【语文】福建省漳浦县三校2014-2015学年高二下学期期中联考试题

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1、一、古代诗文阅读（33分）（一）默写常见的名句名篇（9分）1．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（9分）（1）出师未捷身先死，。（2），使我不得开心颜?（3）吴楚东南坼，。（4），惟有幽人自来去。（5）春江潮水连海平，。（6）岁寒，。（7），只是朱颜改。（8），则远怨矣。（9），亦使后人而复哀后人也。【答案】（1）长使英雄泪满襟[来源:Z§xx§k.Com]（2）安能摧眉折腰事权贵（3）乾坤日夜浮[来源:学科网ZXXK]（4）岩扉松径长寂寥（5）海上明月共潮生（6）然后知松柏之后凋也（7）雕栏玉砌应犹在（8）躬自厚而薄责于人（9）后人

2、哀之而不鉴之考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。（二）文言文阅读（18分）阅读下面的文言文，完成文后题目。孔子迁于蔡三岁孔子迁于蔡三岁，楚使人聘孔子。陈、蔡大夫谋曰：“孔子贤者，今者久留陈、蔡之意，诸大夫所设行皆非仲尼之意。今楚，大国也，来聘孔子。孔子用于楚，则陈、蔡用事大夫危16矣。”于是乃相与发徒役围孔子于野。不得行，绝粮。从者病，莫能兴。孔子讲诵弦歌不衰。孔子乃召子路而问曰：“吾道非邪？吾何为于此？”子路曰：“意者吾未仁邪？人之不我信也。意者吾未知邪？人之不我行也。”孔子曰：“有是乎？由，譬使仁者而必信，安有伯夷、叔齐

3、？使知者而必行，安有王子比干？”颜回入见。孔子曰：“回，吾道非邪？吾何为于此？”颜回曰：“夫子之道至大，故天下莫能容。夫道之不修也，是吾丑也。夫道既已大修而不用，是有国者之丑也。不容何病？不容然后见君子！”孔子欣然而笑曰：“有是哉，颜氏之子！使尔多财，吾为尔宰。”楚昭王兴师迎孔子，将以书社地七百里封孔子。楚令尹子西曰：“楚之祖封于周，号为子男五十里。今孔丘述三五之法，明周召之业，王若用之，则楚安得世世堂堂方数千里乎？夫文王在丰，武王在镐，百里之君卒王天下。今孔丘得据土壤，贤弟子为佐，非楚之福也。”昭王乃止。楚狂接舆歌而过孔子，曰：“

4、凤兮凤兮，何德之衰！往者不可谏兮，来者犹可追也！已而已而，今之从政者殆而！”孔子下，欲与之言。趋而去，弗得与之言。太史公曰：《诗》有之：“高山仰止，景行行止。”虽不能至，然心乡往之。余读孔氏书，想见其为人。适鲁，观仲尼庙堂车服礼器，诸生以时习礼其家，余低回留之不能去云。天下君王至于贤人众矣，当时则荣，没则已焉。孔子布衣，传十余世，学者宗之。自天子王侯，中国言六艺者折中于夫子，可谓至圣矣！（节选自《史记•孔子世家》）2．对下面句子中加点词语的解释，不正确的一项是（　）（3分）A．今孔丘得据土壤　土壤：土地。　　B．今之从政者殆而　殆：

5、懈怠。C．景行行止景　行：大路。　　D．学者宗之　宗：尊奉。3．下列句子中，能表现孔子坚持原则、信念坚定的高尚人格的一组是（　）（3分）①孔子讲诵弦歌不衰　②譬使仁者而必信，安有伯夷、叔齐？使知者而必行，安有王子比干　③今孔丘得据土壤，贤弟子为佐，非楚之福也　④太史公曰：《诗》有之：“高山仰止，景行行止。”　A．①②　B．①③　C．②③　D．③④　4．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（　）（3分）A．楚昭王要聘用孔子，陈、蔡两国当权的大夫们害怕孔子被楚国重用，会对自己不利，就一同派遣一些服劳役的人把孔子和他的弟子包围起

6、来。B．陷入困境，孔子颇有感慨，弟子颜回认为，老师的学说极为博大，天下没有人采纳，是很遗憾的事，但没有关系，更能显出君子的本色。　C．楚国令尹子西反对聘任孔子，认为孔子有本事，又有弟子辅佐，如果让他拥有封地，就有可能发展起来，对楚国造成危害。　D．司马迁对孔子心存敬仰，读孔子有关著作，并到了山东拜访孔子旧居，流连不已。16指出孔子的学说世代流传，孔子是至高无上的圣人。　　　5．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（9分）①不得行，绝粮。从者病，莫能兴。（3分）②有是哉，颜氏之子！使尔多财，吾为尔宰。（3分）士不可以不弘毅，任重而道远。

7、（3分）【答案】2．B3．A　4．B5．①孔子和他的弟子们无法行动（或：动身），粮食也断绝了。跟从（或：随行）的弟子饿坏（或：饿病）了，人都站不起来（或：许多人爬不起来/没有人能够站起来）。（“行”、“从者”、“兴”各1分）②有这样的道理啊（或：是这样啊），颜家的小伙子（或：好小子）！假使你有很多财产（要是你成了大富翁），我就当你的管家。（“有是”、“使”、“宰”各1分）③读书人不可不志向远大，意志坚强，因为他肩负重任，而且路途遥远。（“弘毅”、“任重”、“道远”各1分）考点：理解常见文言实词在文中的含义和用法。能力层级为理解B。2

8、.试题分析：本题主要考查对人物形象的掌握。审题很重要，从题干可以知道对象是孔子，特点是“坚持原则、信念坚定”，一般分为直接描写，即言行举止等；间接描写即他人的评价或烘托。③显示孔子的能力；④是对孔子人格全部的评价。①、②两句通过行动和