指导丛书【思想品德参考答案】

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1、指导丛书【思想品德参考答案】第一部分初一、二年级道德与心理健康教育初一、二年级综合测试题一、选择题1.A2.C3.C4.A5.A6.B7.D8.C9.B10.A11.B12.D13.A14.A15.A16.B17.D18.B19.D20.C二、价值判断21.判断：（正确）理由：在现实生活中，正确认识自己，有助于我们明己之长，知己之短，确定符合自己实际的目标，有利于发掘自身潜能，不断提高自身素质，获得更大的自我发展空间，从而塑造一个崭新的自我。22.判断：（错误）理由：因为青春期的心理矛盾有时会使我们产生孤独、郁闷、焦虑等情绪，如果处理不好，就会影响我们的身心健康，

2、成为我们发展的阻力。因此，我们应通过各种方式，努力调控好心理矛盾。23.判断：（正确）理由：因为运用幽默化解法调控情绪，往往会让大事化小，小事化了，有时候能使满腔怒火、无名烦恼转眼间烟消云散。24.判断：（错误）理由：好奇心可以驱使我们去探索未知世界的各种奥秘，获得新的感受，给我们的学习和生活增添情趣。不过，好奇心如果把握不好，也可能会影响正常的学习和生活。三、情景分析25.（1）自信。（2）成功离不开勇敢，勇敢需要自信。一个缺少自信的人，则总是对自己抱着怀疑的态度，会在犹犹豫豫、左顾右盼中失去机会，留下的便只有遗憾。自信使人有克服困难的勇气和自强不息的力量；自信

3、能使人发挥自己的潜能。26.（1）第一幅图片是合作的体现。说明了生活需要合作。合作是一种力量，也是一笔财富。无论你从事什么职业，要想顺利完成一项工作，实现自己的理想，都离不开与他人的合作。第二幅图片是竞争的体现。说明了如果没有竞争，合作就会缺乏生机与活力，就会变成一潭死水。正是由于竞争对手的激励，人们才会不断进取，奋力向前。同时，在与对手的竞争过程中，人们更容易找出自己的差距，弥补自己的不足，从而使自己进步，发展得更快。23（2）竞争与合作既对立又统一，在合作中有竞争，二者相互渗透，相辅相成。竞争不忘合作，没有合作的竞争称不上是积极向上的竞争。只有既竞争又合作，我

4、们的事业才能取得成功，经济才能繁荣，社会才能进步。第二部分初三年级单元测试（一）一、选择题1.C2.B3.D4.A5.D6.A7.C8.A9.B10.B二、非选择题11.判断：（错误）理由：张某捡到的母牛不是自己的合法私有财产，不受法律保护。因此，张某必须把母牛还给王某，然后王某给张某因饲养大小牛的一些经济补偿。12.判断：（错误）理由：公民在行使自由和权利的时候不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利；公民要自觉履行法定义务，法律所禁止的坚决不做。13.（1）①公民的权利与义务具有一致性。公民在享有权利的同时，必须履行相应的义务。②小明之所

5、以感到惭愧，是因为他过去没有认识到父母为抚养、教育和保护自己所作的巨大付出；而自己在享有权利的时候却没有自觉履行赡养扶助父母的义务。（2）答案样例：样例一：向父母鞠躬，感谢父母的养育之恩；向张阿姨鞠躬，表示感谢。样例二：端起盘子，把自己那块蛋糕敬献给父母。样例三：走到母亲跟前，拥抱母亲，对母亲说：“妈妈，谢谢你，我爱你！”14.①国家：应严格做到有法必依，执法必严，违法必究，加大对制造涉及人民生命安全的假冒伪劣食品的处罚力度；对制造假冒伪劣食品者实行重罚，使他们无力再制造假冒伪劣食品；对己经侵犯他人生命安全，构成犯罪的，要依法从重处罚，以增强对制造假冒伪劣食品者的

6、震慑力。②企业：要认真学习法律，自觉遵守法律，不制造假冒伪劣食品；自觉提高思想道德觉悟，以对人民负责的态度，努力提高食品质量；树立以质量求生存的办厂理念，用质量吸引消费者，用质量求得企业效益的稳步提高。③公民：要多了解食品质量方面的知识，以提高对假冒伪劣食品的辨别能力；不贪图便宜而购买假冒伪劣食品；如发现有假冒伪劣食品要及时向有关方面举报；对自己不慎购买了假冒伪劣食品而伤害了身体，除及时举报外还要敢于和善于向制造假冒伪劣食品者要求赔偿。15.（1）不支持。因为，盗版图书虽然便宜，但这种行为侵犯了他人的智力成果权，我们应该尊重他人的劳动，不能助长盗版现象。（2）著作

7、权法；专利法；商标法等。23（3）①增强人们的法制观念；②有关部门加大执法力度；③加强执法监督，严格执法；④依法严厉打击盗版行为；⑤对人们进行职业道德教育等。单元测试（二）一、选择题1.A2.D3.A4.C5.B6.C7.D8.A9.B10.D二、非选择题11.判断：（错误）理由：只有遵守人与自然的道德规范，尊重生命，善待自然，美化自然，依法保护大自然，正确处理好人与自然的关系，实现保护环境与经济建设的协调发展，人类一定能与大自然和谐相处。12.判断：（正确）理由：这一理念符合保护环境与合理利用资源的基本国策，体现了可持续发展战略，有利于构建资源节约型和环境友好型

8、社会。13