我们的“议案”教案

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1、唐坊镇中学教案专用纸学科政治主备人董桂琴授课时间10、24课题我们的“议案”课型新授第（1）课时教学目标知识与技能了解人大代表和政协委员的性质、职责、作用。过程与方法了解议案的写作，增强关心国家大事，积极参与政治生活的热情，培养参政议政的能力。情感态度与价值观树立强烈的政治责任感和服务意识，学会珍惜自己的权利，培养参政议政的能力。教材分析教学重点人大代表和政协委员职责。教学难点了解议案的写作。相关准备查找资料教学程序及教学内容二级备课过程教师活动学生活动课前预习让学生了解书中主要内容1、人大代表是国家权力的直接行使者，他

2、们代表人民行使当家做主的权力，他们是人民权利的_______和人民意志的______。　　2、政协委员的职责是深入了解______，认真反映群众呼声，维护法律尊严，推进______。　　3、我国各级政协委员认真履行委员职责，积极参与国家和地方事务的政治协商，充分发挥广泛联系人民群众的_______作用，成为推动我国_______的重要力量，在政治、经济、文化和社会生活各个领域发挥着越来越大的作用。　　4、学做议案，是培养我们的______和_______的好方法。提交议案，是人大代表行使民主权利和参政议政的_______

3、_。更好的查找课文内容，有目标有重点授课过程教师活动　　一、小组交流、生生互动：每年的阳春三月，“两会”都会如约而至。“两会”指哪两会？“两会”的代表分别叫什么名字？二、师生互动、归纳点拨：活动一：阅读教材，“人大代表的感言”说一说，人大代表和人民的关系，你怎样看待人大代表的性质和身份。活动二：调查、访问你身边的人大代表，请他们谈谈当人大代表的体会，（也可参考申纪兰、胡小燕的资料）从中总结人大代表的职责和义务。活动三：结合全国政协委员邵鸿针的典型事例探究交流政协委员的职责和作用有哪些？活动四：阅读教材“写议案的方法”，说

4、一说议案由哪几部分组成，每一部分的要求是什么？活动五：分小组针对社会生活、家庭生活、校园生活中偶尔会存在的一些不和谐的音符，给你感触最深或你认为急需解决的问题提出自己的议案，在班上展开交流与评比，评选议案大王、最有价值的议案活动六：想一想，我们的议案可以通过哪些渠道表达出来呢？补充：1、人大代表的性质？2、人大代表的职责、作用？3、议案的写法？　通过活动深化教材知识内容授课过程教师活动　　三、课堂诊断：（多媒体出示习题）一、选择题（1）“我是光荣的中国公民，来自百姓植根人民；人民选我当代表，我当代表为人民；庄严地国徽在心

5、，神圣的责任在身；人民利益高于一切，一切权力属于人民”这首歌唱出了广大代表的心声，这表明（）①各级人大代表是各级人民代表大会的组成人员②人大代表代表人民行使当家作主的权力③各级人大代表就是各级人民政府④人民代表是人民利益和意志的忠实代表A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④（2）、一位代表说“每个人都要尊重自己的权利和义务，作为人民代表，不能只是“张张口，举举手”这反映了人民代表A.直接行使立法权和监督权　B.直接行使国家最高权力C.是由选民直接选举出的D.认真履行宪法和法律赋予的职责（3）、代表是人民派往国家权力机关

6、的使者，代表人民行使国家权力。对代表候选人的素质要求有（）①能密切联系群众，为人民服务②能代表人民，反映人民的意见和要求③应具有一定的文化水平和参政议政的能力④应具有较高的领导职位和一定的政治经验A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④（4）、下列表述正确的是（）①人大代表对人民负责，代表人民行使权利②提交议案是人大代表行使民主权利和参政议政的重要方式③人大代表是国家权力的直接执行者④人大代表是国家的唯一主人和领导者A.①②④B.②④C.①②③D.③④二、材料题1、为培养学生强烈的政治责任感和服务意识，学会珍惜自己的权利

7、，培养自己参政议政的能力，九年级（1）班的同学进行了一次模拟“我是人大代表”“我是政协委员”的主题班会，假如你也是其中一员，请归纳整理他们的内容：（1）、我是人大代表：我是政协委员夯实基础（2）、开展此项学习活动有什么意义？2、假如你是本社区的人大代表，请就农村义务教育不公平问题写出议案。1、参考答案选择题1、B2、D简答题：（1）可围绕人大代表和政协委员的职责来谈（2）、有利于增强国家意识公民意识、民主意识、法治意识、体验作为国家小主人的责任感和使命感，促进学生的全面发展；有利于更好的掌握相关的学科知识，把知识和实际结

8、合起来，做到学以致用，提高自身素质。选择题1A2、C简答题：议案主题：关于教育公平问题的议案解决方案：筹集社会资金，加大农村中小学教育的资金投入；派城市优秀教师去农村支教，帮助农村教师提高教学水平；开通农村教育网站，实现优质教育资源共享，提高农村中小学教师的待遇，稳定农村教师队伍等。签名：xxx板书设计性质地位作用体