java+mysql学生信息管理系统课程设计报告

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1、课设名称:学生成绩管理系统院(系):姓名:学号:年级:专业班级:指导教师:时间:2012年6月目录第一部分摘要3第二部分目的背景与意义4第三部分需求分析4第四部分系统设计44.1结构设计44.2功能结构图54.3功能流程以及工作流描述6第五部分数据库的设计65.1数据库设计65.2数据表的设计7第六部分详细设计86.1学生管理系统主界面模块86.2学生信息管理模块96.3课程信息管理模块116.4查询模块12图6.5数据库操作模块13第七部分课程设计心得13第八部分附录(按名称排序)14第一部分摘要

2、该项目开发的软件为学校学生信息管理系统软件,是鉴于目前学校学生人数剧增,学生信息呈爆炸性增长的前提下,学校对学生信息管理的自动化与准确化的要求日益强烈的背景下构思出来的,该软件设计完成后可用于所有教育单位(包括学校,学院等等)的学生信息的管理.目前社会上信息管理系统发展飞快,各个企事业单位都引入了信息管理软件来管理自己日益增长的各种信息,学生管理系统也是有了很大的发展,商业化的学生信息管理软件也不少.但本系统完全独立开发,力求使系统功能简洁明了,但功能齐全且易于操作学生信息管理系统是一个教育单位不可

3、缺少的部分,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要。本文介绍了学生信息管理系统的开发整个过程,阐述了系统分析、系统设计、数据库设计和系统实施的全过程。在开发方法上本系统利用了软件工程化的思想和方法,总体上采用结构化生命周期开发方法,具体模块实施采用了原型法和面向对象系统开发方法。并采用JAVA作为开发工具,mysql作为后台数据库。本系统具有学生管理、课程管理、成绩管理、信息查询等功能,分成四大模块,每个模块都相互联系,但不相互干扰,这符合了软件模块开发的思想。本系统完成了学生信息的增加、修

4、改、删除、查询和选课,课程信息的增加、修改、删除、查询,成绩的添加、修改、查询等功能。【关键字】:信息管理系统、模块设计、软件工程。第二部分目的背景与意义学生信息管理系统是一个教育单位不可缺少的部分。一个功能齐全、简单易用的信息管理系统不但能有效地减轻学校相关工作人员的工作负担,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要。所以学生信息管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。但一直以来人们使用传统人工的方式管理文件档案、统计和查询数据,这种管理方式存在着许多缺点,如:效率低、保密性差

5、,人工的大量浪费;另外时间一长,将产生大量的文件和数据,这对于查找、更新和维护都带来了不少困难。随着科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟,其强大的功能已为人们深刻认识,它已进入人类社会的各个领域并发挥着来越重要的作用。作为计算机应用的一部分,使用计算机对学校的各类信息进行管理,具有手工管理所无法比拟的优点.例如:检索迅速、查询方便、效率高、可靠性好、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。这些优点能够极大地提高学校信息管理的效率,也是一个单位科学化、正规化管理,与世界接轨的重要条件。第三部分需求分析

6、学生信息管理系统的功能总结起来,共需要以下几个方面:1.学生信息管理管理所有学生的基本信息,包括增加、修改、删除等,也可以根据各种条件查询出需要的信息。2.课程信息管理管理所有课程的基本信息,包括增加、修改、删除等,也可以根据各种条件查询出需要的信。3.选课与成绩管理根据学号进行选课,登记课程的成绩,可以根据学号查询出来选课信息与成绩。第四部分系统设计4.1结构设计根据对系统的需求分析,本系统将分为4个模块:l学生管理:管理学生的基本信息,包括个人信息的添加、修改、删除,以及选课信息的添加。l课程管

7、理:管理课程的基本信息,包括课程信息的添加、修改和删除。l成绩管理:管理学生的选课的成绩信息,包括成绩的登记与修改。l信息查询:查询已经登记的信息,包括学生的基本信息、课程的基本信息与成绩信息。4.2功能结构图系统的功能结构如图1所示。学生管理系统学生管理课程管理成绩管理信息查询增加修改删除学生选课增加修改删除增加修改学生查询课程查询成绩查询按学号查询按姓名查询按专业查询按性别查询按学院查询按课程名称查询按授课教师查询查询所有成绩按学分绩点查询按单科成绩查询图1学生管理系统功能结构图4.3功能流程以

8、及工作流描述1.增加学生信息系统操作人员打开学生信息添加界面,输入相关的信息(姓名、性别、民族、籍贯、出生日期、入学年份、专业和学院等),在数据库中添加相关数据。2.修改学生信息根据学生的学号查询出该学生的相关信息,修改相关条目后保存在数据库中。3.删除学生信息根据学生的学号查询出该学生的相关信息,确定删除后,在数据库中删除该信息。4.学生选课选择学生学号与需要选择的课程,确定无误后保存,数据库中将自动添加新的选课记录。5.增加课程信息系统操作人员根据打开的课程增加界

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