【政治】广东省梅州市某重点中学2012-2013学年高二下学期期中试题

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1、广东省梅州市某重点中学2012-2013学年高二下学期期中试题一、选择题（每小题4分，共140分）24.哲学社会科学工作者应以改革开放和现代化建设中的重大理论和现实问题为主攻方向，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，围绕三个方面展开研究。之所以要这样做，是因为A．哲学的任务是指导人们有效地认识和改造世界B．哲学的任务是获得正确的认识C．哲学是自己时代的精神上的精华D．普通的社会成员是不具备哲学知识的25.苏格拉底曾经和美诺一起讨论什么是“美德”。美诺讲了男人的美德是什么，女人的美德是什么，老人和青年人的美德是什么。苏

2、格拉底认为，这只是具体的美德，而不是哲学的回答。由此可见，哲学的特点是A．揭示自然、社会和思维某一具体领域的规律和奥秘B．哲学是现成的知识，可以随意接受和套用C．揭示世界最一般的本质和最普遍的规律D．哲学把自然界、人类社会和人类思维的特定规律作为自己的研究对象26.在实际生活中，人们对某种事物的存在与否感到难以预料、心中无底时，往往就认为“信则有，不信则无”。这种观点从哲学上说是认为A．世界不是由神创造的，而是由人创造的B．思维是世界的本原，思维决定存在C．存在决定思维D．世界观不同，对事物的看法就不同27.国家天

3、文台预测，2012年6月6日上午，天空将上演一出金星凌日的精彩天象。这与古时人们对其现象与本质不能认识形成鲜明对比。这体现了哲学基本问题上的A．辩证法与形而上学的统一B．思维与存在何为第一性C．唯物主义与唯心主义的对立D．思维与存在有没有同一性28.罗马教皇曾说：“(天主教)信仰并不反对生物进化论。”“如果人的身体源于业已存在的有生命的物质，人的精神和灵魂则是上帝直接创造的。”上述观点A．肯定了世界的本原是物质B．认为人的精神是对物质的反映C．认为人的主观精神是本原(第一性)D．是客观唯心主义观点29.物质是不依赖

4、于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在，其中“客观实在”是从A.自然界中抽象概括出来的共同属性B.社会事物中抽象概括出来的共同属性C.万事万物中抽象出来的共同属性D.万事万物的总和30.人的头脑不是一间装知识的仓库，而是一座生产知识的工厂。而这座工厂生产所需的原材料①是人的头脑中天生就储备好了的②离不开客观存在③来源于实践和生活④来源于书本A.①②B.③④C.①④D.②③31.恩格斯说：“没有运动的物质和没有物质的运动一样，是不可想象的。”离开运动谈物质属于A.唯物主义观点B.唯心主义观点C.形而上学观点D.辩证

5、法观点432.在过去10年里格陵兰冰川融化的速度正在不断加快。科学家警告说，这一现象将会导致海平面升高，并导致世界各地出现更多严重的洪涝灾害和暴风雨，而且也会影响到动植物的生长、珊瑚礁的形成、飓风的威力、干旱现象、气流变化以及区域性气候等。上述材料体现的哲理是A．任何事物都处在联系之中B．任何两个事物之间都是相互影响、相互制约、相互作用的C．人们可以根据自己的需要建立新的联系D．联系是普遍的、客观的、无条件的33.2012年4月30日，我国成功发射两颗北斗导航组网卫星。要把卫星送上天必须具有的速度是7.9km/s，

6、只有等于或大于(但又小于11.2km/s)这个速度时，它才能克服地球的引力而成为地球的卫星，绕地球运行。从哲学上说，这体现了A．量变达到一定程度时，会引起质变B．只要有量变就会发生质变C．在一定范围和限度内的量变不影响事物的存在，不会改变事物的性质D．事物是普遍联系和普遍发展的34.转变经济发展方式是贯穿“十二五”的主线。这要求我国淘汰一些产能过剩、重复建设的产业。我国强调淘汰落后产能，发展新型战略产业，从唯物辩证法角度看体现了A．发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡B．要按客观规律办事C．事物之间的联系是复杂多

7、样的D．物质决定意识，要一切从实际出发35.下列语句中与“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”蕴涵相同哲理的是A．只会在水泥地上走路的人，永远不会留下深深的脚印B．如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭C．海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬D．山路陡峭盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸二、非选择题材料一：某大城市郊区的农民，祖祖辈辈以种菜为生，有着丰富的种菜经验，前几年种菜收入相当可观，去年，上级下达文件要求各地增加粮食生产，某地领导为了响应上级号召，让农民改种粮食，结果农民收入大幅下降，城市居民的蔬菜供应

8、也受到影响。(1)运用所学辩证唯物论有关知识对材料加以分析。（14分）材料二：随着我国工业化、城镇化和现代化建设的推进，资源需求将持续大幅度增加，资源供需矛盾日益突出，环境压力越来越大。为此必须加快资源节约型、环境友好型社会的建设，这是树立和落实科学发展观的一个重要举措，也是我国政府的一项长期战略任务。“十二五”规划建议提出，必须提高自主创新能力，把提高自主