生一个力的作用,它与物体受到的重力的大小,方向;(3)重力是非接触力,抛出去在空中运

3、动的物体与静止的物体所受重力是的。2、重力的三要素:(1)重力的大小:物体所受重力的大小与物体的成比,其公式为,g=,它表示的物理意义是;(2)重力的方向:重力的方向是的,重力的方向任何因素的影响;(3)重力的作用点:重力在物体上的作用点叫。质量均匀、形状规则的物体的重心在它的上;质地不均匀或形态不规则的物体的重心可用或来找。3、质量10的物体,受到的重力是。一个物体受到的重力是1N,则它的质量是。4、关于重力的叙述,下列说法正确的是()A、物体的质量越大,受到的重力也越大,所以重力是由于物体的质量产生的;B、重力是物体本身的一种属性;C、物体受到的重力方向总是垂直向

4、下的;D、物体受到的重力是由于地球对它的吸引产生的。【随堂检测】1、竖直上抛的物体,在上升的过程中(不计空气阻力)它受作用,上升的速度变小是因为改变了物体的。2、甲、乙两物体的密度之比是2:1,体积之比是4:1,则质量之比是,重力之比是。3、宇航员从友月球上带一块石头到在球上,则这块石头的质量是,石头所受的重力(选填“变大”、“变小”或“不变”)。4、下列物体受马的重力最接近20N的是()。A、一头牛;B、一只鸭;C、一粒米;D、一只玻璃杯。5、用100N的力沿着斜面向上拉重为220N的物体,请在图12—1中画出出重力和拉力的图示。6、在图12—2中用力的图示画出重3

5、0N的物体A受到的重力。本资料来源于教师身边的文库------教育文库http://www.jywk100.com7、一台起重机的钢绳能承受的最大拉力为5。0×104N,现有一质量为5t的物体,问:能否用这台起重机将它吊起来?【课后提高】1、一盏灯悬挂在电线下面,这段电线应静止在方向,电灯受力和力的作用,施力物体分别是和。2、如果没有重力,下列说法不正确的是()。A、物体就没有质量;B、河水可以由低流向高处;C、人一中跳就会离开地球;D、壶里的水就倒不出来。3、在一个弹簧秤的秤钩上挂了几个钩码,弹簧秤的示数为G,若将弹簧秤倒过来,将钩码挂在吊环上,用手捏住秤钩,则弹簧

6、秤的示数将()。A、变大;B、不变;C、变小;D、无法确定。4、已知地球的质量为6。0×1024,能用G=mg计算地球重多少牛顿吗?物理学案第十三章、力和机械§13—2、弹力班级姓名【课前导学】[探究问题]※提出问题小平和小华两位同学观察到生活中,人们使用各种各样的弹簧测力计,如图12—2—1所示。他们讨论,为什么各种弹簧测力计的刻度是均匀的?为什么各种弹簧测力计都要有一定的测量范围?本资料来源于教师身边的文库------教育文库http://www.jywk100.com※思才与猜想他们讨论,各种弹簧测力计的内部的弹簧的硬度不同,并且,受到拉力后,弹簧的伸长量不同,

7、是不是弹簧受到的拉力跟它的伸长量成正比?是不是弹簧的硬度决定了弹簧测力计的测量范围?他们经过反复的讨论,选用的器材是:一根细而软的弹簧、一根稍粗而较硬的弹簧、刻度尺、几个质量为50g的钩码、铁架台,设计安装好如图12—2—2所示的实验装置。1、对细而软的弹簧进行实验,并记录数据如下表:钩码重N00.511.522.533.544.55弹簧伸长量cm01234556.556.66.66.62、对稍粗而较硬的弹簧进行实验,并记录数据如下表:钩码重N00.51.522.533.544.55弹簧伸长量cm011.522.533.544.55※探究点拨※发现规

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。