【物理】安徽省芜湖一中2015-2016学年高一上学期期中试卷

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1、2015-2016学年安徽省芜湖一中高一（上）期中物理试卷一、单项选择题（共8小题，每小题5分，共40分）1．下列情况中的物体，哪些可以看作质点()A．研究从北京开往上海的一列火车的运行速度B．研究汽车后轮上一点运动情况的车轮C．体育教练员研究百米跑运动员的起跑动作D．研究地球自转时的地球2．下面物理量中不是矢量的是()A．位移B．重力加速度C．重力D．质量3．一个做匀加速直线运动的物体，初速度vo=2.0m/s，第3s内通过的位移是4.5m，则它的加速度为()A．0.5m/s2B．1.0m/s2C．1.5m/s2D．2.0m/s24．汽车在关闭发

2、动机后前进16m的过程中，速度由10m/s减小到6m/s，再经过5s，汽车又将前进()A．5mB．9mC．15mD．55m5．一辆汽车从静止开始由甲地出发，沿平直公路开往乙地，汽车先做匀加速运动，接着做匀减速运动，开到乙地刚好停止，其速度图象如图所示，那么在0～t0和t0～3t0两段时间内的()A．位移大小之比为1：1B．加速度大小之比为2：1C．速度变化量相同D．平均速度不相等116．如图所示，一个质量分布均匀的球放在互成120°的两块光滑平面上保持静止状态OA是水平面，OB是倾斜面，关于球的受力，下列说法正确的是()A．球受重力、水平面和斜面的弹力B

3、．球所受各个力的施力物体都是水平面C．球所受的弹力是由于球的形变而产生的D．球除了受重力外，只受到水平面的弹力7．作匀加速直线运动的物体，依次通过A．B．C三点，位移SAB=SBC，已知物体在AB段的平均速度为3m/s，在BC段的平均速度大小为6m/s，那么物体在B点时的即时速度的大小为()A．4m/sB．4.5m/sC．5m/sD．5.5m/s8．两物体分别从不同高度自由下落，同时落地，第一个物体下落时间为t，第二个物体下落时间为，当第二个物体开始下落时，两物体相距()A．gt2B．C．D．二、实验题（每空3分，共18分）9．一个以初速v0水平飞行的子

4、弹，刚好能穿过三个并排置的材料和厚度均相同的木块，则穿过这三个木块所用的时间之比是__________，穿过第二个木块时的速度是__________．10．在用电火花计时器（或电磁打点计时器）研究匀变速直线运动的实验中，某同学打出了一条纸带，已知计时器打点的时间间隔为0.02s，他按打点先后顺序每5个点取1个计数点，得到了O、A、B、C、D等几个计数点，如图所示，则相邻两个计数点之间的时间间隔为__________s．用刻度尺量得OA=1.50cm，AB=1.90cm，BC=2.30cm，CD=2.70cm．由此可知，纸带做__________运动（选填

5、“匀加速”或“匀减速”），打C点时纸带的速度大小为__________m/s．物体运动的加速度为__________m/s2（结果保留两位有效数字）11三、计算题（第11题12分、第12题14分，第13题16分，共42分）11．重20N的物块，放在水平桌面上，用F=8N的水平拉力拉物块可以使其做匀速直线运动．求：（1）物体和桌面间的动摩擦因数多大？（2）当水平拉力增大到16N时，物块受到的摩擦力多大？（3）物块在运动过程中突然撤去外力，在物块停止运动前它受到的摩擦力多大？12．（14分）正以v=30m/s的速度运行的列车，接到前方小站的请求，在该站停靠1

6、min，接一个重病人上车，司机决定，以加速度a1=﹣0.6m/s2做匀减速运动到小站，停靠一分钟后以a2=1.0m/s2匀加速启动，恢复到原来的速度再匀速行驶．试问：（1）列车距小站多远处开始刹车，刚好能停靠在小站？（2）由于临时停车，列车共耽误了多长时间？13．（16分）A、B两辆货车在同一车道上同向行驶，A在前，速度为vA=10m/s，B车在后速度vB=30m/s．因大雾能见度低，B车在距A车s0=300m时，才发现前方有A车，这时B车立即刹车，但要经过900mB车才能停止．问：（1）若A车若仍按原速前进，试通过计算分析两车是否会相撞；（2）若B车在

7、刹车的同时发出信号，A车司机在收到信号1s后以1m/s2的加速度加速前进，则A、B是否会相撞？如果不相撞A、B间的最小距离为多少．（信号传递的时间忽略不计）112015-2016学年安徽省芜湖一中高一（上）期中物理试卷一、单项选择题（共8小题，每小题5分，共40分）1．【考点】质点的认识．【专题】直线运动规律专题．【分析】当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，根据把物体看成质点的条件来判断即可．【解答】解：A、研究从北京开往上海的一列火车的运行速度时，火车大小可以忽略，可以看成质点，所以A正确；B、研究车轮的转动时不能把车轮

8、看成质点，否则就没有转动了，所以B错误；C、研究体育教练员研究百米跑运动员的起跑